17.學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一將帶火星的木條插入裝有過氧化氫溶液的試管中有少量氣泡,木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢.
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡,木條復(fù)燃Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
【反思提高】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)三:
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,干燥,稱量;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量.
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
【提出新的問題】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.

分析 在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑.要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑,一般要注意從三個(gè)方面入手進(jìn)行:一是探究加入該物質(zhì)能否改變化學(xué)反應(yīng)速率;二是探究反應(yīng)前后該物質(zhì)的質(zhì)量是否改變;三是探究化學(xué)反應(yīng)前后該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否改變.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹客ㄟ^實(shí)驗(yàn)一探究Al2O3對過氧化氫分解速率的影響.實(shí)驗(yàn)1的步驟是:將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中,帶火星的木條不復(fù)燃,可見常溫下過氧化氫分解速率很慢.然后在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,帶火星的木條復(fù)燃,可見,Al2O3能加快過氧化氫的分解速率.但不能說Al2O3就是過氧化氫的催化劑,所以還應(yīng)該探究Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變.
【實(shí)驗(yàn)步驟】通過實(shí)驗(yàn)前后兩次稱量,可知實(shí)驗(yàn)三是探究Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變.將實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾可得到Al2O3,必須經(jīng)過洗滌、烘干后才稱量,減少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差.
【提出新的問題】最后,還必須在增加一個(gè)實(shí)驗(yàn):探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)后是否改變.只有Al2O3具備既能改變化學(xué)反應(yīng)速率,其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后又保持不變,才能作為過氧化氫分解的催化劑.
故答案為:實(shí)驗(yàn)三:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變;
【實(shí)驗(yàn)步驟】干燥;
【提出新的問題】Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.

點(diǎn)評 此題探究Al2O3是不是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑.中考有關(guān)催化劑的考查主要集中在催化劑的作用和探究某物質(zhì)是不是過氧化氫或氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑.催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑,必須同時(shí)具備上述特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,初中化學(xué)中,我們學(xué)習(xí)了酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O.像這種實(shí)際參加反應(yīng)的離子符號來表示反應(yīng)的式子叫離子方程式.離子方程式的書寫一般按以下步驟:(以Na2SO4與BaCl2反應(yīng)為例)
①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
②把易溶于水、易電解的物質(zhì)寫出離子形式,把難溶的物質(zhì)、氣體和水等仍用化學(xué)式表示.上述方程式可改寫成:2Na++SO42-+Ba2++2Cl-=BaSO4↓+2Na++2Cl-
③刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子:Ba2++SO42-=BaSO4
④檢查方程式兩邊各元素的原子個(gè)數(shù)和電荷總數(shù)是否相等.
請回答:
(1)下列各組中的離子,能在溶液中大量共存的是D.
A.K+   H+   SO42-  OH-      B.Na+    Ca2+   CO32-  NO3-
C.Na+  H+   Cl-   CO32-      D.Na+    Cu2+   Cl-   SO42-
(2)寫出稀鹽酸滴在石灰石上所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑.
(3)寫出一個(gè)與離子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相對應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑或Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.
(4)酸、堿、鹽在水溶液中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是兩種化合物在溶液中相互交換離子的反應(yīng),只要具備生成物中有氣體或沉淀或水生成,反應(yīng)就能發(fā)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.(1)以下實(shí)驗(yàn)操作可能造成的不良后果.
傾倒液體藥品時(shí),取下瓶塞正放在桌面上.沾污瓶塞,污染試劑,腐蝕桌面
(2)實(shí)驗(yàn)用過的試管未經(jīng)洗滌直接使用.混入其他藥品,影響實(shí)驗(yàn)效果
(3)水平放置吸液后的膠頭滴管.殘留藥液腐蝕橡膠膠帽
(4)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽沒有向著手心.殘留液體腐蝕標(biāo)簽
(5)熄滅酒精燈時(shí),用嘴吹滅.引起火災(zāi)或爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.要除去密閉容器里空氣中的氧氣,得到較純凈的氮?dú),可供選用的藥品如下①硫②紅磷③鐵,你認(rèn)為應(yīng)該選擇的是( 。
A.只有①可以B.只有②可以C.②③都可以D.①②③都可以

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.從化學(xué)反應(yīng) 3Fe+2O2═Fe3O4中,可以得到下列信息,其中敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)物是鐵和氧氣,生成物是四氧化三鐵
B.3份質(zhì)量的鐵和2份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成1份質(zhì)量的四氧化三鐵
C.168份質(zhì)量的鐵和64份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成232份質(zhì)量的四氧化三鐵
D.反應(yīng)中鐵原子與氧分子的微粒個(gè)數(shù)之比為3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列圖示操作正確的是( 。
A.
液體讀數(shù)
B.
監(jiān)控氣體的流速
C.
稱取10.5g的氯化鈉固體
D.
傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.OB.HC.2CuD.Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于凈水操作中,凈水程度最高的是( 。
A.靜置沉淀B.吸附沉淀C.過濾D.蒸餾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.A、B、C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、二氧化碳、氧化鐵、鐵六種物質(zhì)中的一種,B為氧化物,用連線表示能反應(yīng),箭頭表示可以轉(zhuǎn)化,試回答問題.
(1)在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式;
(2)D與過量的E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅棕色固體逐漸減少,溶液由無色變?yōu)辄S色;
(3)E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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同步練習(xí)冊答案