【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)制作了一副化學(xué)撲克牌,每張牌中含有一種物質(zhì)。下圖是其中的5張牌,請根據(jù)5張牌完成下列問題。

(1)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素質(zhì)量比為_______;5種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_______。

(2)進(jìn)行接龍游戲。

游戲規(guī)則:每人各有一張不同的牌,上家出牌,下家跟出的牌所標(biāo)注的物質(zhì)必須能與上家牌中的物質(zhì)反應(yīng)。

某玩家出的牌是Fe,下一個玩家出的牌可能________。

第一張出的牌是CaCO3,為滿足5張牌“接龍”成功,則后續(xù)4張牌的出牌順序依次是________。

③ 若將碳換成下列物質(zhì)中的________(填序號),也能滿足5張牌“接龍”成功。

ACa(OH)2 BCO CCO2 DH2

【答案】 10:3:12 C O2 Fe O2或HCl HCl、Fe、O2、C BD

【解析】(1)化合物中元素的質(zhì)量比=(相對原子質(zhì)量×原子個數(shù))之比,碳酸鈣中鈣、碳、氧元素質(zhì)量比為40:12:48=10:3:12;由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物;由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由不同元素組成的純凈物叫化合物;所以5種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是C O2 Fe ;(2)① 在所列出的物質(zhì)中,鐵能與氧氣反應(yīng),點(diǎn)燃條件下生成四氧化三鐵;鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;上家出牌,下家跟出的牌所標(biāo)注的物質(zhì)必須能與上家牌中的物質(zhì)反應(yīng),若某玩家出的牌是Fe,則下一個玩家出的牌可能是氧氣或鹽酸。② 若第一張出的牌是CaCO3,為滿足5張牌“接龍”成功,則后續(xù)4張牌的出牌順序依次是HCl、Fe、O2、C;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水;鹽酸與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;四氧化三鐵和碳在高溫下生成鐵和二氧化碳。③ 碳與一氧化碳、氫氣一樣,都能燃燒,都能做還原劑還原金屬氧化物,所以若將碳換成下列物質(zhì)中的一氧化碳或氫氣,也能滿足5張牌“接龍”成功。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過“堿的化學(xué)性質(zhì)”的學(xué)習(xí),小明同學(xué)用如圖所示的示意圖歸納總結(jié)了NaOH生物四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH能與四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).

(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)②,小明同學(xué)將適量的紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中,其觀察到的現(xiàn)象是__________________________________

(2)為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生,可選用CuSO4溶液與NaOH反應(yīng)生成另一種堿(不溶于水)和另一種鹽,寫出有關(guān)化學(xué)方程式:_____________________________________。

(3)NaOH溶液露置于空氣中易變質(zhì),所以必須密封保存,請你寫出NaOH溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式:___________________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望,生成的是什么氣體?

【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度,放出的氣體可能是SO2、O2、H2。

【查閱資料】SO2易溶于水,它能與NaOH反應(yīng),生成Na2SO3

【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是_____________________。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

如果放出的是O2和H2,你認(rèn)為方案中的安全隱患是______________。

丙同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體,用拇指________________,若不發(fā)出_____________,方可采用上面的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)探究】

經(jīng)丙同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的氣體從a通入,過一會兒點(diǎn)燃B處酒精燈;一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再次稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減。

結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是____________。

【思維拓展】

(1)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有__________物質(zhì)。

(2)不通過稱量,如何判斷?有一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn),理由是____________________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是____________________。

(3)假如6.4克SO2與119.6克NaOH溶液恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類學(xué)習(xí)是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)思想,下列物質(zhì)分類錯誤的一組是

A H2、O2、N2 B HClH2SO4、NaHSO4

C NaOHKOH、NH3·H2O D NaCl、NaHCO3NH4Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用表中裝置進(jìn)行二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。

實(shí)驗(yàn)裝置

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

Ⅰ. 將A試管充滿CO2,B試管加入紫色石蕊溶液

Ⅱ. 密閉下,用針筒將A中部分CO2抽出

Ⅲ. 打開K

Ⅰ. 將A試管充滿CO2,B試管加入稀鹽酸

Ⅱ. 用針筒向A 中注入適量的飽和澄清石灰水,振蕩

Ⅲ. 打開K

(1)實(shí)驗(yàn)1中,用針筒將部分CO2抽出,A試管中分子間隔會______(填“變大”“變小”或“不變”)。該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證CO2與水發(fā)生反應(yīng),看到的現(xiàn)象是_______。

(2)實(shí)驗(yàn)2中,步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;步驟Ⅲ中,打開K后發(fā)現(xiàn)A中液面上升后又下降,有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是(

AN2 BO CCu DCO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程是通過物理變化獲得能量的是

A.水力發(fā)電 B.煤燃燒發(fā)電

C.炸藥爆炸開山修路 D.汽油燃燒驅(qū)動汽車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】含氟牙膏中常添加氟化鈉,NaFF元素的化合價(jià)是

A. +1 B. 0 C. -1 D. -2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取和收集氣體的裝置如下圖:

⑴實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱_____________。

⑵實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速率且收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用裝置__________(填字母,下同)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________

⑶某興趣小組的同學(xué)用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,他們選用了B作為氣體發(fā)生裝置,與C相比,B的優(yōu)點(diǎn)是___________________,若要用H收集氫氣,氣體應(yīng)從___________端進(jìn)入。

⑷常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇上圖中的___________(填字母)。

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同步練習(xí)冊答案