【題目】如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題:

1)鈉元素的原子序數(shù)為_____,其相對原子質(zhì)量為_____,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____

2A的結(jié)構(gòu)示意圖中共有_____個電子層,最外層電子是_____,容易_____(填得到失去)電子;

3A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____;

4AB兩種粒子的_____相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);

5A、B、C中達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____;

6)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由_____(填分子”“原子離子)構(gòu)成的,化學(xué)式為_____。

【答案】11; 22.99; 2; 7; 得到 BC; 最外層電子數(shù) C 離子; NaCl

【解析】

1)由元素周期表的信息可知,鈉元素的原子序數(shù)為11,其相對原子質(zhì)量為22.99;其原子核內(nèi)有11個質(zhì)子,核外電子排布情況為2、8、1,所以鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖為;故填: ;

2)由A粒子結(jié)構(gòu)可知,A的結(jié)構(gòu)示意圖中共有2個電子層,最外層電子是7,容易得到電子;故填:2;7;得到;

3A、B、C中屬于同種元素的粒子是BC,這是因為BC中的核電荷數(shù)都是17,即都是氯元素;故填:BC;

4)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),AB兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);故填:最外層電子數(shù);

5)在C中的最外層為電子數(shù)為8,屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);故填:C

6)在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子失去電子形成鈉離子,氯原子得到電子形成氯離子,二者構(gòu)成氯化鈉,其化學(xué)式為NaCl;故填:離子;NaCl。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn).其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下:

部分物質(zhì)溶解性(室溫)

OH

SO42﹣

CO32﹣

Mg2+

Ca2+

Ba2+

(1)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質(zhì)離子,工業(yè)上常用加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制.則加入試劑合理的順序為 、鹽酸(只寫一種).加鹽酸的作用是(用化學(xué)方程式表示) 、 。

(2)制堿原理為:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,該反應(yīng)原理可看作是由:①CO2+NH3+H2O=NH4HCO3

②NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl兩個反應(yīng)加合而成,則的反應(yīng)類型為

(3)X的化學(xué)式為

(4)Y是濾液中最主要成分,Y與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物之一可用于循環(huán)使用,該產(chǎn)物的名稱為 ,Y的化學(xué)式為 ,寫出Y的一種用途 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗探究。

(一)實驗室常用的制取氣體的裝置如下:

1)儀器a的名稱______________。

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,化學(xué)方程式為____,選用的裝置組合可以是__________。若用C裝置制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。 用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射,原因可能是______________。

3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_________,若用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入(“b”“c”)。檢驗二氧化碳的方法是__________。

(二)已知:草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解生成碳酸鈉和CO。小陸同學(xué)利用該反應(yīng)制取CO,并用CO還原氧化鐵。他設(shè)計的實驗裝置如圖:

1)一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的 __________(填序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

2L型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是__________。

3)該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:

.檢驗并吸收生成的CO2;

._____________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,在學(xué)習(xí)H2SO4CaOH2溶液的化學(xué)性質(zhì)時構(gòu)建了如下知識網(wǎng)絡(luò)圖,A、BC、D是不同類別的化合物,D是胃液的主要成分,表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

1)小紅同學(xué)將紫色石蕊試液滴入CaOH2溶液中,溶液變?yōu)?/span>_____色。若要測定C物質(zhì)的酸堿性,應(yīng)選擇_____(填序號)。

pH試紙 ②石蕊試液 ③酚酞試液

2)寫出B物質(zhì)的類別_____(填單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽)。

3)寫出圖中屬于中和反應(yīng)的是_____(填編號)。

4)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____,寫出符合反應(yīng)④化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

1)寫出指定儀器的名稱:①__________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母代號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

3)實驗室可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,可選用的發(fā)生是_____,要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選_____(填字母代號),寫出該反應(yīng)的表達(dá)式:_____。

4)實驗室可用過氧化氫制取氧氣代替氯酸鉀制取氧氣,則優(yōu)點是:_____(填序號)。

A 生成物只有氧氣,B 不需加熱 C 只需加熱

5B裝置錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,請?zhí)岢鰧嶒灠踩⒁馐马棧?/span>_____(填序號)

A 控制液體的滴加速度 B 用體積較小的錐形瓶 C 加熱錐形瓶

6)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是_____,請寫出氯酸鉀加熱分解生成氧氣的化學(xué)方程式:_____

7)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母代號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,二氧化碳可用來滅火,具有的性質(zhì)是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

1200C時,A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

220℃時,將25g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是 g

3)若將t10C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時,則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 。

4)要從A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)得到A 方法。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了探究溫度對H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實驗裝置,進(jìn)行了兩次實驗,兩次實驗的部分設(shè)計如表所示:

實驗1

實驗2

MnO2的質(zhì)量/

0.5

0.5

5%H2O2體積/毫升

40

待填

水浴溫度/

20

80

溫馨提示:本實驗中的水浴是指通過水槽中的熱水把熱量傳遞到需要加熱的錐形瓶里,達(dá)到加熱的目的。

1)該實驗中收集氣體的方法叫_____。

2)實驗2待填的數(shù)據(jù)應(yīng)為_____。

3)實驗結(jié)束后若要將MnO2從混合物中分離出來,可采取如下操作:_____、洗滌、干燥。

4)在兩次實驗中,可通過_____來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小。

5)下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是_____。(填序號)

A 若俯視讀數(shù),則會導(dǎo)致測得的氣體體積偏大

B 錐形瓶中原有的空氣進(jìn)入量筒會導(dǎo)致測得的氣體體積偏大

C 實驗過程中需待氣泡連續(xù)且均勻產(chǎn)生時才能將導(dǎo)管伸到量筒口進(jìn)行收集氣體測定體積

D 實驗2中由于溫度較高使氣體受熱膨脹,會導(dǎo)致測得的分解速率比實際快

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列說法正確到是(

A. x3.1

B. 該反應(yīng)中甲、丁的質(zhì)量變化比為1485

C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D. 乙一定是該反應(yīng)的催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國著名化學(xué)家傅鷹教授有一句名言科學(xué)只給我們知識,而歷史卻給我們智慧。在化學(xué)學(xué)習(xí)中了解知識的發(fā)展歷程,可以促進(jìn)我們正確理解科學(xué)本質(zhì)。

1)我國西漢時期就有曾青得鐵則化為銅的記載。這其中蘊(yùn)含的濕法治銅原理屬于的基本反應(yīng)類型是________。

2)火藥起源于唐朝。為使始火產(chǎn)生耀眼的白光,可在火藥中加入一種金屬,燃燒時反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

3)人類大規(guī)模使用鐵、鋁、銅三種金屬的年代先后順序,與三種金屬的活動性強(qiáng)弱關(guān)系密切。為了驗證鐵、鋁、銅三種金屬的活動性強(qiáng)弱。我們除了需要鋁和銅兩種金屬外,還需要的一種鹽溶液可能是________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案