配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液時，導致溶液中食鹽的質(zhì)量分數(shù)偏大的可能原因有（　�。�
A．用量筒取水時俯視讀數(shù)
B．用托盤天平稱取食鹽時，將食鹽放在右盤，且稱量使用了游碼
C．把稱好的食鹽倒入燒杯時，有少量食鹽散出
D．用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過
A、用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大，故選項正確．
B、用托盤天平稱取食鹽時，將食鹽放在右盤，且稱量使用了游碼，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項錯誤．
C、把稱好的食鹽倒入燒杯時，有少量食鹽散出，會導致溶質(zhì)的質(zhì)量小于配制所需要的溶質(zhì)質(zhì)量，引起質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項錯誤．
D、用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項錯誤．
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年湖南株洲，31題） 某化學興趣小組，在一次查閱“關于如何治療人體胃酸過多"的資料后，決定利用實驗室相關儀器(高溫消毒)自制小蘇打水(NaHCO3水溶液)，用來緩解胃酸過多的癥狀。具體配制步驟(經(jīng)醫(yī)生建議)如下：
第一步：準確稱量8．4g食品級小蘇打粉末；第二步：將第一步所稱粉末配成100g溶液；
第三步：將第二步所得溶液取出10g，再加水配制成100g溶液即得到治療胃酸過多的小蘇打水(密度為1.0g/mL)。
請回答下列問題：
(1)第—步用到的主要儀器是                     ；第二步使用的玻璃儀器有            （至少寫兩種）；
(2)第三步配制所得的小蘇打水中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)是    ；
(3)胃酸過多者在醫(yī)生的指導下，每次喝50mL第三步配制所得的小蘇打水，一天兩次，則一天可反應掉胃液中的HCl     g。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）將植物油與酒精分別加入水中，能形成溶液的是              。
（2）澄清石灰水中溶質(zhì)的化學名稱為              。
（3）右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
 
① 50℃時，A的溶解度為       g。
② 20℃時，溶解度：A       B（填“＞”“＜”或“＝”）。
③ 將40℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫到10℃，析出晶體的質(zhì)量關系是A       B。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是某同學配制30.0g質(zhì)量分數(shù)為6%的食鹽水的全過程：

（1）請找出圖中的錯誤并加以改正（答出兩處即可）
①______②______．
（2）若操作正確，配制時需量取水的體積為______mL，（水的密度為1.0g/mL）就選用______mL的量筒（100mL、50mL）．
（3）如果配制的食鹽水中，NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于6%，則可能造成誤差的原因有（答出兩條即可）
①______②______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

在實驗室中，配制500g0.9%的生理鹽水：
（1）該實驗的主要步驟有計算、______、溶解、裝瓶并貼標簽；
（2）通過計算，配制該溶液需要水的體積為______mL（水的密度為1g/cm3）．
（3）在用量筒量取水的體積時，俯視讀數(shù)，則造成所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某學生科技小組配制50g，5%的氯化鈉溶液，請回答下列問題
（1）所需玻璃儀器有量筒和______、______．（填儀器名稱）
（2）需氯化鈉______克，水______mL，應用______mL（10mL、l00mL、250mL）的量筒量�。�
（3）若發(fā)現(xiàn)所得溶液里含有固體雜質(zhì)，可用______方法除去．
（4）若仰視量取所需的水，則配制出氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______（大于或等于或小于）5%．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在用固體氯化鈉配制一定量一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的實驗中，必須用到的一組儀器是（　�。�
A．托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、酒精燈
B．量筒、燒杯、玻璃棒、藥匙、酒精燈
C．量筒、托盤天平、玻璃棒、藥匙、燒杯
D．燒杯、藥匙、漏斗、玻璃棒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小明和小李在實驗室分別配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液，請你和他們一起完成實驗．
（1）小明配制的是100g10%的氫氧化鈉溶液．
①小明用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體，在托盤天平上已放30g的砝碼，則天平上的游碼位置應是如圖的______（填字母）．

②下列儀器中，量取水時需要用到______儀器（填序號），溶解時需要用到e和______儀器（填序號），實驗中使用玻璃棒的目的是______．a(chǎn)．燒杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．藥匙、g．蒸發(fā)皿．
③氫氧化鈉溶解時擴散過程吸收的熱量______（填“大于”或“小于”和“等于”）水合過程放出的熱量，得到的氫氧化鈉溶液可以導電，原因是______．
（2）小李用濃鹽酸配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸．
①小李的實驗步驟是計算、______、______、裝瓶保存．
②小李進行實驗時必不可少的一組儀器是______
A．量筒、燒杯、漏斗、玻璃棒B．托盤天平、玻璃棒、藥匙、燒杯
C．托盤天平、玻璃棒、量筒、燒杯D．量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管
③如果小李所配鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高，你認為可能的原因是______（答兩點）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)你所掌握的化學知識，解釋或解決以下生活中的一些常見問題。
（1）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因是                                   ；
（2）進行水的凈化時，除去其中的難溶性雜質(zhì)應采用的方法是__________________；
（3）要區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無色氣體，可采用的方法是                                                      ；（寫一種即可）
（4）為保證人身安全，進入久未開啟的菜窖前，須做________________試驗；
（5）點燃可燃性氣體前應進行________________。
（6）我國古代畫家用墨繪制的水墨畫能夠保存至今，是因為             。

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