【題目】我校小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行氧氣的鑒別實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃;對(duì)此,小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。

①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣,其中最合理的是________(填字母)

②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的________,所以用使帶火星木條復(fù)燃來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中是不是氧氣的方法________(可靠不可靠”)。

【答案】 a 60.5%(或60% 不可靠

【解析】①用排水法收集氣體時(shí),要用彎導(dǎo)管,且不能伸入集氣瓶?jī)?nèi),故選a;

②③可設(shè)一瓶氣體的體積為1L,則實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的體積分?jǐn)?shù)是: =60.5%。所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)從氦氣、氮?dú)、氧氣、二氧化碳、二氧化硫五種氣體中選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空。

能供給呼吸的是__________________;可用于填充載人飛艇的是______

植物進(jìn)行光合作用吸收的是_________;

用于倉(cāng)庫(kù)里儲(chǔ)存糧食的氣體是_______ 引起酸雨的氣體是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是( )

A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料

B. 氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救等

C. 氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體發(fā)生了化學(xué)變化

D. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供了如圖所示的儀器,回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中A儀器的名稱________;

(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的儀器是__________________(填寫字母序號(hào)),藥品加入的先后順序是______________________________

(3)用高錳酸鉀制取氧氣,采用排水法收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能原因是__________________________________;

(4)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】南水北調(diào)工程已經(jīng)全面動(dòng)工。

(1)“南水北調(diào)說(shuō)明我國(guó)的水資源分布狀況是____________________________。

(2)“南水北調(diào)工程必須遵循的三個(gè)重大原則:

①先節(jié)水,后調(diào)水,如圖所示標(biāo)志中屬于節(jié)水徽記的是 _________ ,請(qǐng)你分析該徽記,說(shuō)出其中一種象征意義__________________。

②先治污水后通水,請(qǐng)你任舉一個(gè)造成水體污染的原因:__________________。

③先環(huán)保后用水。

建設(shè)碧水中華,從我做起這是鄧亞萍代表中國(guó)節(jié)水大使提名人在第十七屆世界水日和第二十二屆中國(guó)水周來(lái)臨之際,在宣傳主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式上發(fā)出的倡議,號(hào)召社會(huì)各界青年踴躍投入節(jié)約保護(hù)水資源行動(dòng),共同推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)。請(qǐng)你寫出一個(gè)在生活中節(jié)約用水的措施__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列化學(xué)變化的文字或符號(hào)表達(dá)式,并指出(2)的基本反應(yīng)類型:

(1)碳在氧氣中燃燒______________________

(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過(guò)氧化氫混合制取氧氣___________________________________

(3)加熱固體混合物制取氧氣______________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以美國(guó)為首的北約在科索沃戰(zhàn)場(chǎng)上投下了至少10噸貧鈾彈,不少人患了巴爾干綜合癥。貧鈾彈的主要成分是低放射性鈾。這種鈾原子的相對(duì)原子質(zhì)量為288,核電荷數(shù)為92,中子數(shù)應(yīng)為(

A. 146 B. 92 C. 196 D. 238

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)方程式解釋下列事實(shí),并回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)城市居民用天然氣作燃料__________________________

(2)不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液_______________________

(3)用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥_______________________

(4)寫出二氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)如圖甲所示向B試管中加入________________________________________(寫出一種情況),即可證明溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素。

(2)乙是一組對(duì)比實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________________________________。

(3)配制50 g 10%的氯化鈉溶液,量取所需要的水應(yīng)選擇________(“10 mL”“50 mL”“100 mL”)的量筒;量取水的操作如圖丙所示,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(“>”“=”“<”)10%。

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