【題目】水是生命之源。Ⅰ.認(rèn)識(shí)水。(1)我國(guó)生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定“銅<1.0mg/L,鐵<0.3mg/ L”,其中的銅、鐵是指_________(填“元素”或“單質(zhì)”)。

2)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,2中得到的氣體是_________________,此實(shí)驗(yàn)示了水是由____________________組成。

.保護(hù)水。每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)。下列做法不利于保護(hù)水資源的____________

a.工業(yè)用水凈化并重復(fù)使用 b.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)建設(shè)

c.大量超標(biāo)使用農(nóng)藥和化肥 d.用噴灌、滴灌方法澆灌農(nóng)田

.利用水!吧堋笨芍苯訉⑽鬯畠艋癁轱嬘盟,主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似,如圖所示:(③中離子交換樹(shù)的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))

3中過(guò)濾棉的主要作用是_____________(填字母,下同)中活性炭的主要作用是________。

a.去除有害菌和部分病毒 b.吸附異色異味 c.除去較大的不溶性雜質(zhì)

4)若無(wú)“生命吸管”,取用河水時(shí),要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取_______的方法。

【答案】元素 氫氣 氫元素和氧元素 C. c b 煮沸

【解析】

1)我國(guó)生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定“銅<1.0mg/L,鐵<0.3mg/ L”,其中的銅、鐵都是以化合物的形式存在,指銅元素和鐵元素;

2)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,正極:試管1中產(chǎn)生氧氣,負(fù)極:試管2產(chǎn)生氫氣,水電解反應(yīng)原理為:2H2O2H2↑+O2↑此實(shí)驗(yàn)示了水是由氫元素和氧元素組成。

Ⅱ每個(gè)公民都應(yīng)該樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí)。下列做法不利于保護(hù)水資源

a.工業(yè)用水凈化并重復(fù)使用,可以有效節(jié)約水資源;有利保護(hù)水資源 。

b.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)建設(shè),防止污水任意排放,污染地下水;有利保護(hù)水資源。

c.大量超標(biāo)使用農(nóng)藥和化肥,會(huì)造成水資源污染;不利于保護(hù)水資源。

d.用噴灌、滴灌方法澆灌農(nóng)田,提高灌溉效率;有利于保護(hù)水資源。

故選:C。

中過(guò)濾棉的主要作用是:過(guò)濾,除去較大的不溶性雜質(zhì);

故選:c

中活性炭具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu),主要作用是:b.吸附異色異味;

故選:b

4)若無(wú)“生命吸管”,取用河水時(shí),要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采用加熱、煮沸的方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)芽的土豆中含有一種對(duì)人體有害的生物堿稱龍葵堿,它對(duì)人體胃腸黏膜有刺激作用,并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。龍葵堿的化學(xué)式為C45H73O15N,下列有關(guān)龍葵堿的說(shuō)法正確的是(  )

A.龍葵堿中含有134個(gè)原子

B.龍葵堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.龍葵堿中氧元素的原子的結(jié)構(gòu)示意圖為:

D.龍葵堿是由45個(gè)碳原子、73個(gè)氫原子、15個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水。

1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成裝置如圖。其中一組同學(xué)用自制簡(jiǎn)易凈水器所示凈化池塘水,其中活性炭的作用是______。

2)實(shí)驗(yàn)中通電一段時(shí)間后,試管a、試管b中氣體的體積比約為______,試管b中氣體的氣體是______填寫(xiě)化學(xué)式,反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。

3)從微觀角度分析,實(shí)驗(yàn)兩個(gè)變化中最本質(zhì)的區(qū)別是______。

4)能說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是______填序號(hào)

A氫氣在氧氣中燃燒B氫氣在氯氣中燃燒 C水的凈化D水的電解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下微觀示意圖的正確說(shuō)法是(

A. 屬于化合反應(yīng)B. 可表示的反應(yīng)

C. 共有4種分子D. 兩種反應(yīng)物的相對(duì)分子質(zhì)量一定相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)這六個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤裝置的序號(hào)是_______________ ,改正方法是_____________。

2)用裝置A和D制取并收集氧氣,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先_________________

3)若在F裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從________________端(選填“a”或“b”)通入。某同學(xué)用BF裝置連接用排空氣法制取氧氣,在b導(dǎo)管口用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣,木條不復(fù)燃,原因可能是___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì),能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。

1)認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成結(jié)構(gòu)。

宏觀角度,干冰由_____種元素組成;微觀角度,干冰由________構(gòu)成。

2 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。

在水中加入干冰,杯中白霧繚繞,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:________。

如圖所示實(shí)驗(yàn)中,可觀察到U型管內(nèi)右端紅墨水液面_________(填升高降低)。燒杯中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_______

3 認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法。

干冰的工業(yè)制法是在6250.5千帕壓力下,把二氧化碳冷凝成無(wú)色的液體,再在低壓下迅速凝固而得到。從微觀角度看,制取過(guò)程中發(fā)生變化的是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:

3個(gè)氮分子______,

②碘原子______,

③硫離子______,

④銨根______,

⑤碳酸______,

⑥氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了紀(jì)念元素周期表誕生150周年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布2019年是國(guó)際化學(xué)元素周期表年”.我國(guó)科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定的銦等多種元素的相對(duì)原子質(zhì)量已成為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn).根據(jù)下圖完成下列內(nèi)容.

1)銦屬于_______(填金屬非金屬)元素,其相對(duì)原子質(zhì)量為________;

2)銦原子核外有________個(gè)電子層:銦的化學(xué)性質(zhì)與鋁的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是________,在化學(xué)反應(yīng)中易________(填得到失去)電子形成________(填離子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列題意,回答有關(guān)問(wèn)題.

1K2MnO4Mn的化合價(jià)為_____

2)有下列五種氣體:aN2 bO2 cH2 dCO eCO2,分別與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的有_____(填代號(hào));

3)鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈,航天飛機(jī)等.用鈦酸亞鐵制得鈦的化學(xué)方程式為:

①2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO

②2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2,則X的化學(xué)式為_____;

4)除去銅粉中混有少量鐵粉的方法是_____(填一種).

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