【題目】用化學用語填空:

12個氮氣分子_____;

2)氫氧根離子_____;

33個硫原子_____

4)氧化鐵中鐵的化合價_____

【答案】

【解析】

1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氮氣分子可表示為:

2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氫氧根離子可表示為:

3)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個硫原子表示為:3S;

4)氧化鐵中鐵元素顯價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故氧化鐵中鐵的化合價為價可表示為:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習金屬的性質(zhì)時,老師要求同學們根據(jù)實驗室所提供的藥品探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性強弱。探究金屬活動性強弱一般采用金屬與酸的反應(yīng):根據(jù)能否與酸反應(yīng),以及與酸反應(yīng)的劇烈程度來判斷;于金屬與化合物溶液的反應(yīng):根據(jù)能否將其置換出來,來判斷金屬的活動性強弱。

(提出問題)三種金屬的活動性強弱是怎樣的呢?

提供的藥品有:鐵粉、銅絲、鋅粒、20%稀硫酸、CuSO4 溶液、ZnSO4 溶液、FeSO4 溶液

同學們分成甲、乙兩組進行了實驗。

1)甲組同學設(shè)計如下方案進行實驗:

立刻有同學提出反對,理由是_____

2)乙組同學設(shè)計如下方案進行實驗:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

無明顯變化

_____

實驗結(jié)論

三種金屬的活動性強弱為_____

發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。

3)乙組同學將兩支試管中的物質(zhì)倒在一個潔凈的燒杯中,充分反應(yīng)后過濾,同學們又對濾渣的成分展開了探究。

(作出猜想)猜想一:濾渣中一定有銅 猜想二:_____

實驗步驟

向濾渣中加入一定量稀硫酸

實驗現(xiàn)象

_____

實驗結(jié)論

猜想二正確

此時經(jīng)過以上實驗后的濾液中一定含有_____(填化學式)。

(拓展延伸)通過學習同學們掌握了比較金屬活動性強弱的正確方法,同時又選擇了另一組試劑_____,驗證了三種金屬的活動性強弱。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球。

1)下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是__________

A稀有氣體制造霓虹燈

B液氧可作火箭發(fā)射的燃料

C二氧化碳是植物進行光合作用的原料

D液氮在醫(yī)療上作制冷劑

2)為了保護空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中,基本監(jiān)控項目增設(shè)了PM2.5濃度限值,與該項目監(jiān)測項目有關(guān)的是___________(填字母序號)。

A二氧化硫B二氧化氮C一氧化碳D可吸入顆粒物

3)如圖所示的裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。

①請補全下列實驗步驟:

a按圖示連接好裝置;

b_______________________;

c在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為五等分,用彈簧夾夾緊膠皮管;

d取足量紅磷放人燃燒匙中,點燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞緊;

e待紅磷熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。

②用化學式表示該反應(yīng)_____________________

③冷卻至室溫后打開彈簧夾,水能進入集氣瓶中的原因是__________________。若某同學在實驗后得出結(jié)論:空氣中氧氣的體積小于1/5,能得出此結(jié)論的可能原因為____________________(答一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學常見物質(zhì),AC都是由相同兩種元素組成的液體,E為劇毒的氣體,G是紅棕色固體,反應(yīng)⑤是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),F為金屬單質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)條件和生成物已省略),請根據(jù)圖示回答問題。

1E物質(zhì)的名稱是_____;D的化學式為_____;

2)反應(yīng)①的化學化學方程式為_____;

3)反應(yīng)④的化學方程式為_____; 屬于_____反應(yīng);(基本反應(yīng)類型)

4)反應(yīng)⑤的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學方程式表示下列反應(yīng)原理

1)向充滿二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅______________。

2)天然氣用作燃料________________。

3)鋁制品耐腐蝕的原因___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,黔江是桂平市城區(qū)的飲用水源,自來水廠凈化水的主要步驟如圖:

1)步驟①中可加入___________________________做作絮凝劑,加速沉降,步驟②的名稱是____________________________,步驟③中加入的X試劑是___________________________;步 驟④中通入氯氣,氯氣遇水產(chǎn)生具有消毒作用的次氯酸(化學式HClO),次氯酸中氧元素的化合價為___________________________

2)你家里的自來水若是硬水,要將其變?yōu)檐浰,常用方法?/span>___________________________。

3)你在家用水清洗餐具時,通常往水里加入洗潔精,這是利用洗潔精的___________________________作用。

4)節(jié)水光榮,請你寫出一種你能做到的節(jié)水措施:___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溴被稱為“海洋元素”,溴元素的部分信息如圖所示。下列有關(guān)溴的說法正確的是( 。

A.溴原子的核電荷數(shù)為35B.溴原子的核外電子數(shù)為45

C.溴元素的相對原子質(zhì)量為79.90gD.溴元素屬于金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的基本工具。請用化學符號或化學式填空:

12個氫原子_____

2)標出五氧化二氮中氮元素的化合價_____

3)氧化鐵_____

4)鎂離子_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關(guān)a、b兩種物質(zhì)的溶解度 曲線如圖所示,下列敘述 不正確的是( 。

A. a物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

B. t2℃時,兩種物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C. 將兩種物質(zhì)的飽和溶液從t3降到t1℃時a有晶體析出,b沒有晶體析出

D. t3℃時a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

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