【題目】科學(xué)的核心是研究,科學(xué)課程通過科學(xué)探究的方式,讓我們親歷科學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)過程和方法。

()已知二氧化碳?xì)怏w既不溶于飽和NaHCO3溶液也不與NaHCO3反應(yīng); NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2。某學(xué)生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室提供了下列裝置和藥品。請回答相關(guān)問題:

   

(1)儀器①的名稱是__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是___________________(用化學(xué)方程式表示)。

(3)裝置A、B都可作發(fā)生裝置,其中可控制反應(yīng)進(jìn)行的是________(填裝置序號)。

(4)兩個(gè)凈化裝置相連接時(shí),其儀器接口順序應(yīng)為____________(填接口序號)。

(5)若用裝置E收集二氧化碳?xì)怏w,則氣體應(yīng)從______(填接口序號)進(jìn)入。

()下面是初三某班學(xué)生探究鐵生銹實(shí)驗(yàn)不斷完善優(yōu)化的過程。

(1)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)將Ⅰ中自來水換為蒸餾水目的是_____________________________。

(2)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)增加Ⅳ是為證明鐵生銹與空氣中的_____________(填化學(xué)式)有關(guān)。

(3)實(shí)驗(yàn)Ⅴ在軟塑料瓶中完成的,一周后可觀察到鐵釘生銹,_____________,同時(shí)鐵釘靠近水邊附近部分銹蝕得厲害。由此可知:鐵生銹實(shí)際是鐵與_______________(填化學(xué)式)共同作用的結(jié)果。

(4)實(shí)驗(yàn)Ⅵ還可用來完成______________________(填實(shí)驗(yàn)名稱)。

【答案】 長頸漏斗 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 A d a e 排除水中溶有的氧氣、消毒劑等物質(zhì)的干擾 O2 塑料瓶變癟 O2、H2O 測定空氣中氧氣的含量

【解析】()(1)儀器①是長頸漏斗。(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 (3)裝置A中有一個(gè)止水夾,當(dāng)關(guān)閉止水夾時(shí),錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,將稀鹽酸壓進(jìn)長頸漏斗中,使稀鹽酸與石灰石不接觸,反應(yīng)停止。(4)當(dāng)氣體中有多種雜質(zhì)氣體,其中一種是水蒸氣時(shí),最后除去水蒸氣。該實(shí)驗(yàn)制得的二氧化碳?xì)怏w中混有氯化氫氣體、水蒸氣,濃硫酸具有吸水性,能干燥二氧化碳?xì)怏w,飽和碳酸氫鈉溶液能吸收氯化氫氣體,不與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)。故儀器接口順序應(yīng)為:cdab。(5)二氧化碳的密度比空氣的密度大,進(jìn)去以后占據(jù)下方空間,空氣則被趕到上方空間,易從f端排出,故氣體應(yīng)從e進(jìn)入。

()(1)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)將Ⅰ中自來水換為蒸餾水目的是排除水中溶有的氧氣、消毒劑等物質(zhì)的干擾。(2)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)時(shí)增加Ⅳ是為證明鐵生銹與空氣中的O2有關(guān)。(3)鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果,鐵生銹后,瓶內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小,在大氣壓的作用下塑料瓶變癟。(4)鐵粉可以在空氣中燃燒,該實(shí)驗(yàn)Ⅵ中,鐵粉燃燒,消耗氧氣,瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,溫度降低到室溫,打開止水夾,水由量筒進(jìn)入瓶內(nèi),進(jìn)入水的體積等于消耗氧氣的體積,故該實(shí)驗(yàn)可測定空氣中氧氣的體積含量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:_________ ___________

⑴寫出B試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的化學(xué)符號表達(dá)式:__________________________,該反應(yīng)是________(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)

⑵如何檢驗(yàn)B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論)______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲醛(CH2O)有劇毒且能致癌。

(1)甲醛是一種___________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)

(2)用含有甲醛的材料裝修房子,人進(jìn)入后會聞到特殊氣味,這主要是甲醛分子在空氣中______,因此新裝修的房子最好多放活性炭包,這是利用它的_________,并通風(fēng)透氣一段時(shí)間后才入住。

(3)甲醛在催化劑作用下與氫氣發(fā)生還原反應(yīng)生成甲醇(CH3OH),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是包含物質(zhì)A、B、C、D和鹽酸卡片的化學(xué)拼圖,相鄰兩張卡片所標(biāo)的物質(zhì)(或其溶液)間能發(fā)生反應(yīng)。

A不可能是______(填標(biāo)號)。

a.Mg b.Fe c.Ag d.Zn

⑵若B為鐵銹的主要成分Fe2O3,B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

⑶若C為碳酸鈉。

CD的反應(yīng)屬于______(填基本反應(yīng)類型)。

②將二氧化碳通入C溶液,可化合生成碳酸氫鈉( NaHCO3),該反應(yīng)的反應(yīng)物有______種。

D與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________(寫一個(gè))。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A﹣H都是初中常見的物質(zhì),其中D為藍(lán)色沉淀,A、E是組成元素相同的兩種氣體,B為紅色固體,F、H為黑色固體,他們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物和生成物已略去 )。

C的化學(xué)式是________

⑵寫出反應(yīng)H→C化學(xué)方程式____________________________。

⑶寫出反應(yīng)A→E化學(xué)方程式_____________________________寫一個(gè))。

⑷答出G的一種用途____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答有關(guān)問題:

(1)裝置C由導(dǎo)管、__________________(填儀器的名稱)組成。

(2)實(shí)驗(yàn)室用H2O2和MnO2制取O2的化學(xué)方程式為________________________,選用的發(fā)生與收集裝置是_______填序號,下同);若用KClO3和MnO2制取O2 時(shí),則選用的發(fā)生裝置是_______。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_________________。若制得的CO2中混有HCl和H2O,提純時(shí)用NaOH固體除去雜質(zhì),你認(rèn)為這種方法________(填“可行”或“不可行”),理由是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(  。

A. 圖a:將濃硫酸敞口放置在空氣中一段時(shí)間

B. 圖b:向澄清石灰水中不斷加水

C. 圖c:等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量

D. 圖d:向一定量的CuSO4溶液中加入足量的鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

(1)儀器名稱:a_______,b_______。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2可選用裝置A______(選填裝置序號)組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為_______,可選用發(fā)生裝置C______(選填裝置序號);相對于另一裝置,C具有的優(yōu)點(diǎn)是________。

(4)用下圖裝置制取CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)。

①生成CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

②裝置H中石蕊變紅,甲同學(xué)得出CO2H2O反應(yīng)生成H2CO3的結(jié)論,乙同學(xué)提出質(zhì)疑,理由是________。

③要消除以上質(zhì)疑,可在裝置G、H之間連接裝置_________(選填”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】珍愛生命,拒絕毒品尤其是青少年更應(yīng)向毒品說,如吸食冰毒(甲基苯丙胺:C10H15N)”成癮后毒副作用很強(qiáng),會嚴(yán)重破壞人的生理和免疫機(jī)能。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 甲基苯丙胺是有機(jī)物 B. 甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149

C. 每個(gè)甲基苯丙胺分子含有26個(gè)原子 D. 甲基苯丙胺中C、H、N的質(zhì)量比為10:15:1

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同步練習(xí)冊答案