【題目】下圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)操作有以下幾步:①向燒瓶里倒入適量水,并加入一些碎瓷片;②調(diào)節(jié)酒精燈、鐵圈、鐵夾的位置,控制導(dǎo)管末端跟試管底之間的距離;③檢查裝置的氣密性;④連接好全部裝置,加熱;⑤停止加熱;⑥把導(dǎo)管從試管中取出。正確的操作順序是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)裝置中,石棉網(wǎng)的作用是____,鐵夾的作用是____,鐵圈的作用是____,燒杯中冷水的作用是____。
(3)導(dǎo)管的末端一般距試管底2~3cm,為什么要保持這一段距離?_____。
(4)在燒瓶中加一些碎瓷片的作用是____。
【答案】③②①④⑥⑤ 使燒瓶受熱均勻,保持蒸餾液平穩(wěn)沸騰 夾持固定燒瓶 支撐石棉網(wǎng) 冷卻水蒸氣 便于水蒸氣冷凝 防止蒸餾時(shí)液體暴沸
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的操作步驟是加蒸餾液之前應(yīng)檢查裝置的氣密性;固體酒精燈、鐵圈、鐵夾的位置,控制導(dǎo)管末端跟試管之間的距離應(yīng)在蒸餾燒瓶里倒入半瓶熱水之后;制取蒸餾水之后應(yīng)先把導(dǎo)管從試管中取出,再停止加熱,否則會(huì)倒吸。故正確的操作順序是③①②④⑥⑤;
(2)對(duì)燒瓶進(jìn)行加熱時(shí),為防止加熱時(shí)燒瓶底炸裂,需墊石棉網(wǎng);鐵夾的作用是夾持固定燒瓶;鐵圈的作用是支持石棉網(wǎng);燒杯中的冷水的作用是冷卻水蒸氣;
(3)導(dǎo)管的末端一般距試管底2~3cm,太高起不到冷卻作用,太低水蒸氣會(huì)倒流,這樣正好便于水蒸氣冷凝;
(4)為防止液體暴沸,應(yīng)加碎瓷片;
答案:
(1)③①②④⑥⑤
(2)使燒瓶受熱均勻,保持蒸餾液平衡沸騰;夾持固定燒瓶;支持石棉網(wǎng);冷卻水蒸氣
(3)便于水蒸氣冷凝
(4)防止水蒸餾時(shí)爆沸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分) 高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集吸附、凝聚、殺菌等多功能的新型、高效能水處理劑。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在,但受熱易分解(4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑)、遇水將變質(zhì)(4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3+8KOH+3O2↑)。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng),請(qǐng)通過(guò)觀察上述化學(xué)方程式,判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 (填“相等”、“不相等”或“無(wú)法確定”)。
(2)為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室新買(mǎi)的高鐵酸鉀固體樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)取10g樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),共收集到氧氣0.96g。試通過(guò)計(jì)算求該樣品中高鐵酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(已知:K2FeO4的相對(duì)分子質(zhì)量為198)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下面(1)~(5)事實(shí)后的橫線內(nèi),選擇填寫(xiě)有關(guān)分子基本特征的序號(hào)。
A 分子很。
B 分子間有間隔;
C 分子在不停運(yùn)動(dòng);
D 同種分子性質(zhì)相同,不同種分子性質(zhì)不同。
(1)濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后,會(huì)變干_______
(2)如圖所示,用長(zhǎng)頸漏斗小心地將硫酸銅溶液(藍(lán)色)注入水的下面,可以看到明顯的界面。靜置幾天后,界面逐漸模糊不清了________;
(3)50mL酒精和50mL水混合后,液體積小于100mL_________;
(4)空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水變渾濁____;
(5)25m3的石油氣加壓后,可裝入容積為0.024m3的鋼瓶______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用元素符號(hào)或名稱(chēng)填空;
①鋁__________________
②氯___________________
③水__________________
④雙氧水_______________
⑤四氧化三鐵__________
⑥五氧化二磷 __________
⑦ 二氧化碳___________
⑧氯酸鉀_______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某微粒(原子或離子)的核外共有2個(gè)電子層,其結(jié)構(gòu)示意圖為。
(1)若該微粒為原子時(shí),則m=________。
(2)若該微粒為陰離子時(shí),則m-2________(填“>”“<”或“=”)x。
(3)若x=8,請(qǐng)寫(xiě)出符合該組成結(jié)構(gòu)且顯不同電性的微粒的化學(xué)符號(hào):__________________(各寫(xiě)一種)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為CO還原CuO“微型”實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器等略),已知:HCOOH熱濃硫酸H2O+CO↑,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用
B. 此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯
C. 此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小
D. 該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類(lèi)型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)指出編號(hào)儀器名稱(chēng):①____;②____.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用 A 裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為____.利用 C 裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是____.
(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是____(從 A﹣E 中選擇),使用該套裝置制 取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是____,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為____.若改用 F 裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從____端迚 入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體不水蒸氣,用 G、H 裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→____→____→____→____ (用端口字母表示)。不能用稀硫酸制取 二氧化碳的原因是__________。
(4)甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固 體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列出了20℃時(shí)NaCl溶解實(shí)驗(yàn)的一組數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 水的質(zhì)量/g | 所加NaCl的質(zhì)量/g | 所得溶液的質(zhì)量/g |
① | 10 | 2 | 12 |
② | 10 | 3 | 13 |
③ | 10 | 4 | 13.6 |
④ | 10 | 5 | 13.6 |
下列敘述正確的是
A.①②所待溶液是20℃時(shí)NaCl的不飽和溶液
B.①②③所得溶液是20℃時(shí)NaCl的不飽和溶液
C.20℃時(shí)NaCl的溶解度為3.6g
D.①所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,反應(yīng)過(guò)程中,測(cè)得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過(guò)程中的下列說(shuō)法正確的是
A. a點(diǎn),向溶液中滴加稀鹽酸,無(wú)白色沉淀
B. c點(diǎn),向過(guò)濾后得到的固體中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生
C. d點(diǎn),溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2
D. e點(diǎn),過(guò)濾后得到的固體中只含有2種物質(zhì)
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