分析 (1)離子之間不反應(yīng)生成氣體、沉淀、弱電解質(zhì)或絡(luò)合物或發(fā)生氧化還原反應(yīng)、雙水解反應(yīng)的就能共存,據(jù)此分析解答.
(2)反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,水、二氧化碳、碳酸鈣在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式;
(2)反應(yīng)生成KCl和碘,氯氣、碘在離子反應(yīng)中保留化學(xué)式.
(3)非氧化性的強(qiáng)酸如稀硫酸、稀鹽酸與金屬鎂的反應(yīng).
(4)復(fù)分解反應(yīng)實質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),生成物中有氣體或沉淀或水;反應(yīng)就能發(fā)生.
解答 解:(1)A.H+ 和OH- 反應(yīng)生水,故錯誤;
B.Ca2+和 CO32- 生成碳酸鈣沉淀,所以不能共存,故B錯誤;
C.H+ 和 CO32- 反應(yīng)生成二氧化碳和水,故錯誤;
D.這幾種離子之間不反應(yīng),所以能大量共存,故正確;
故選:D;
(2)石灰石和鹽酸反應(yīng)的離子反應(yīng)為:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;
(3)與離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相對應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;故填:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(4)復(fù)分解反應(yīng)實質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),生成物中有氣體或沉淀或水;反應(yīng)就能發(fā)生.故填:水.
點評 本題考查的是復(fù)分解反應(yīng)的條件和復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凈化后的空氣、氧化鎂 | |
B. | 冰水混合物、啤酒 | |
C. | 大理石、高錳酸鉀加熱完全反應(yīng)后的剩余固體物質(zhì) | |
D. | 氯化鉀、液氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
1 H 氫 | 元素周期表的一部分 | 2He 氦 | |||||
3Li 鋰 | 4Be 鈹 | 5 B 硼 | 6 C 碳 | 7 N 氮 | 8 O 氧 | 9 F 氟 | 10Ne 氖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 將帶火星的木條插入裝有過氧化氫溶液的試管中 | 有少量氣泡,木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢. |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量的氣泡,木條復(fù)燃 | Al2O3能加快過氧化氫的分解速率 |
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