【題目】(10分)以下是實驗室常用的氣體制備、收集的裝置。

(1)若實驗室用A裝置制取氧氣,其化學(xué)方程式為 。

(2)若用C裝置來收集CO2氣體,則檢驗CO2已收滿的方法是 。

(3)若實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ,可選擇的發(fā)生裝置是 。若用E、F裝置進行組合來收集并測定氫氣的體積,則氫氣應(yīng)從E裝置的 (填“g”或“h”)導(dǎo)管口進,儀器F的名稱是 。

(4)對鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的影響因素進行探究。反應(yīng)過程中,利用前10min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢?刂破渌麠l件相同,進行下表四組實驗,獲得數(shù)據(jù)如下:

實驗編號

試劑

前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)

不同純度的鋅

不同體積和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸

a

純鋅

30mL 30%

564.3

b

含雜質(zhì)的鋅

30mL 30%

634.7

c

純鋅

30mL 20%

449.3

d

純鋅

40mL 30%

602.8

比較實驗a和實驗b,可以得到的結(jié)論是 。

②要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的是 (填實驗編號)。

【答案】(1)2KClO32KCl + 3O2 ↑或2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2

(2)燃著的木條放在集氣瓶口熄滅。 (3)Zn + H2SO4 =ZnSO4+H2↑ B h 量筒;(4)①與同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng),含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率更快。②ac

【解析】

試題分析:(1)若實驗室用A裝置制取氧氣,因為固體加熱制取氣體,故其化學(xué)方程式為2KClO32KCl + 3O2 ↑或2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;(2)若用C裝置來收集CO2氣體,則檢驗CO2已收滿的方法是燃著的木條放在集氣瓶口熄滅;(3)若實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn + H2SO4 =ZnSO4+H2↑ ,因為是固液常溫下反應(yīng),故可選擇的發(fā)生裝置是B,若用E、F裝置進行組合來收集并測定氫氣的體積,故氣體要從裝置的短管進,則氫氣應(yīng)從E裝置的 h,導(dǎo)管口進,儀器F的名稱是;量筒;(4)對鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的影響因素進行探究① 比較實驗a和實驗b,可以得到的結(jié)論是與同體積同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng),含雜質(zhì)的鋅比純鋅反應(yīng)速率更快;②要比較不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的是ac,控制變量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)A、B、C、D、E為初中五種常見物質(zhì), 其中A是生活中最常見液體, B、D是氣體,只有E含金屬元素,B是常見單質(zhì)(反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去)!啊北硎景捶较蛞徊睫D(zhuǎn)化,“——”表示兩種物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng),所有反應(yīng)都是初中常見反應(yīng)。

寫出物質(zhì)化學(xué)式:A: ,C:;

寫出化學(xué)方程式:D+E 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)CO2是一種寶貴的碳氧資源。

(1)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現(xiàn)碳循環(huán)。

使空氣中CO2含量減少的原因是  (用化學(xué)方程式表示)。

上述設(shè)想的優(yōu)點有   (填字母序號)。

A.原料可循環(huán)利用 B.有效利用太陽能 C.可全天候使用

(2)利用CO2催化氫化可制CH4,其實驗流

程如圖:

用pH試紙測定HCOOH(蟻酸)水溶液呈酸性的方法是

鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式是 。

點燃CH4前必須進行的操作是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t2時,向兩個燒杯中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),再分別加入100 g水,并充分攪拌,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法中,不正確的是

A.燒杯①中加入的是乙物質(zhì)

B.t2時,燒杯②中溶液可能是飽和溶液

C.降溫到t1℃,燒杯②中有固體析出,且固體質(zhì)量與燒杯①中固體質(zhì)量相等。

D.升高溫度可使兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)如圖中的A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的純凈物,且分別是由H、C、O、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成。其中氣體A為氧化物,且兩種元素質(zhì)量之比為3:8;固體B由三種元素組成,取少量B放入試管中,加入水振蕩,溶液呈渾濁狀。將B久置于A中能生成物質(zhì)C,將C放入D溶液又能生成A。且圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物或生成物已略去。

(1)E的化學(xué)式為 ;

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:由C生成A ;B與D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)化學(xué)與我們的身體健康和生產(chǎn)生活有著密切的關(guān)系。

(1)下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 (填序號)。

A.大米 B.瘦肉 C.菠菜

(2)水是人及一切生物生存所必需的,電解水可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)到目前為止,人類使用的燃料主要是煤、 和天然氣等化石燃料,其中天然氣的主要成分為 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是(

A. 氧化鎂:MgO2 B. 銅離子:Cu2+

C. 2 個氮原子:N2 D. 2 個氫分子:2H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于資源和能源的敘述中正確的是( )

A. 目前已制得的純金屬只有90余種,合金已達幾百種

B. 海洋是巨大的資源寶庫,海水中含有80多種元素

C. 現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的40%以上

D. 地殼中含量最多的金屬元素及目前世界年產(chǎn)量最高的金屬都是鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊藏著許多化學(xué)知識。

(1)下列食物中,維生素含量比較豐富的是 (填字母序號);

A.西紅柿 B.牛奶 C.米飯 D.雞蛋

(2)食鹽是重要的調(diào)味品,食鹽適量加碘可以有效預(yù)防碘缺乏引起的甲狀腺腫大。碘是人體必須的_____(選填“常量”、“微量”)元素。

(3)通過鐵鍋能將食物燒熟,是利用了金屬鐵的____性;為了有效防止菜刀生銹,可以采取的一種做法是________。

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