【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：在A實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將兩支試管內(nèi)的物質(zhì)倒入一潔凈燒杯中，一段時(shí)間后過(guò)濾。為確定過(guò)濾后得到的濾渣和濾液的成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：濾渣的成分是什么？

（1）甲同學(xué)取少量濾渣于試管中，加入稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，證明濾渣里不含_____。乙同學(xué)通過(guò)物理方法也得到了同樣的結(jié)論，請(qǐng)簡(jiǎn)述方法和現(xiàn)象_____。

實(shí)驗(yàn)二：濾液里的溶質(zhì)有哪些？

（2）同學(xué)們認(rèn)為一定有硫酸亞鐵，為確定可能含有的其他溶質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液，向其中加入少量鐵粉

_____

濾液里的溶質(zhì)還有硫酸和硫酸銅

請(qǐng)寫出鐵與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）有同學(xué)提出可以直接觀察濾液的顏色判斷濾液中是否含有硫酸銅，同學(xué)們對(duì)硫酸銅溶液為什么呈藍(lán)色很感興趣，決定探究硫酸銅溶液中哪種粒子使溶液呈藍(lán)色。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量_____溶液，觀察顏色

溶液呈無(wú)色

硫酸根離子不能使溶液呈藍(lán)色

②取少量硫酸銅溶液，觀察顏色

溶液呈藍(lán)色

銅離子使溶液呈藍(lán)色

（4）除了（3）中實(shí)驗(yàn)方案外，你還能設(shè)計(jì)其他方案探究硫酸銅溶液中到底是哪種粒子使溶液呈藍(lán)色嗎？實(shí)驗(yàn)所需的藥品和儀器任選，請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)搡作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_____

_____

【答案】鐵 取少量濾渣于玻璃片上，把磁鐵靠近濾渣，濾渣中的物質(zhì)不能被磁鐵吸引 產(chǎn)生氣泡，析出紅色固體 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 硫酸鈉 取少量硫酸銅溶液于試管中，加入足量氫氧化鈉溶液 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色

【解析】

鐵能被磁鐵吸引，能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，能和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。

（1）甲同學(xué)取少量濾渣于試管中，加入稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，證明濾渣里不含鐵；乙同學(xué)通過(guò)物理方法也得到了同樣的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)方案：取少量濾渣于玻璃片上，把磁鐵靠近濾渣，濾渣中的物質(zhì)不能被磁鐵吸引，說(shuō)明濾渣中不含有鐵。故填：鐵；取少量濾渣于玻璃片上，把磁鐵靠近濾渣，濾渣中的物質(zhì)不能被磁鐵吸引

（2）取少量濾液，向其中加入少量鐵粉，產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明濾液中含有硫酸，這是因?yàn)橄×蛩岷丸F反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，析出紅色固體，說(shuō)明濾液中含有硫酸銅，這是因?yàn)殍F和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液，向其中加入少量鐵粉

產(chǎn)生氣泡，析出紅色固體

濾液里的溶質(zhì)還有硫酸和硫酸銅

鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。故填：產(chǎn)生氣泡，析出紅色固體；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。

（3）①取少量硫酸鈉溶液，溶液呈無(wú)色，說(shuō)明硫酸根離子不能使溶液呈藍(lán)色；

②取少量硫酸銅溶液，溶液呈藍(lán)色，說(shuō)明銅離子使溶液呈藍(lán)色，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量硫酸鈉溶液，觀察顏色

溶液呈無(wú)色

硫酸根離子不能使溶液呈藍(lán)色

②取少量硫酸銅溶液，觀察顏色

溶液呈藍(lán)色

銅離子使溶液呈藍(lán)色

故填：硫酸鈉

（4）實(shí)驗(yàn)方案：取少量硫酸銅溶液于試管中，加入足量氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色，是因?yàn)榱蛩徙~和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，進(jìn)一步說(shuō)明硫酸銅顯藍(lán)色是因?yàn)殂~離子導(dǎo)致的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示：

實(shí)驗(yàn)搡作：取少量硫酸銅溶液于試管中，加入足量氫氧化鈉溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色

故填：取少量硫酸銅溶液于試管中，加入足量氫氧化鈉溶液；產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】厲害了我的國(guó)!厲害了我的大廣西!根據(jù)《廣西鐵路建設(shè)“十三五”規(guī)劃》，2020年全區(qū)將基本實(shí)現(xiàn)“市市通高鐵”，方便人們的出行。

（1）高鐵列車?yán)锰蓟迮c接觸網(wǎng)接觸來(lái)獲取電能。碳滑板通常用石墨制成，這利用了石墨的_______性。

（2）制造高鐵列車的材料有：塑料、鋁合金、不銹鋼等。其中塑料屬于_______（選填“金屬材料”或“合成材料”）；所需鋼材通常以赤鐵礦（主要成分Fe2O3）為原料煉制，請(qǐng)寫出該煉鐵原理：_______（用化學(xué)方程式表示）。

（3）高鐵列車的餐車上為乘客準(zhǔn)備的午餐為：大米飯、煎雞蛋、炒牛肉、大白菜。這份午餐中大米飯?zhí)峁┑闹饕獱I(yíng)養(yǎng)素是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國(guó)氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請(qǐng)你參與：

（提出問(wèn)題）：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)．

（猜想與假設(shè)）：甲CO2H2O；乙COH2O；丙NH3CO2H2O；丁CO2COH2O．

你認(rèn)為__________同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是______．

（實(shí)驗(yàn)探究）：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？______（填“能“或“否”）．

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷______同學(xué)猜想成立．

（3）請(qǐng)寫出C中紅色粉末變成黑色的化學(xué)方程式：______．

（反思與交流）：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______．

D裝置后添加一大氣球的原因是：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活、社會(huì)發(fā)展與化學(xué)密切相關(guān)。

每100 g蓮藕中含有16.2 g糖類、0.9 g蛋白質(zhì)、0.1 g脂肪，以及豐富的維生素A、維生素C和鐵、鈣等元素。

①糖類的組成元素有_____。

②人誤食重金屬鹽中毒后，為減輕毒性，最好服用_____。（填序號(hào)）

a蛋清 b乙酸鉛溶液 c水

③下列食物中富含淀粉的是_____。（填序號(hào)）

a土豆 b牛奶 c豆油

④缺_____元素可能導(dǎo)致骨骼疏松、畸形，易得佝僂病。

⑤人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、礦物質(zhì)、水和_____。

⑥糖類、蛋白質(zhì)、脂肪和維生素中能為人體提供能量的有_____、_____、和糖類。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】看懂化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖是學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)的一種重要的能力，從如圖微觀示意圖獲取的信息正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變

B. 反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

C. 該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

D. 反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知甲、乙、丙、丁分別是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種不同類別的物質(zhì)，相鄰兩種物質(zhì)可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成A、B、C、D四種物質(zhì)（部分生成物已略）。其中乙是應(yīng)用最廣的金屬，丙是藍(lán)色溶液，丁中含有鈉離子，B是氣體，D是不溶性堿。

（1）寫出乙的化學(xué)式_____；

（2）若C是一種鹽，則其溶液的顏色為_____；

（3）甲所屬的物質(zhì)類型為_____（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）；

（4）若丙由三種元素組成，試寫出丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. a、b分別是電源的正、負(fù)極

B. 在水中加入少許稀硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

C. 電解水實(shí)驗(yàn)表明，水是由氫氣和氧氣組成的

D. 目前通過(guò)電解水獲得氫能，成本高、效率低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常會(huì)產(chǎn)生含硫酸的廢水（假定廢水中只含有硫酸），需經(jīng)處理至中性，某興趣小組同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液來(lái)處理酸性廢水。

（1）定性檢測(cè)廢水。檢測(cè)廢水呈酸性的方法是_____。

（2）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液。

①計(jì)算m（NaOH）＝_____g，V（H2O）_____mL（水的密度近似為1.0gmL﹣1）。

②稱取氫氧化鈉：調(diào)節(jié)托盤天平平衡后，將一只燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質(zhì)量然后_____（按操作先后順序，填字母），直至天平平衡。

A 向燒杯中加氫氧化鈉固體

B 按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼

③量取水；④溶解；⑤轉(zhuǎn)移。

（3）定量檢測(cè)廢水。氫氧化鈉溶液和硫酸發(fā)生反應(yīng)但是沒(méi)有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)：

在錐形瓶中加入10g上述（2）中配制的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴定管（滴定管為一細(xì)長(zhǎng)的管狀容器，一端具有活栓開(kāi)關(guān)，其上具有刻度指示量度）慢慢滴入廢水，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色為止。請(qǐng)回答：

①酚酞溶液的作用是_____。

②邊滴加廢水，邊不斷振蕩的目的是_____。

③當(dāng)?shù)味ü苤袕U水讀數(shù)為20mL時(shí)，錐形瓶溶液中一定存在的陽(yáng)離子有_____（填離子符號(hào)）。

④當(dāng)b中溶液顏色恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，共用去了廢水10mL，則興趣小組想算出酸性廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是_____。

（4）興趣小組同學(xué)在滴加廢水一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生。這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，它的可能原因是_____。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因_____；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以硫酸鎂與氯化鉀為原料制備K2SO4的流程如下。

已知：20℃各物質(zhì)的溶解度如表。

物質(zhì)

MgSO4

MgCl2

K2SO4

KCl

溶解度/g

33.7

54.6

11.1

34.2

（1）沉淀池中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表所示，寫出沉淀池中發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，反應(yīng)能在常溫下發(fā)生的原因是_____。

（2）沉淀池中加入甲醇的目的是_____。

（3）操作b的名稱是_____。進(jìn)行操作b需要的玻璃儀器有燒杯、_____、_____、

（4）檢驗(yàn)沉淀是否洗滌完全的試劑是_____。（填序號(hào)）

a氫氧化鈉溶液 b氯化鈉溶液 c稀硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案