【題目】用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋中不正確的是
A.花香四溢——分子不停地運(yùn)動(dòng)
B.1L大豆與1L小米混合總體積小于2L——分子間有空隙
C.食物變質(zhì)——分子本身發(fā)生變化
D.熱脹冷縮——分子的大小隨溫度變化而變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有:①裝藥品;②固定裝置;③檢查裝置氣密性;④連接儀器;⑤加熱;⑥收集氣體;⑦熄滅酒精燈;⑧從水槽中撤出導(dǎo)氣管。正確的操作順序是
A.③④①②⑤⑥⑧⑦ B.③④①②⑤⑥⑦⑧
C.④③①②⑤⑥⑧⑦ D.④③①②⑤⑥⑦⑧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬元素,把X和Y的單質(zhì)分別放入稀硫酸中,Y溶解并有氣體產(chǎn)生,X表面沒(méi)有任何現(xiàn)象;Z的鹽溶液不能用X制的容器盛裝。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>
A.Y>X>Z B.X>Y>Z C.Y>Z>X D.Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子和離子。現(xiàn)有下列幾種物質(zhì):①水②二氧化碳③氯化鈉④鐵⑤氧氣⑥金剛石。請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 ;
(2)由原子構(gòu)成的物質(zhì)是 ;
(3)由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣常用的裝置,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a b
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀固體在加熱條件下分解制取氧氣,氣體發(fā)生裝置應(yīng)選 (填字母標(biāo)號(hào),下同)
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,反應(yīng)化學(xué)方程式為: 氣體收集裝置選 :若要制得干燥的CO2,收集前還應(yīng)先將氣體通過(guò) 裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,用化學(xué)方程式表示為 ,利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 (從A—E中選擇),理由是________。(填序號(hào))
①常溫下能發(fā)生反應(yīng) ②反應(yīng)條件是加熱 ③密度比空氣小 ④密度比空氣大 ⑤難溶于水.
(3)若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入(填a或b),制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→ (用c、d、e、f等字母表示);
(4)小婷同學(xué)取用濃鹽酸和大理石反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到紫色石蕊試液變紅色,但加熱后紅色不褪,對(duì)這一變化的解釋你認(rèn)為合理的是__________(填序號(hào))
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊試液變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的酸、堿、鹽。其中A為胃酸的主要成分,B是堿,C是生理鹽水的組成成分,E在工業(yè)上廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙等的生產(chǎn)。將它們配成溶液后,存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,已知A和E能反應(yīng)產(chǎn)生氣體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(“—”表示相互間能反應(yīng),“→”表示在某種條件下能生成該物質(zhì))
(1)寫(xiě)出A、E的化學(xué)式:A ,E ;
(2)寫(xiě)出B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;B與E能發(fā)生反應(yīng)的原因是 ;
(3)如果用另一種化合物來(lái)代替C,其它物質(zhì)和條件不變,也符合如圖所示要求,那么這種化合物的化學(xué)式是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用水壺?zé),水沸騰時(shí)壺蓋被頂開(kāi).對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是
A.水沸騰時(shí)掀起壺蓋,說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大
B.水受熱時(shí)分子間間隔變大,所占體積變大
C.水分解成氫氣和氧氣后總體積變大
D.水分子分解成氫原子和氧原子,粒子數(shù)目增多了
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是
A.有機(jī)物:甲烷、乙醇、乙酸 B.復(fù)合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨
C.混合物:煤、石油、冰水共存物 D.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維
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