【題目】下圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是( 。

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1

C. 1個(gè)X分子中含有3個(gè)原子

D. 1個(gè)X分子中含有3種不同的原子

【答案】C

【解析】

由圖可知,不同球代表不同元素的原子,兩種化合物反應(yīng)生成單質(zhì)與化合物,由原子守恒可知,X中含1個(gè)大黑球和2個(gè)小白球,以此來解答。

A.反應(yīng)物無單質(zhì),不屬于置換反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.由圖可知,參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為12,故B錯(cuò)誤;
C.原子守恒可知,X中含1個(gè)大黑球和2個(gè)小白球,即1個(gè)X分子中含有3個(gè)原子,故C正確;
DX中含1個(gè)大黑球和2個(gè)小白球,有2種不同原子,故D錯(cuò)誤;
故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)的是(  )

A. ①②B. ①③C. ②③D. ①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在二氧化碳制取的研究中,好奇的同學(xué)提出了下面的問題。

(提出問題)若用排水法收集二氧化碳會(huì)有什么樣的結(jié)果?

(查閱資料)①CO2+H2O=H2CO3

H2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O

③其他條件不變時(shí),溫度越高,氣體溶解能力越弱。

(設(shè)計(jì)方案)

探究一:同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請你參與該探究過程。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

(1)將丁裝置與甲相連,以便收集CO2氣體,連接方法是______。

(2)關(guān)閉K1、K3,打開K3和分液漏斗的活塞,滴加足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞。該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。將燃著的木條放在K2導(dǎo)管口處。該操作的目的是______。

(3)打開K3,關(guān)閉K2,并開始計(jì)時(shí),待蒸餾水全部排凈,用時(shí)28″

(4)打開K1,關(guān)閉K3,用排空氣法收集一瓶CO2,用時(shí)15″。

探究二:在通常狀況下,用氧氣測量儀分別測定排空氣法和排水法收集的二氧化碳?xì)怏w中氧氣的體積分?jǐn)?shù),測得的數(shù)據(jù)如圖所示。

(得出結(jié)論)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析能不能用排水法收集二氧化碳,并說明理由______。

(反思與評價(jià))在上述探究一中,應(yīng)控制的影響變量是______。

(發(fā)現(xiàn)新問題)用排水法收集二氧化碳時(shí),部分二氧化碳溶解在水中,那么,收集500mLCO2氣體,會(huì)在水中溶解多少CO2呢?探究這個(gè)問題,你設(shè)計(jì)的方案是______。

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【題目】對資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )

A. 同時(shí)開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí),宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D. 反應(yīng)時(shí)間較長的是高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某碳酸氫銨化肥的外包裝袋上部分說明如圖所示,請仔細(xì)閱讀并回答下列問題。

1NH4HCO3_____種元素組成,其中N元素與H元素的質(zhì)量比為_____

2)這袋化肥中氮元素的質(zhì)量為_____kg.若該碳酸氫銨化肥中雜質(zhì)不含氮,則此化肥中碳酸氫銨的純度是_____

3)保存該化肥時(shí)應(yīng)注意_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在載人航天宇宙飛船中,為了使宇航員進(jìn)行正常呼吸,常用過氧化鈉(Na2O2)吸收宇航員呼出的二氧化碳同時(shí)放出氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

2Na2O2 + 2CO2 =2Na2CO3 + O2。請計(jì)算:要獲得1.6kg氧氣,需要__________千克的過氧化鈉。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五種純凈物,常溫下,BC、D均為氣體,A為無色液體,D有刺激性氣味,它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)),請回答下列問題。

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A______,D______。

2A→B+C的化學(xué)方程式是______,基本反應(yīng)類型是______

3C→D的化學(xué)方程式是______,反應(yīng)現(xiàn)象是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】符合如圖陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是( )

A. 甲烷+氧氣二氧化碳+B. 氫氣+氧氣

C. 氧化鈣+氫氧化鈣D. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

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【題目】為了研究煉鐵原理,某校九年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)小組按如圖所示,用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請回答以下問題。

1)該實(shí)驗(yàn)開始時(shí),要先通一會(huì)兒一氧化碳再點(diǎn)燃酒精燈,其目的是 _______。

2)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

3)將尾氣點(diǎn)燃的好處是____。

4)試管中澄清石灰水的作用是____

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