【題目】如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱①________②________.
(2)實驗室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、________、________等.
(3)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點,如:________(填序號).①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
(4)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇________(填字母序號)裝置,加入藥品前應(yīng)注意檢驗裝置的________性.
(5)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他應(yīng)該裝置試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加了一小團棉花,其目的是________.
(6)丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑,他認為加熱高錳酸鉀時,在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實驗時可能會發(fā)生危險,他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.判斷丙同學(xué)的觀點正確與否,你認為較科學(xué)的依據(jù)是________(填序號).
①依據(jù)教科書的觀點 ②依據(jù)老師的觀點 ③依據(jù)實驗事實
(7)試計算一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克________?(ρ氧氣=1.429kg/cm3)
【答案】鐵架臺集氣瓶加熱氯酸鉀電解水①②BC或BE氣密防止加熱時高錳酸鉀粉末進導(dǎo)管③一間40m3空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為12003.6克
【解析】
(1)據(jù)圖可知:標號儀器的名稱①鐵架臺、②集氣瓶;
(2)實驗室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀、電解水等;
(3)雙氧水制氧氣不需加熱,生成物是水和氧氣,無污染;
(4)過氧化氫制取氧氣發(fā)生裝置要選擇固液常溫型裝置,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法和向上排空氣法收集;為防止裝置漏氣,收集不到氣體,在制取氣體前要先檢驗裝置的氣密性;
(5)以高錳酸鉀為原料制取氧氣,應(yīng)該在裝置A試管內(nèi)導(dǎo)管口處添加一小團棉花,其目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進導(dǎo)管;
(6)實踐是檢驗真理的唯一標準,實驗是研究化學(xué)的重要方法,所以遇到問題時科學(xué)的解決方法是通過實驗進行解決;
(7)40m3×21%=8.4m3,m=ρV=1.429kg/m3×8.4m3=12.0036kg,12.0036kg=12003.6g。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習熱情和學(xué)習方法是成才的必備條件,靈活掌握不同的學(xué)習方法可以取得事半功倍的效果.請用以下方法解決下列問題:
分類法:利用下列組物質(zhì)
.、、、.、、、
.金剛石與石墨的混合物、過氧化氫的水溶液、冰與水混合、氧氣與臭氧混合
請按要求填寫如表空白(填寫物質(zhì)的化學(xué)式或分類標準)
序號 | |||
分類標準 | 金屬氧化物 | ________ | ________ |
屬于該類別的物質(zhì) | ________ | ________ |
對比法:
.如圖所示:其實驗?zāi)康氖翘骄?/span>________.
.如圖所示:杰克同學(xué)將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封).過一會后,發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒,乙試管中的紅磷沒有燃燒.請根據(jù)杰克同學(xué)的實驗現(xiàn)象,對比得出可燃物燃燒所需的條件之一:________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是驗證空氣組成的實驗的示意圖。將鐘罩放入盛水的水槽中,以水面為基準線,將鐘罩水面以上容積五等分。在燃燒匙內(nèi)盛入過量紅磷,點燃后立即插入鐘罩內(nèi),同時塞緊橡皮塞,試回答:
(1)實驗現(xiàn)象 _________________________________________________
(2)若實驗結(jié)束,鐘罩中水位上升不到預(yù)期位置,則實驗失敗的原因可能是哪些?(至少答出兩條) ________________ ,_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小組同學(xué)分別用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做收集并檢驗二氧化碳性質(zhì)的實驗.連接 A、B 裝置時,應(yīng)將 A 裝置中的 e 連接 B 裝置中的_______ (選 填“a”或“c”).實驗中:
(1)在 A 裝置的錐形瓶中加入大理石,向長頸漏斗中注入稀鹽酸.
(2)打開 a、c,關(guān)閉 b,向 B 中集氣瓶內(nèi)充入氣體.
(3)關(guān)閉 a、c,打開 b,用冷毛巾捂住 B 中集氣瓶,一段時間后,觀察到 B 裝 置中燒杯內(nèi)液面_____(選填“上升”、“下降”或“不變”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)地球上的生命體離不開氧氣,人類的生產(chǎn)活動也常用到氧氣.自然界中氧氣的主要來源是________;工業(yè)上通常采用________的方法來制得氧氣,實驗室制取氧氣的方法很多,請寫出實驗室里用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達式:________反應(yīng)中二氧化錳的作用是________.
(2)若為過氧化氫的分解尋找新的催化劑,需要考慮的問題是什么________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面實驗內(nèi)容書寫的化學(xué)方程式,正確的是
A. 在空氣中點燃鎂條:Mg+O2MgO
B. 鋁片放入稀硫酸中:Al+H2SO4AlSO4+H2↑
C. 氫氧化鈉溶液中滴加氯化鋇:2NaOH+BaCl2Ba(OH)2↓+2NaCl
D. 氯化鈉溶液中滴加硝酸銀:NaCl+AgNO3AgCl↓+NaNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的資源。使用你掌握的化學(xué)知識,回答下列問題。
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù),下列做法會造成水污染的有__________(填序號)。
A.工業(yè)廢水直接排放
B.禁止使用含磷洗衣粉
C.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)如圖是電解水的示意圖,在實驗過程中a管產(chǎn)生的氣體是______,b管產(chǎn)生的氣體是________,檢驗b管氣體的方法是________________________________________________。
(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學(xué)制作了如圖所示的簡易凈水器,其中活性炭的作用是__________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】淘氣包小亮學(xué)習了空氣成分一節(jié)后,回到家就將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中,并密封(如圖),發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變模糊.根據(jù)所學(xué)的知識,結(jié)合本題情景請回答下列問題:
(1)小白鼠能存活一段時間說明空氣中含有________.
(2)瓶壁變模糊的原因是________.
(3)燒杯中導(dǎo)管內(nèi)液面高度的變化是________.
(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是________.
(5)小明想拿暴露在空氣中的硬脆餅干喂小白鼠,發(fā)現(xiàn)已變得酥軟,非常納悶這說明空氣中含有________.
(6)小明在觀察小白鼠的同時,對自己家中的霓虹燈產(chǎn)生了興趣,你了解關(guān)于霓虹燈的知識嗎?空氣中某種氣體通電后放電才會讓霓虹燈發(fā)出各種顏色的光,說明空氣中有________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習研究需要我們要有科學(xué)的研究精神.比如做對比實驗時,需要我們對不同的物質(zhì)進行性質(zhì)對比,要求他們必需其他的條件一致時才可以進行對比.
小明和小芳是初三年學(xué)生.一次在觀察洗滌劑推銷人員的實驗中并記錄其實驗過程.
取兩只相同的碗,分別向碗各滴花生油.
取一瓶不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑.將不知名的洗滌劑配成溶液,“白貓”洗滌劑使用原液.
分別向碗中加不知名的洗滌劑和“白貓”洗滌劑原液,靜置.
(現(xiàn)象:在加不知名的洗滌劑中,花生油浮在水面上.“白貓”洗滌劑原液中呈現(xiàn)沾稠狀液體.)
分別用少量水沖洗碗.(現(xiàn)象:在加不知名的洗滌劑碗中,沒有沾稠狀液體,“白貓”洗滌劑原液碗中呈現(xiàn)沾稠狀液體).
推銷人員結(jié)論:不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好.
小明說:不知名的洗滌劑比“白貓”洗滌劑效果好,因為有事實依據(jù)的.
小芳不同意他的說法.但說不出反對的理由.你同意小明的看法嗎?你有什么好方法支持或者推翻洗滌劑推銷人員的結(jié)論.________
他們向老師請教,老師做了一個“不知名的洗滌劑原液和“白貓”洗滌劑溶液”.結(jié)果是所有的結(jié)果都和洗滌劑推銷人員相反的結(jié)果.你認為這是為什么的?________
你認為還可以做怎么樣的實驗來驗證不同洗滌劑和效果.
實驗方法 | 實驗中現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
________ | ________ | ________ |
在你的生活和學(xué)習中,你觀察到還有什么樣的現(xiàn)象是和化學(xué)科學(xué)有相違背的.________
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