【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
(一)實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置如下:
(1)儀器a的名稱______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,化學(xué)方程式為____,選用的裝置組合可以是__________。若用C裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。 用制得的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒看見火星四射,原因可能是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_________,若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入(填“b”或“c”)。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是__________。
(二)已知:草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解生成碳酸鈉和CO。小陸同學(xué)利用該反應(yīng)制取CO,并用CO還原氧化鐵。他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
(1)一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的 __________(填序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(2)L型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是__________。
(3)該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ.檢驗(yàn)并吸收生成的CO2;
Ⅱ._____________。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 2H2O22H2O+O2↑ BD或BE或BG 2KMnO4K2MnO4+MnO2+3O2↑ 鐵絲表面的鐵銹未除去或氧氣不純(合理即可) b 將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明是二氧化碳 C Na2C2O4 Na2CO3+CO↑ 紅色粉末變成黑色 收集一氧化碳,防止污染空氣
【解析】
(一)(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;C的反應(yīng)條件是加熱,且試管口沒有棉花,說明用的是高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+3O2↑;雙氧水是液體,二氧化錳是固體,反應(yīng)條件是常溫,故發(fā)生裝置選A;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,且不易溶于水,故可用向上排空氣?/span>E或G或排水法收集氧氣D,故填BD或BE或BG;用制得的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)沒看見火星四射,原因可能是:鐵絲表面的鐵銹未除去或氧氣不純;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸,化學(xué)方程式是: ;二氧化碳密度比空氣大,若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從長(zhǎng)進(jìn)端進(jìn)入,故從b進(jìn);二氧化碳的檢驗(yàn)方法是把氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,是CO2;
(二)(1)實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的C,草酸鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和一氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2C2O4 Na2CO3+CO↑;
(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以L型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是:紅色粉末變成黑色;
(3)一氧化碳有毒,需要尾氣處理,所以錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:Ⅰ檢驗(yàn)并吸收生成的 CO2;Ⅱ收集一氧化碳,防止污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
(1)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:_____。
(2)t1℃時(shí),完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要水_____g。
(3)t2℃時(shí),將20g甲加入到100g水中,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤菏羌椎?/span>_____溶液(填“飽和”或“不飽和”),可以用圖中_____點(diǎn)(填“a”“b”或“c”)表示。
(4)將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對(duì)所得溶液的敘述不正確的是________。
A.都是飽和溶液 B.溶劑質(zhì)量:甲<丙
C.析出固體質(zhì)量:甲>丙 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)化學(xué)概念理解正確的是( )
A.氯化鈉在20℃時(shí)的溶解度是36g,則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g
B.含氧元素的化合物一定是氧化物
C.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
D.化合物一定是由不同種元素組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反應(yīng)后過濾,將濾渣洗滌、干燥后稱量,得到的固體質(zhì)量仍為X克。下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 濾液中可能有B. 濾液中一定無
C. 濾渣中至少有兩種物質(zhì)D. 濾渣中滴加稀鹽酸,可能沒有氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. 圖中P點(diǎn)所表示的溶液是t3℃時(shí)甲的飽和溶液
B. 可用t1℃時(shí)20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C. 若甲中含有少量乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D. 分別將t3℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
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【題目】某興趣小組用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)試管中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸變澄清。后變澄清的原因是生成的物質(zhì)繼續(xù)和二氧化碳反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄缘奶妓釟溻}(碳酸氫鹽均可溶)。聯(lián)想到2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,敞口久置的氫氧化鈉固體會(huì)不會(huì)不斷吸收空氣中的二氧化碳和水最終轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓釟溻c呢?該小組開展了如圖乙所示實(shí)驗(yàn)。(已知碳酸氫鈉呈堿性,NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出甲裝置溶液中變渾濁的化學(xué)方程式______;
(2)實(shí)驗(yàn)乙中加過量的硝酸鋇的目的是______,
(3)如果實(shí)驗(yàn)乙中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______,說明氫氧化鈉變質(zhì)能生成碳酸氫鈉,并且氫氧化鈉也完全變質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液50 g,請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制時(shí)需稱量氯化鈉固體的質(zhì)量是______g,水的質(zhì)量是______g。
(2)配制氯化鈉溶液的操作步驟如下:計(jì)算、稱量、量取、______、裝瓶。
(3)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右應(yīng)______。(填字母)
A 增加適量氯化鈉固體
B 減少適量氯化鈉固體
C 調(diào)節(jié)平衡螺母
(4)在用量筒量取所需水的過程中,小明俯視讀數(shù),這樣配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)___________。(填“偏大”、“偏小”、“無影響”)。
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【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
試回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,其相對(duì)原子質(zhì)量為_____,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____;
(2)A的結(jié)構(gòu)示意圖中共有_____個(gè)電子層,最外層電子是_____,容易_____(填“得到”或“失去”)電子;
(3)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____;
(4)A和B兩種粒子的_____相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);
(5)A、B、C中達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____;
(6)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由_____(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的,化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 加水稀釋濃鹽酸
B. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
C. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
D. 某溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
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