化學(xué)興趣小組二位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

(1)如圖甲所示,兩個(gè)等體積的集氣瓶分別充滿(mǎn)了空氣和人呼出的氣體,現(xiàn)分別滴入等量的澄清石灰水,蓋緊玻璃片,振蕩.變渾濁的是:______(填“空氣“或“人呼出氣體’’).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.
(2)如圖乙所示,為研究影響物質(zhì)燃燒的因素,將燃燒匙內(nèi)小木炭塊灼燒至紅熱后,立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),并塞緊橡皮塞.將注射器內(nèi)的純氧氣迅速推入集氣瓶?jī)?nèi),觀察到木炭發(fā)白光.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的劇烈程度與______有關(guān).燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的______有關(guān).
(3)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案,都體現(xiàn)了一種科學(xué)探究的方法,這種方法是______.

解:(1)人呼出氣體中二氧化碳含量高,石灰水變渾濁,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)木炭在空氣中只是紅熱,而在氧氣中發(fā)出白光,說(shuō)明木炭的燃燒劇烈程度與氧氣濃度有關(guān),此外還與氧氣的接觸面積有關(guān).
(3)上述兩實(shí)驗(yàn)都是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比得出結(jié)論,是對(duì)照實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)人呼出氣體;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(2)氧氣濃度有關(guān);接觸面積;(3)對(duì)比
分析:(1)根據(jù)空氣與人呼出氣體成分的不同進(jìn)行分析解答;
(2)影響可燃物燃燒的因素解答.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)方法進(jìn)行解答.
點(diǎn)評(píng):對(duì)照實(shí)驗(yàn)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、化學(xué)興趣小組二位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

(1)如圖甲所示,兩個(gè)等體積的集氣瓶分別充滿(mǎn)了空氣和人呼出的氣體,現(xiàn)分別滴入等量的澄清石灰水,蓋緊玻璃片,振蕩.變渾濁的是:
人呼出氣體
(填“空氣“或“人呼出氣體’’).該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)如圖乙所示,為研究影響物質(zhì)燃燒的因素,將燃燒匙內(nèi)小木炭塊灼燒至紅熱后,立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),并塞緊橡皮塞.將注射器內(nèi)的純氧氣迅速推入集氣瓶?jī)?nèi),觀察到木炭發(fā)白光.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的劇烈程度與
氧氣濃度有關(guān)
有關(guān).燃燒的劇烈程度還與可燃物與氧氣的
接觸面積
有關(guān).
(3)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案,都體現(xiàn)了一種科學(xué)探究的方法,這種方法是
對(duì)比

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組三位同學(xué)對(duì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

(1)如圖甲所示,兩個(gè)等體積的集氣瓶分別充滿(mǎn)了空氣和呼出的氣體,現(xiàn)分別滴入等量的澄清石灰水,蓋緊玻璃片,振蕩.現(xiàn)象分別是:
呼出的氣體的集氣瓶中澄清的石灰水變渾濁,充滿(mǎn)空氣的集氣瓶中澄清的石灰水變化不大
呼出的氣體的集氣瓶中澄清的石灰水變渾濁,充滿(mǎn)空氣的集氣瓶中澄清的石灰水變化不大
,結(jié)論:
呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中多
呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中多
.如圖乙所示,分別將等量的酚酞溶液倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)小燒杯C,加入約5mL濃氨水.用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白;
燒杯A 燒杯B
現(xiàn)象
結(jié)論
(2)實(shí)驗(yàn)中的設(shè)計(jì)方案,它體現(xiàn)了一種科學(xué)探究的方法,這種方法是
對(duì)照實(shí)驗(yàn)法
對(duì)照實(shí)驗(yàn)法

(3)我能應(yīng)用這種方法探究:二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解速率.
實(shí) 驗(yàn) 方 案 現(xiàn)  象 結(jié)  論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

化學(xué)興趣小組二位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

精英家教網(wǎng)

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