【題目】測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示。實驗步驟如下:

第一步:按A連接好儀器;

第二步:______

第三步:在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方的空間分為5等份,用彈簧夾夾緊膠皮管;

第四步:取紅磷放入燃燒匙內(nèi),點燃后立即伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊;

第五步:待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象。

請你根據(jù)實驗回答下列問題:

1)請補充第二步實驗操作:______。

2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是______,打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象為______。

3)寫出紅磷燃燒的文字或符號表達式為:______

4)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的,你認為導致這一結(jié)果的原因可能是______;(寫出一條即可)

5)上面的實驗同時證明了氮氣有______的化學性質(zhì)和______的物理性質(zhì)。

6)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖B所示)(寫一點即可),你認為改進后的優(yōu)點是:______。

【答案】檢查裝置氣密性 劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱 水進入集氣瓶至刻度1 磷+氧氣五氧化二磷 紅磷不足 不能燃燒,不支持燃燒 不溶于水 實驗結(jié)果更準確

【解析】

1)該實驗中的紅磷需要在密閉集氣瓶中燃燒,補充第二步實驗操作:需要檢查裝置氣密性。

2)紅磷燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱,氧氣占空氣體積的1/5,紅磷燃燒將氧氣消耗,則打開彈簧夾后觀察到水進入集氣瓶至刻度1處。

3)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為:磷+氧氣五氧化二磷

4)若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的,導致這一結(jié)果的原因可能是紅磷不足,不能將集氣瓶中的氧氣完全反應、裝置漏氣,沒有冷卻至室溫就打開彈簧夾等。

5)氮氣約占空氣體積的4/5,上面的實驗同時證明了氮氣有不能燃燒,不支持燃燒的化學性質(zhì)和不溶于水的物理性質(zhì)。

6)改進后的優(yōu)點是:防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的部分氣體受熱膨脹逸出,實驗結(jié)果更準確,同時防止了反應生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環(huán)境。

練習冊系列答案
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【題目】下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是

A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

B. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

C. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

D. 向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉

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【題目】將等質(zhì)量的CaCO3(塊狀)和Na2CO3(粉末),分別浸入一定量10%鹽酸和10%硫酸溶液中,產(chǎn)生CO2的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示,下列說法正確的是( 。

A.CaCO3一定沒有剩余 B.消耗HCl與H2SO4的質(zhì)量比為73:98

C.消耗CaCO3與Na2CO3的質(zhì)量比為1:1 D.反應產(chǎn)生水的質(zhì)量相等

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【題目】I.某化學興趣小組在探究復分解反應發(fā)生的條件時,選做了如圖所示的三個實驗: (提示: BaCl2 溶液呈中性。)

祺祺:向試管I中慢慢滴入MgCl2溶液,并不斷振蕩,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

雯雯:分別完成試管II中的兩個實驗后,接著進行如下探究。請分析后作答:

1)雯雯經(jīng)過分析推斷,試管反應后所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是________(填化學式);步驟①中一定發(fā)生的反應的化學方程式是____________。

2)祺祺把沉淀M、N混合后加入AgNO3溶液和過量的稀硝酸,觀察到的實驗現(xiàn)象是______;實驗結(jié)束,祺祺把反應后的混合物與濾液C全部倒入廢液缸中,則廢液缸內(nèi)上層清液中,除酚酞和HNO3外一定含有的溶質(zhì)有__________(填化學式)。

II.該興趣小組繼續(xù)研究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的分步反應

[查閱資料]向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應是分步反應,第一步反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉,當碳酸鈉反應完后才發(fā)生第二步反應。

明明:106g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸,生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖所示(不考慮CO2的溶解)。

1A→C段發(fā)生反應的化學方程式為__________

2A點橫坐標為__________;若 B點橫坐標為75,則其縱坐標為__________。

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【題目】某兩個化學興趣小組做了如下實驗:

實驗一:設計了一組吹氣球”實驗,三套裝置如圖1

1)甲裝置:

①儀器a的名稱為_____。

②甲和乙裝置均可以用來制取氣體,乙和甲相比,乙的優(yōu)點是_____。

2)乙裝置:

若實驗室用裝置制取O2使氣球脹大,則反應的化學方程式為_____。

3)丙裝置:欲使氣球脹大,分液漏斗中的液體是水,少量水于錐形瓶中則錐形瓶中可能裝_____固體(填化學式)。

實驗二:用MnO2與濃鹽酸反應制備Cl2(發(fā)生裝置如圖2所示,稀鹽酸不與MnO2反應)。

1)制備實驗開始時,先檢查裝置氣密性,接下來的操作依次是_____(填序號)。

A 往燒瓶中加入MnO2粉末

B 加熱

C 往燒瓶中加入濃鹽酸

2)氯氣是一種有毒的氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收處理,其原理為:Cl2+2NaOH═NaCl+X+H2O,則X的化學式為_____。

A HCl B Cl2 C Na2O D NaClO

3)利用反應后的殘余清液進行實驗:裝置如圖3所示(夾持器具已略去)。

①如何檢查該裝置的氣密性_____

②反應完些,每間隔1min讀取氣體體積,氣體體積逐次減小,直至不變。氣體體積逐次減小的原因是_____ (排除儀器和實驗操作的影響因素)。

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【題目】向盛有20.0克稀鹽酸的燒杯中倒入5克黃銅(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應,稱得未溶物質(zhì)質(zhì)量為2.4克,試計算:

1)該黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量是_____克;

2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____(結(jié)果保留一位小數(shù));

3)反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____(結(jié)果保留一位小數(shù))。

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【題目】如圖是實驗室一些常見的儀器和裝置,請回答有關問題:

1)用 KClO3 MnO2 混合制取較純凈的O2,應選用圖中的_____(填儀器代號),反應的化學方程式為_____。

2)實驗室用儀器A、B、C、E、F組合還可以制取的另一種氣體是_____,檢驗該氣體的方法是_____。

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【題目】葡萄糖存在于葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里,是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì),是人類生命活動所需能量的重要來源之一。下列關于葡萄糖的說法錯誤的是( 。

A.一個葡萄糖分子中含有6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子B.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C.葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為121D.葡萄糖是由分子構(gòu)成的化合物

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1)小張同學所取的5mL濃鹽酸的質(zhì)量為_____克。

2)通過計算,判斷該濃鹽酸中HCl的質(zhì)量分數(shù)是否與試劑瓶標簽上的數(shù)據(jù)相符_____(需要計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%

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