【題目】如下圖所示，某同學(xué)欲用稀硫酸分別與①鐵釘、②Na2SO4溶液、③NaOH溶液、④Na2CO3粉末、⑤Ba(NO3)2溶液混合來驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。


(1)要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，不需要做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是__________(填序號)。

(2)上述_________實(shí)驗(yàn)(填序號)中能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，但是沒有明顯現(xiàn)象;為證明兩者能夠反應(yīng)，你的操作是____________。

(3)Ba(NO3)2溶液能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，是因?yàn)榉磻?yīng)中有______生成。

(4)寫出上述試管中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】A C 先向NaOH溶液中滴加酚酞溶液，后加稀硫酸 沉淀

【解析】

稀硫酸和氫氧化鈉生成硫酸鈉和水，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅。

(1) 復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分,從物質(zhì)類別和構(gòu)成的角度看,鐵釘屬于單質(zhì),因此鐵釘與稀硫酸混合的實(shí)驗(yàn)沒有必要做;硫酸鈉、稀硫酸中都含有硫酸根離子,因此硫酸鈉與稀硫酸混合的實(shí)驗(yàn)沒有必要做，故選A。

(2)氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，故C實(shí)驗(yàn)?zāi)芘c稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，但是沒有明顯現(xiàn)象;氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，稀硫酸和氫氧化鈉完全反應(yīng)，溶液顯中性，溶液變?yōu)闊o色，為證明兩者能夠反應(yīng)，操作是先向NaOH溶液中滴加酚酞溶液，后加稀硫酸。

(3)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成氣體、沉淀和水，Ba(NO3)2溶液能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，故是因?yàn)榉磻?yīng)中有沉淀生成。

(4)試管中發(fā)生中和反應(yīng)是稀硫酸和氫氧化鈉生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時(shí)，容器中溶液總質(zhì)量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是（　�。�


A.該實(shí)驗(yàn)是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中

B.n點(diǎn)和m點(diǎn)對應(yīng)溶液中銅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.n點(diǎn)和m點(diǎn)對應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同

D.該曲線不能反映溶液中溶劑質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水、溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

（1）生理鹽水是醫(yī)療上常用的一種溶液，其溶質(zhì)是 ___________（填化學(xué)式）。

（2）凈化水的操作有①過濾②蒸餾③靜置沉淀等多種，其中凈化程度最高的操作是 ___________（填序號）。

（3）打開汽水瓶蓋，發(fā)現(xiàn)汽水會自動噴出來，說明氣體的溶解度與___________有關(guān)。

（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題。

① t1℃時(shí)，甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ___________。

② t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為___________（寫最簡比）。

③ t3℃將乙和丙兩種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：乙___________丙（填“＞”、“＜”或“=”）。

（5）84“消毒液”廣泛應(yīng)用于防治新型肺炎的消毒，其有效成分是次氯酸鈉。

① 配制 60 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12%的次氯酸鈉溶液，需要固體次氯酸鈉___________g；水___________mL（水的密度為 1g/mL）。

② 若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 2%的次氯酸鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量是___________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請從A～C中任選兩個(gè)作答，若均作答，按前兩個(gè)計(jì)分。

序號

A

B

C

實(shí)驗(yàn)

裝置

問題

該實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

若用此實(shí)驗(yàn)成功驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，改進(jìn)的方法是_____。

能說明銅具有導(dǎo)熱性的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“一” 表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng))下列符合對應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng)是

選項(xiàng)

A

B

C

D

物質(zhì)

甲

BaCl2

CO2

H2

Fe

乙

Na2CO3

NaOH

O2

HCI

丙

H2SO4

CaCl2

CuO

CuSO4

丁

Ca(OH)2

AgNO3

CO

NaOH

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全與成功的保證。下列操作正確的是（　�。�

A. 稀釋濃硫酸B. 檢查裝置氣密性

C. 稱量NaOH固體D. 測定溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（一）現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題

（1）寫出有編號儀器的名稱①____________

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置能制備的氣體是____________，制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是__________。

（3）制取CO2可選用發(fā)生裝置_______，檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是________________；

（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水，其水溶液稱為氨水．興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，若選用F裝置收集氨氣，應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）通入．

（二）某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：①計(jì)算，②稱量，③量取，④______(填步驟名稱)。

（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是________（填名稱）。

（3）計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為_____g。稱量時(shí)NaCl放在托盤天平的_____（填“左盤”或“右盤”）上。

（4）若用俯視讀數(shù)量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)，存在轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中的反應(yīng)條件已略去）。其中是C、D單質(zhì)，A、B在常溫下均為液體且組成元素相同，E能使澄清石灰水變渾濁。

（1）C的化學(xué)式為___________。

（2）物質(zhì)D的一種用途：_________________。

（3）A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為_____________。

（4）E轉(zhuǎn)化為C可通過自然界中____________來實(shí)現(xiàn) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A.a點(diǎn)時(shí)，溶液pH>7

B.c點(diǎn)時(shí)，溶液中含有兩種溶質(zhì)

C.b點(diǎn)時(shí)，溶液質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量小

D.d點(diǎn)時(shí)，整個(gè)反應(yīng)過程消耗的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為8g

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