【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有________________________________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是__________________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________________________。

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無必要____，理由是___________________________。

【答案】 水不能使酚酞變紅，氨水可以使酚酞變紅 燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色 氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到B中后，形成氨水，使酚酞變紅 無必要 蒸餾水不能使酚酞變紅，在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中已經(jīng)證明了

【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)觀察可知，蒸餾水中滴入2滴～3滴酚酞試液沒有顏色的變化，當(dāng)再加入濃氨水時(shí)溶液的顏色變?yōu)榧t色，通過本實(shí)驗(yàn)可得出酚酞遇蒸餾水不變色，酚酞遇濃氨水變紅色；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可觀察到燒杯B中的液體變?yōu)榧t色，因濃氨水易揮發(fā)，氨分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，則從燒杯A中運(yùn)動(dòng)到燒杯B中，燒杯B中溶液顯堿性，使酚酞試液變?yōu)榧t色；

（3）因?qū)嶒?yàn)I和實(shí)驗(yàn)Ⅲ的目的都是說明酚酞試液遇蒸餾水不變色，與實(shí)驗(yàn)Ⅱ相對(duì)比來得出結(jié)論的，則實(shí)驗(yàn)Ⅲ沒有必要再做。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年中國富硒農(nóng)業(yè)發(fā)展大會(huì)3月19日在北京舉行。陜西安康被譽(yù)為“中國硒谷”，盛產(chǎn)富硒產(chǎn)品。

（1）富硒茶中的“硒”指________(填“元素”“原子”或“分子”）。

（2）富硒大米中含有的主要有機(jī)營養(yǎng)素是_________。

（3）可用_____區(qū)分富硒水是軟水還是硬水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸雨是綠色植物的“劊子手”。造成酸雨的主要物質(zhì)是

A．甲烷和氧氣 B．氮?dú)夂脱鯕?/span>

C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）已知白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40℃、240℃。某學(xué)習(xí)小組按照右圖所示裝置去探究燃燒的三個(gè)條件，通過多次實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)燃燒的三個(gè)條件始終未能探究全面，你認(rèn)為他們不能探究到的燃燒條件是 。

（2）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時(shí)放出不可燃?xì)怏w使火焰熄滅，其滅火原理是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A．用小卵石、石英砂、活性炭等制作家用凈水器

B．探究空氣成分實(shí)驗(yàn)中，所用銅粉或紅磷必須過量

C．由一種元素組成的物質(zhì)必定是單質(zhì)

D．在化合物中，各元素政府化合價(jià)的代數(shù)和一定為零

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】尿素[CO(NH2)2]是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種優(yōu)質(zhì)肥料。它由______種元素組成；其中氫、氧元素的質(zhì)量比為________；它屬于化學(xué)肥料中的______肥。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)鎂片完全溶解、石灰水渾濁。

（一）石灰水變渾濁的原因是：

（1）鎂和鹽酸的反應(yīng)________（填“吸熱”或“放熱”）。

（2）_____________________________________________。

（二）甲同學(xué)測得反應(yīng)后試管內(nèi)溶液pH＜7 ，該溶液pH＜7的可能原因是：

①M(fèi)gCl2溶液的pH＜7； ②__________________________。

（三）乙同學(xué)將反應(yīng)后試管內(nèi)溶液冷卻，加入鎂粉并滴入酚酞，溶液顏色無變化，再加熱，發(fā)現(xiàn)溶液慢慢渾濁且變紅。

【猜想】對(duì)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因，乙同學(xué)提出猜想：

MgCl2+2H2O＝Mg(OH)2↓+2HCl，大家都認(rèn)為此猜想不合理，理由是_________。

【查閱】資料1：Mg(OH)2難溶解于水，升高溫度可加大其在水中的溶解度。

資料2：K、Ca、Na、Mg等活潑金屬在一定條件下能與水反應(yīng)，產(chǎn)生堿和氣體。

【實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)重新在滴有酚酞的熱水中加入鎂粉，觀察到液體慢慢變紅并渾濁，鎂粉表面產(chǎn)生氣泡。收集并點(diǎn)燃?xì)怏w，發(fā)現(xiàn)能燃燒。乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中“溶液慢慢渾濁且變紅”的原因請(qǐng)用化學(xué)方程式表示：___________________。

（四）丙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心將鎂條掉入到碳酸氫鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量的氣泡和白色不溶物。他非常好奇，進(jìn)行了如下探究。

【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體和白色不溶物分別是什么？

【查閱資料】

Mg(OH)2

MgCO3

溶解性

難溶于水

微溶于水

熱穩(wěn)定性

受熱易分解，能生成兩種氧化物

受熱易分解，能生成兩種氧化物

實(shí)驗(yàn)探究一：鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生什么氣體呢？

猜想

實(shí)驗(yàn)方法

現(xiàn)象

結(jié)論

①

二氧化碳

收集氣體于集氣瓶中，而后將氣體通入澄清石灰水中；

無明顯現(xiàn)象

猜想①不成立

②

氧氣

收集氣體于集氣瓶中，而后將________放入瓶中；

無明顯現(xiàn)象

猜想②不成立

③

氫氣

第一步，點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體；

第二步，在火焰上罩內(nèi)壁涂有石灰水的燒杯。

氣體能被點(diǎn)燃；

燒杯內(nèi)壁無現(xiàn)象；

猜想______成立

（填序號(hào)）

④

_____

⑤

甲烷

實(shí)驗(yàn)探究二：

【提出問題】鎂條與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生的白色不溶物是什么？

【作出猜想】丙同學(xué)根據(jù)資料分析認(rèn)為白色不溶物可能是Mg(OH)2和MgCO3中的一種或兩種。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象，寫出加熱白色不溶物時(shí)一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式__________；

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中 稱量“干燥的晶體”質(zhì)量為2.85g，由此通過計(jì)算確定白色不溶物是成分是_________________。（請(qǐng)你寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下來列客觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋不正確的是（ ）

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

電解水得到氫氣

水中有氫分子

B

聞到濃氨水的特殊氣味

分子在不停運(yùn)動(dòng)

C

一滴水中有 1.67×1021 個(gè)水分子

分子的體積很小

D

金剛石和石墨的硬度不同

碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四組物質(zhì)只用水不能區(qū)分開的是

A． 氫氧化鈉固體和氯化鈉固體 B．硝酸銨固體和氯化鈉固體

C．氯化鎂固體和氯化鈉固體 D．生石灰和氯化鈉固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案