【題目】amolFe2O3中滴加稀硫酸,隨著硫酸的加入,有關(guān)量的變化見圖,分析錯(cuò)誤的是( 。

A. 曲線甲表示氧化鐵的物質(zhì)的量

B. 曲線乙表示生成水的物質(zhì)的量

C. K點(diǎn)時(shí)溶液中鐵元素的物質(zhì)的量是amol

D. K點(diǎn)時(shí)硫酸鐵和剩余氧化鐵物質(zhì)的量相等

【答案】B

【解析】試題分析:反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+ 3H2SO4= Fe 2 (SO4)3+3H2O, A、隨著反應(yīng)的進(jìn)行,Fe2O3的質(zhì)量越來越小,最后減小為零,正確;BFe2O3H2SO4之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系為:Fe2O3-----3H2SO4,而H2SO4H2O,之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是H2SO4---H2O ,故曲線乙不能表示生成水的質(zhì)量,錯(cuò)誤;C、1 mol Fe 2 (SO4)3中含有2 molFe 離子,K點(diǎn)時(shí)表示反應(yīng)掉一半Fe2O3,此時(shí)生成0.5a mol Fe 2 (SO4)3,故K點(diǎn)時(shí)溶液中鐵元素的物質(zhì)的量是a mol,正確;D、因?yàn)?/span>K點(diǎn)時(shí)表示反應(yīng)掉一半Fe2O3,故K點(diǎn)時(shí)硫酸鐵和剩余氧化鐵物質(zhì)的量相等,正確。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】曾經(jīng)有一段時(shí)期,個(gè)別餐飲店和學(xué)校食堂發(fā)生的食物中毒事件,經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗(yàn)鑒定,是就餐者食用了含“毒鼠強(qiáng)”的食品所致.已知“毒鼠強(qiáng)”的化學(xué)式為C4H8N4S2O4

(1)“毒鼠強(qiáng)”的相對(duì)分子質(zhì)量為

(2)“毒鼠強(qiáng)”中碳與氫原子的個(gè)數(shù)比為

(3)“毒鼠強(qiáng)”中碳元素與氮元素的質(zhì)量比為

(4)“毒鼠強(qiáng)”中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(5)1000克“毒鼠強(qiáng)”中含氧多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,計(jì)算

(1)NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量;

(2)NH4NO3中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比;

(3)計(jì)算硝酸銨氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(4)100克硝酸銨中氮元素的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】成語是我國的文化瑰寶,請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列成語相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字:

(1)如膠似漆:膠中含有碳、氫、鈣等元素,寫出其中一種非金屬的元素符號(hào) ;

(2)爭風(fēng)吃醋:醋酸溶液中含有氫離子 ;

(3)大浪淘沙:沙的主要成分二氧化硅的化學(xué)式 ;

(4)信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(砷元素符號(hào)As),三硫化二砷中砷元素的化合價(jià)為+3價(jià) 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組共同探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn).

(1)甲同學(xué)將所學(xué)氣體制取的知識(shí)整理如下,請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

①寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名a

②用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào),下同).

③反應(yīng)結(jié)束后,欲將二氧化錳回收再利用應(yīng)進(jìn)行的主要操作是

④實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào)).

a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳,則裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng),燒杯中應(yīng)放入的試劑是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(

A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B.兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大

C.t1℃時(shí),60g甲加入到100g水中,充分溶解,得到160g溶液

D.甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量:甲一定小于乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)喝口水緩解考試壓力,我?guī)У拈_水是______(填“純凈物”或“混合物”),它已經(jīng)通過______降低了水的硬度.

(2)化學(xué)考試結(jié)束回到家,啊,餐廳里飄來了飯的香味,這是因?yàn)?/span>______(從微觀角度解釋)…先吃一碗帶湯排骨,再吃碗干飯拌青菜.這些食物中除了水、無機(jī)鹽和油脂外,主要含有的營養(yǎng)素是______、______、 ______

(3)家里煮菜用液化石油氣,除了石油外,化石燃料還有______、______.液化石油氣的主要成分C4H8完全燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水,則其完全燃燒的化學(xué)方程式是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】霧霾是今年“兩會(huì)”點(diǎn)擊率頗高的詞匯。下列有關(guān)霧霾的說法中不正確的是

A.鼓勵(lì)使用太陽能熱水器能有效減小霧霾

B.化學(xué)在霧霾監(jiān)測和治理中起重要作用

C.大力發(fā)展火力發(fā)電能有效減小霧霾

D.霧霾能使空氣中可吸入顆粒物增多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請從“構(gòu)成物質(zhì)微粒”的角度對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類:氧氣、汞、水、鋁、氯化鈉、二氧化碳。

①由原子構(gòu)成的物質(zhì): ;

②由分子構(gòu)成的物質(zhì) ;

③由離子構(gòu)成的物質(zhì) 。

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