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根據下圖回答有關問題．

（1）實驗室利用A裝置制取氧氣，當伸入集氣瓶的導管口氣泡　   　放出時，才可以收集氧氣．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內加入適量氫氧化鈉溶液，目的是　                                         　．
（2）實驗室利用B裝置制取二氧化碳，該反應的化學方程式是　                 　．制得的二氧化碳中含有　        　和氯化氫等雜質氣體，可分別用C、D裝置除去，則C、D的連接順序是：混合氣體→　    　（用接口字母表示）．
（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶，一段時間后，測得溶液的pH　 　（填“＞”、“＜”或“=”）7，對該現象的合理解釋是　                  　（用化學方程式表示）．

（1）連續(xù)、均勻； 吸收二氧化硫，防止污染空氣；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；  水蒸氣；  fecd；（3）＜；CO2+H2O=H2CO3．

解析試題分析：（1）實驗室利用A裝置制取氧氣，當伸入集氣瓶的導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出再開始收集，因為開始出來的氣體是試管內的空氣，立即收集會造成收集的氧氣不純；二氧化硫有毒，可與氫氧化鈉溶液反應，所以集氣瓶內放氫氧化鈉溶液的目的是吸收二氧化硫，防止污染空氣；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；該反應生成水，且氣體從溶液中出來會帶來水蒸氣，所以除雜質氣體時先除氯化氫氣體，再除水蒸氣，且洗氣裝置長進短出；（3）二氧化碳可用水反應生成碳酸，使溶液顯酸性，酸性溶液的pH值＜7，反應方程式是：CO2+H2O=H2CO3；
考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）標有序號 m的儀器的名稱為　_________　．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置　_________　（填字母序號），反應的化學方程式為　_____　．欲使用裝置E用排空氣法收集一瓶氧氣，則氣體應從　_________　（填“a”或“b”）端通入．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是　_________　．
（4）若用裝置D收集一瓶二氧化碳，驗滿的方法是　_________　．
（5）已知實驗室制取一瓶一氧化氮氣體時選用F作為收集裝置，而不能選用D裝置來收集，由此可以推斷一氧化氮氣體可能具有的性質是　_________　．（填字母序號）
①能溶于水②難溶于水③密度比空氣大④能和空氣中某種氣體發(fā)生反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置．請回答下列問題：

（1）在實驗室制取氣體時，加入藥品之前一定要先檢驗　               　．
（2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體．
①各裝置的正確連接順序是（填裝置序號）　            　．
②產生CO2氣體的化學方程式為　                                            　．
③檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法　                                        　．
（3）同學甲為驗證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸（雜質不溶于水且不參加反應，且CaCl2溶液呈中性），設計實驗方案如下：取樣于試管中，滴加AgNO3溶液，產生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有鹽酸．你是否同意該方案？簡述理由．　                            　．
（4）將少量CO2氣體通入盛有足量NaOH溶液的廣口瓶中，瓶中溶液的質量與之前相比會　        　（填寫下列各項序號）．

A．增大 B．減小 C．不變 D．無法判斷． 

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據下列實驗裝置回答問題．

（1）儀器甲的名稱是　             　．
（2）實驗室制取二氧化碳，應選擇的裝置是　        　（填序號），制取該氣體反應的化學方程式是　                                    　．
（3）若實驗室用裝置A制取氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是　                            　．若實驗室用裝置C制取氧氣，其反應的化學方程式是　                                         ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某化學興趣小組選用下圖所示裝置，進行有關氣體的制取和性質實驗，請回
答下列問題：

A             B          C          D            E     F     G      H
（1）寫出有標號儀器名稱：①           ，②           。
（2）選用A裝置制取氧氣的化學方程式為               ；實驗時在試管口放一團棉花，其作用是            ；用排水法收集氧氣的合適時機是          。
（3）若B與F連接，則F中出現的現象是           ，原因是          （用化學方程式表示）。若B與G連接，則G中發(fā)生反應的化學方程式為           。
（4）若B與H連接，則H中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質有              、              。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫俗稱“雙氧水”，它是一種無色液體，常用作無公害的消毒劑和漂白劑，在有催化劑（如）的條件下，它能迅速分解。

根據以上實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①________，②________
（2）若用分解過氧化氫（二氧化錳做催化劑）的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_______
（3）若用加熱高錳酸鉀（固體）的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是________寫出該反應的文字表
達式是_________________________________________________。
（4）若要得到較純凈的氧氣，應選用的收集裝置是______，集滿氧氣的標志是__________。
（5）C、D裝置導氣管伸到集氣瓶底部的作用是___________。
（6）B裝置中長頸漏斗下端為什么一定要伸到液面以下？________________

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

氨氣是一種重要的化工原料，在工農業(yè)生產中有廣泛的應用。某興趣小組的同學為了探究氨氣的某些性質，進行以下實驗。下圖中從左到右依次是實驗步驟及相應的現象。

請根據上圖中所示的信息，歸納出有關氨氣的物理性質：
①_______________________________________
②_______________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：
                     
A           B                  C                D             E      
（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a         b         c       
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是         ，請用化學式寫出該反應的化學方程式：                             ；若要收集一瓶較純凈的氧氣應選用的收集裝置是           。（填寫字母編號，下同）
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，可用的發(fā)生裝置是      ，請用化學式寫出該反應的化學方程式：                 ，其中二氧化錳起           作用。
若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現象、結論）                      。
（4）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得。小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是              ，收集裝置是              。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

根據圖回答問題：

（l）圖中a的儀器名稱      ．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為                   ，收集氧氣所選用的裝置是  （填字母，下同）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是        ，反應的化學方程式為                                   ．
（4）如圖F所示裝置有多種用途，下列說法正確的是         ．

A．除去氧氣中的水蒸氣——瓶內盛放濃硫酸
B．檢驗二氧化碳氣體——瓶內盛放氫氧化鈉溶液
C．用排空氣法收集氫氣——氣體從裝置的b端通入
D．用排水法收集氧氣——瓶內先裝滿水，氣體從b端通入．

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