【題目】(6分)飲用可樂(lè)時(shí),小華對(duì)“二氧化碳的溶解性”產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了探究。

【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水,既有物理變化,又有化學(xué)變化,發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式:

【提出問(wèn)題】在實(shí)驗(yàn)室條件下,1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢?

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

將蒸餾水煮沸后,置于細(xì)口瓶中,蓋上瓶塞,冷卻至室溫,備用。將蒸餾水煮沸的目的是 。

制取二氧化碳,用向上排空法收集,驗(yàn)滿(mǎn)后蓋上玻璃片,備用。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的操作方法

。

實(shí)驗(yàn):取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動(dòng)2支注射器的活塞,反復(fù)多次。

實(shí)驗(yàn):取2支醫(yī)用注射器分別抽取10mL現(xiàn)制的二氧 化碳?xì)怏w和10mL備用的蒸餾水,用膠管連接(如圖所示),交替推動(dòng)2支注射器的活塞,反復(fù)多次至體積不再減少為止。反復(fù)交替推動(dòng)注射器活塞的作用是________________________________________。

記錄數(shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

抽取氣體的體積

抽取蒸餾水的體積

充分混合后,氣、液總體積

10 mL空氣

10 mL

20mL

10 mL現(xiàn)制的二氧化碳

10 mL

12 mL

【得出結(jié)論】由上表所列數(shù)據(jù)可知,在實(shí)驗(yàn)室條件下,空氣難溶于水,二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解 體積的二氧化碳。

【注意:若答對(duì)本小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)卷總分不超過(guò)60分!

【反思質(zhì)疑】小芳對(duì)實(shí)驗(yàn)注射器內(nèi)不能再溶的氣體產(chǎn)生了疑問(wèn):這種不能再溶的氣體是空氣還是二氧化碳?xì)怏w? 若收集二氧化碳時(shí)空氣未完全排盡,也可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的殘留氣體是空氣,就不能再溶,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可信。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案探究以上所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可信。寫(xiě)清操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論。

【答案】CO2 + H2O === H2CO3 (1)趕走蒸餾水中的氣體,減少對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響;(2)將燃著的的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅即收集滿(mǎn);(3)讓氣體與水充分溶解;(4)08

【反思質(zhì)疑】將氣體推至一注射器內(nèi),氣液分離,取下盛有液體的注射器并擠出液體,重新抽取一定體積的蒸餾水,再將兩注射器連接,反復(fù)交替推動(dòng)活塞。若氣體體積減少(總體積減少),說(shuō)明殘留的氣體中有二氧化碳,實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信。(若氣體體積不變(總體積不變),說(shuō)明殘留的氣體中沒(méi)有二氧化碳,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可信。)

【解析】

試題分析:

【查閱資料】二氧化碳能溶于水。在通常情況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。二氧化碳溶于水,既有物理變化,又有化學(xué)變化,發(fā)生化學(xué)變化的化學(xué)方程式:CO2 + H2O === H2CO3  將蒸餾水煮沸后,置于細(xì)口瓶中,蓋上瓶塞,冷卻至室溫,備用。將蒸餾水煮沸的目的是趕走蒸餾水中的氣體,減少對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的影響; 制取二氧化碳,用向上排空法收集,驗(yàn)滿(mǎn)后蓋上玻璃片,備用。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn)的操作方法將燃著的的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅即收集滿(mǎn);(3)交替推動(dòng)注射器活塞的作用是讓氣體與水充分溶解;(4)有數(shù)據(jù)記錄可知在實(shí)驗(yàn)室條件下,空氣難溶于水,二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解08體積的二氧化碳。

【反思質(zhì)疑】設(shè)計(jì)一個(gè)方案探究以上所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可信 ,將氣體推至一注射器內(nèi),氣液分離,取下盛有液體的注射器并擠出液體,重新抽取一定體積的蒸餾水,再將兩注射器連接,反復(fù)交替推動(dòng)活塞。若氣體體積減少(總體積減少),說(shuō)明殘留的氣體中有二氧化碳,實(shí)驗(yàn)結(jié)論可信。(若氣體體積不變(總體積不變),說(shuō)明殘留的氣體中沒(méi)有二氧化碳,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可信。)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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物質(zhì)

未溶解固體的質(zhì)量/g

4.2

2

0

9.2

所得四杯溶液 _________ 不一定是飽和溶液(填序號(hào),下同)

所得四杯溶液中 _________ 的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最。

(2)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答:

t3時(shí),將25gC放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液,將其變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span> _________ ;

t3時(shí),將等質(zhì)量A、B、C的飽和溶液降溫至t2時(shí),所得A、B、C的三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 _________ 

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(2)操作過(guò)程中常用活性炭來(lái)除去一些異味和色素,這是利用活性炭的 _________ 性.

(3)該同學(xué)經(jīng)凈化后得到的液體D屬于 _________ (填“硬”、“軟”)水,區(qū)分軟水和硬水的試劑 _________ 

(4)操作是消毒殺菌過(guò)程,目前有些自來(lái)水廠用氯氣進(jìn)行消毒,消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生如圖所示化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示,寫(xiě)出如圖所示的化學(xué)方程式 _________ 

 

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(3)實(shí)驗(yàn)室也可用過(guò)氧化氫溶液與少量二氧化錳混合制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,其中二氧化錳所起的作用是 ;則發(fā)生裝置應(yīng)選 ;若裝置B中反應(yīng)劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,應(yīng)該采取的措施有 。

降低液體反應(yīng)物的濃度 減慢液體的滴加速度 加熱反應(yīng)物

(4)我們要回收二氧化錳并證明二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,請(qǐng)你幫助完成下列實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)前應(yīng) 質(zhì)量;

充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、洗滌、烘干回收二氧化錳;

再稱(chēng)量二氧化錳的質(zhì)量的目的是

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