【題目】如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中正確的是（ ）

A．開窗通風等火小了離開

B．成站立姿勢跑出

C．沿墻角伏低身子迅速爬向門外

D．打開窗戶跳出

【答案】C

【解析】A、開窗通風，相當于向房間補充空氣，能夠促進可燃物燃燒，助長火勢，該選項方法不正確；

B、因為可燃物燃燒生成的二氧化碳、一氧化碳、煙塵等聚集在房間上方，成站立姿勢容易中毒或窒息，該選項方法不正確；

C、房間下方的二氧化碳、煙塵和一氧化碳較少，伏低身子迅速爬向門外的逃生方法可行，該選項方法正確；

D、從高層房間跳下，容易摔傷，甚至死亡，該選項方法不正確．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學實驗測定，正常情況下人類頭發(fā)的化學組成為：45%的碳、28%的氧、15%的氮、7%的氫和5%的硫等．這里的碳、氧、氮、氫、硫泛指（ ）

A．元素 B．單質(zhì) C．原子 D．分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某一反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是 （ ）

A．化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量都不變

B．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%

C．該反應的化學方程式：CH4+O2CO2+H2O

D．該反應中反應物X、Y的分子個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有H、C、O、S、Ca五種元素，從中選擇合適的元素組成一種可用于除鐵銹的酸是_______（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等．

（1）寫出下列化學符號：

①氧分子 ②硝酸根離子

③標出二氧化氮中氮元素的化合價 ④氯化銅

（2）寫出下列反應的化學方程式：

①久置的石灰水瓶壁會形成一層白膜 ，②加熱堿式碳酸銅 ，③鐵絲在純氧中燃燒 ，④“濕法冶銅”的反應 ．

（3）請回答以下問題：

①洗潔精洗去碗筷上油污的現(xiàn)象稱為 ．

②喝了冰鎮(zhèn)汽水以后常常會打嗝．這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與 有關．

③用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生．這一現(xiàn)象說明當?shù)氐乃疄?/span> （填“硬水”或“軟水”）．

④已知鎂也能在二氧化碳中燃燒，這一事實說明燃燒 需要氧氣（填“一定不”或“不一定”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應，一段時間后測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

X

Y

Z

Q

反應前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應后質(zhì)量/g

0

12

15

待測

已知：X的相對分子質(zhì)量為n，Q的相對分子質(zhì)量為2n，下列推理正確的是（ ）

A．反應后Q的質(zhì)量為8g

B．反應生成15gZ

C．反應中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：1

D．該化學方程式中X和Q的化學計量數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A．大于t2℃時，三種物質(zhì)溶解度大小順序為：甲＞乙＞丙

B．t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C．甲中混有少量乙，可采用降溫結晶的方法提純甲

D．t1℃時，將50g水加入15g甲物質(zhì)中，可得到65g甲物質(zhì)的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硬鋁的組成金屬有鋁、鎂、銅、錳等。已知：錳絲放入稀硫酸中，有氣泡產(chǎn)生；錳絲放入硫酸鋁溶液中，表面沒喲金屬析出。結合我們所學金屬再溶液中的活動性順序，下列有關金屬的活動性強弱判斷錯誤的是

A．Mn強于Cu B．Al強于Mn

C．Mg強于Al D．Mn強于Mg

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】許多物質(zhì)在溶液中都以離子形式存在．我們熟悉的復分解反應就是溶液中離子間結合得到水、氣體或沉淀的一類化學反應．如：氫氧化鈉與鹽酸的反應就是溶液中的H+和OH﹣結合成水分子的過程（如圖所示）．結合信息、圖示，你認為下列各組離子間不能反應的是（ ）

A．H+、Na+、0H﹣、NO3﹣ B．H+、K+、CO32﹣、HCO3﹣

C．Na+、K+、Cl﹣、OH﹣ D．K+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣

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