【題目】未成年人和老年人是需要補(bǔ)鈣的主要人群，目前市面上有許多補(bǔ)鈣的鈣片出售，如圖是蓋中蓋高鈣片的部分說明，某課外興趣小組欲檢驗(yàn)說明的真?zhèn)�，進(jìn)行了入下的實(shí)驗(yàn)：

蓋中蓋高鈣片

【主要原料】碳酸鈣、維生素D

【功效成分】每片含：鈣500mg、維生素D100IU

【用法用量】每日1片，嚼食．

【適宜人群】需要補(bǔ)鈣者．

【注意事項(xiàng)】

1、本品不能代替藥物．

2、不宜超過推薦量或與同類營養(yǎng)素補(bǔ)充劑同時(shí)食用．

【規(guī)格】2.5g×36片

②將其加入足量稀鹽酸中

③完全反應(yīng)后收集到0.55g二氧化碳

試

（1）未成年人缺鈣會(huì)得　 　．（填序號(hào)）

A、壞血癥 B、貧血 C、佝僂病 D、甲狀腺腫大

（2）通過計(jì)算判斷此鈣片中鈣含量與標(biāo)注是否屬實(shí)．（假定鈣片中其他成份不與鹽酸反應(yīng)，1g=1000mg）

【答案】（1）C

（2）此鈣片中鈣含量與標(biāo)注屬實(shí)

【解析】（1）體缺鈣會(huì)患多種疾病，未成年人缺鈣會(huì)得佝僂病，老年人缺鈣會(huì)得骨質(zhì)疏松癥；故答案為：C

（2）因鹽酸足量，則碳酸鈣完全反應(yīng)；

設(shè)片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

100 44

x 0.55g

解得x=1.25g，

則1.25g碳酸鈣中含鈣元素的質(zhì)量為：1.25g××100%=0.5g

0.5g×1000mg/g=500mg

與說明中每片含鈣500mg、一致，則說明屬實(shí)，

答：此鈣片中鈣含量與標(biāo)注屬實(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)靈魂，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

（1）《燃燒的條件》實(shí)驗(yàn)中，分別取適量木屑和煤粉（同樣大�。�，分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)如圖甲所示，加熱銅片的中部，觀察到的現(xiàn)象是 ；該實(shí)驗(yàn)說明_________________。

（2）裝置乙、丙分別是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置（夾持儀器略），兩種發(fā)生裝置比較 （填編號(hào)）更好，原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖（固定裝置省略），請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器名稱：a______，b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（3）B、C、D三個(gè)裝置都可用來制取二氧化碳，與C裝置相比，B裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是___________，D裝置操作上的優(yōu)點(diǎn)是______________；寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________________________；若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是_____（填名稱），請(qǐng)將圖E補(bǔ)充完整____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，分析有關(guān)信息，回答下列問題：

(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________；

在反應(yīng)前后化合價(jià)沒有發(fā)生變化的元素是_______；

(2)已知金屬鎂可以在某種氣體中燃燒，用化學(xué)方程式表示為：2Mg＋X2MgO＋C，則X的化學(xué)式為________；若金屬鎂的質(zhì)量為m1，完全反應(yīng)后生成碳的質(zhì)量為m2，則m1________(填“＞”“＝”或“＜”)m2。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①_________②________。

（2）甲同學(xué)要用KMnO4固體來制取O2，應(yīng)選用上圖中的________ 裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，當(dāng)O2收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先________，人類生存離不開氧氣，氧氣約占空氣總體積的________。

（3）下列化學(xué)變化中，氧氣不作為反應(yīng)物的是________。

①天然氣燃燒 ②緩慢氧化 ③光合作用 ④鋼鐵生銹

（4）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一變化的合理解釋是________（填序號(hào)）。

A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅

B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅

（5）丙同學(xué)用C裝置制取了一瓶無色無味的氣體（純凈物），你推測(cè)該氣體可能是________，試用最簡便的方法證實(shí)你的推測(cè)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）氮元素和氫元素的本質(zhì)區(qū)別是 ， 1個(gè)A分子中共含有 個(gè)原子，C代表的是 。

（2）反應(yīng)物中缺少某種物質(zhì)，在反應(yīng)前方框內(nèi)應(yīng)補(bǔ)充的微粒是 （填序號(hào)）。

（3）該反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為自來水廠凈水過程示意圖．回答下列問題：

（1）在這個(gè)過程中，未涉及的凈水方法是　 　（填序號(hào)）

A．吸附

B．沉淀

C．過濾

D．煮沸

（2）水體污染日益嚴(yán)重，造成水體污染的來源主要有　 　、農(nóng)業(yè)污染和生活污染．

（3）自然界中的水有硬水和軟水，常用　 　來區(qū)分．

（4）天然水中常含有有害細(xì)菌，需消毒后才能飲用．近年來，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進(jìn)行消毒．則ClO2中Cl的化合價(jià)是　 　．

（5）節(jié)約水資源已成為人類的共識(shí)．請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法：　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。

（1）請(qǐng)從“干冰、鈦合金、熟石灰、活性炭”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

①可用于制造人造骨的是__________________；

②可用于除去水中異味的是___________________；

③常用于改良酸性土壤的是________________________。

（2）青少年成長需要充分的蛋白質(zhì)和鈣，這里的“鈣”是指____（填“原子”、“離子”或“元素”），舉出一種日常生活中富含蛋白質(zhì)的食物_________。

（3）化石燃料包括煤、石油和_________________，乙醇屬于可再生能源，乙醇燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一個(gè)裝置，相關(guān)說法正確的是（ ）

A. M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳

B. 關(guān)閉活塞，在M中不斷加水，水面不斷下降，證明該裝置氣密性良好

C. 該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

D. 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可以選用該裝置

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