【題目】2017年中國富硒農(nóng)業(yè)發(fā)展大會3月19日在北京舉行。陜西安康被譽為“中國硒谷”，盛產(chǎn)富硒產(chǎn)品。

（1）富硒茶中的“硒”指________(填“元素”“原子”或“分子”）。

（2）富硒大米中含有的主要有機營養(yǎng)素是_________。

（3）可用_____區(qū)分富硒水是軟水還是硬水。

【答案】(1)元素 (2)糖類或糖 (3)肥皂水或肥皂液

【解析】（1）由所學知識可知富硒茶中的“硒”指元素。（2）富硒大米中含有的主要有機營養(yǎng)素是糖類。（3）用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國化學家侯德榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡潔效率高。其主要反應如下：

①NH3+H2O+CO2NH4HCO3

②NaCl（飽和）+NH4HCO3NH4Cl+NaHCO3↓

③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

下列說法正確的是（ ）

A. ②反應是復分解反應

B. ③反應過程中碳元素的化合價發(fā)生了改變

C. ③反應后的H2O和CO2可以被循環(huán)使用

D. 反應結束后，只得到一種產(chǎn)生物Na2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中可以選擇下列裝置來制取氧氣。

（1）寫出該利用B發(fā)生裝置制取氧氣反應的符號表達式___________________；

在裝藥品前首先要___________________；收集氧氣可選擇裝置_____或_____（填序號）。

（2）某同學用了上圖中的A發(fā)生裝置，請你推測該同學選用的化學藥品是______________，反應的文字表達式為_________________________________。

（3）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體可選用_______發(fā)生裝置。

（4）如圖，當用排水集氣法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從___ (填“a”或“b”，下同)處導管通入。若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應從___ 處導管進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小華在飲用碳酸飲料時。發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出。他聯(lián)系學過的知識從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為 。從化學變化的角度解釋為 （化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學在做氫氧化鈣與稀鹽酸中和反應的實驗時，忘記滴加指示劑，因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應。于是他們對反應后溶液中的溶質大膽提出猜想，進行了以下探究，請你和他們一起完成下列實驗報告。

Ⅰ．定性探究

【提出問題】該溶液中的溶質含有哪些成分？

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想與假設】

猜想Ⅰ：溶液中的溶質只有___________________

猜想Ⅱ：溶液中的溶質有CaCl2、HCl

猜想Ⅲ：溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2

猜想Ⅳ：溶液中的溶質有CaCl2、Ca(OH)2、HCl

（1）請寫出該反應的化學方程式_________________________。經(jīng)過討論，同學們直接得

出不合理的猜想是哪一種并說出理由_____________________________________。為了驗

證余下的哪一種猜想是正確的，同學們又做了以下實驗。

【進行實驗】

（2）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取少量反應后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液

__________________

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量碳酸鈉

有氣泡產(chǎn)生

猜想_______不正確

猜想_______正確

（3）操作②有氣泡生成的化學方程式為_________________________。

（4）下列曲線能夠表示所做實驗中溶液pH變化趨勢的是________(填序號)。

【反思交流】

（5）要使燒杯內(nèi)溶液的溶質只含CaCl2，需要除去雜質，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的_______________，然后過濾。

II．定量探究

（6）興趣小組同學想對本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進行了測定．取廢水50g，用質量分數(shù)為20%的氫氧化鈣溶液進行中和，如下圖所示．請你計算廢水中鹽酸的溶質質量分數(shù)__________．（寫出具體的計算過程 ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室要制取氧氣和二氧化碳，實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸以及下列儀器，回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是________。

(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣時，發(fā)生裝置應選擇的儀器是________(填儀器序號)，選擇的藥品中，二氧化錳的作用是________。

(3)制取二氧化碳時，反應的化學方程式是___________________，除上述儀器外，另選儀器在如圖2內(nèi)畫出排空氣收集二氧化碳的裝置。_______

(4)實驗室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取，能制取的理由是_____________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出如圖煤爐里燃燒過程中發(fā)生放熱反應的化學方程式：

（1）__________________________________________________________。

（2）_______________________________________________________。

（3）_______________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的性質與所對應的用途沒有直接關系的是

A．石墨能導電———可作電極

B．干冰升華吸熱———用于人工降雨

C．稀有氣體的性質穩(wěn)定———可作保護氣

D．氧氣的密度比空氣略大———用于急救病人

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請回答實驗中的有關問題：

（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結論有________________________________________________________________________。

（2）實驗Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是__________________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________________________。

（3）為使實驗結論準確可靠，興趣小組設計實驗Ⅲ（如圖乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要____，理由是___________________________。

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