【題目】田園中學(xué)社團開放日,化學(xué)社的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究:

(1)寫出標號儀器的名稱:a________ b________

(2)實驗室制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(填寫字母代號,下同).

實驗室制取二氧化碳氣體時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________

收集二氧化碳的裝置是________,其驗滿方法是________

(3)如圖E所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是________

(4)若裝置A中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,不宜采取的措施有________(填序號)

①用容積較小的錐形瓶

②將長頸漏斗換成注射器減慢液體的滴加速度

③加熱反應(yīng)物

④降低液體反應(yīng)物的濃度

(5)同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關(guān)性質(zhì).F裝置中現(xiàn)象是________;G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為________

【答案】鐵架臺;酒精燈A或B;CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;C將燃著的木條放在集氣瓶口部,木條熄滅。不燃燒,也不支持燃燒①③石蕊溶液變成紅色;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

【解析】

(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識可知儀器a、b的名稱分別為:鐵架臺、酒精燈;

(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳取氧氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A;如用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣是,應(yīng)用裝置B.實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,由于二氧化碳能溶于水,密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,可選用的裝置是C;將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明已收集滿;

(3)向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是:不燃燒不支持燃燒;

(4)①用容積較小的錐形瓶,反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生,易引起爆炸;②將長頸漏斗換成針筒減慢液體的滴加速度,可以減緩反應(yīng)的速率;③加熱反應(yīng)物,加劇了反應(yīng)的速率;④降低液體反應(yīng)物的濃度,可以減緩反應(yīng)的速率;

(5)同學(xué)用圖中A、F、G裝置組合制取二氧化碳氣體并驗證相關(guān)性質(zhì).由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸,能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,所以,F裝置中反應(yīng)現(xiàn)象是:紫色石蕊試液變成紅色,G裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A﹣H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C組成元素相同,且常溫下是氣體,B為紅棕色粉末,H是紫紅色金屬,G是白色難溶固體,相對分子質(zhì)量為100.他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(圖中反應(yīng)條件均已略去)。請回答下列問題:

(1)F溶液中一定含有的離子是_____。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組溶液,不加其它試劑就能鑒別的是( )

A. 、、、

B. 、稀、稀、

C. 、、、

D. 、、稀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】火是推動人類文明進步的重要因素,使用不當(dāng)時可能成為吞噬生命的惡魔.請 回答下列問題:

(1)近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘.因此, 在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作.如圖 1 所示的圖標 與燃燒和爆炸有關(guān)的是_____.(填標號)

(2)分別點燃兩根火柴,將一根火柴頭豎直向上,另一根火柴頭斜向下,如圖2 所示火柴在那種情況下更容易持續(xù)燃燒,原因是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件,a管中裝入少量煮沸的蒸餾水,b管中是干燥的空氣,調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊膠塞。一段時間后觀察,下列推斷錯誤的是( )

A. 只有a管中的鐵釘會銹蝕

B. 該實驗說明鐵的銹蝕與空氣和水有關(guān)

C. L端與R端液面的高度仍然保持一致

D. 若a管中鐵釘事先用酸浸過,則銹蝕的速度會更快

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家在1993年首次利用超真空掃描隧道顯微鏡技術(shù),在一塊晶體硅(由硅原子構(gòu)成)的表面直接移動硅原子寫下了“中國”兩字(見圖).下列說法中正確的是( )

A. 在上述操作中沒發(fā)生任何變化

B. 這兩個字是當(dāng)時世界上最小的漢字

C. 此技術(shù)說明化學(xué)變化中原子可再分

D. 這標志著我國的科學(xué)技術(shù)已進入原子操縱的階段

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是

A. 紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論

B. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論

D. 鐘罩內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對一些事實解釋不正確的是( )

事實

解釋

二氧化碳無毒,而一氧化碳有毒

物質(zhì)組成元素不同,分子結(jié)構(gòu)也不同

時水結(jié)成冰,而海水在才會結(jié)冰

海水中溶解的鹽,使其凝固點降低

蒸發(fā)水和電解水是兩種不同類型的變化

變化中,前者沒有新物質(zhì)生成,后者有新物質(zhì)生成

溶液和溶液的顏色不同

兩種溶液中的陰離子不同

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計如圖所示的實驗方案: 在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞(活塞質(zhì)量忽略 不計,起始位置在 5 刻度處).加熱容器,使容器溫度達到 80℃(已知白磷燃燒 所需的最低溫度為 40℃).

請回答:

(1)實驗過程中,可以觀察到:白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量_____,活塞先向_____ 移動,再向_____移動,最后停在刻度______處.

(2)由此實驗得出的結(jié)論_____

(3)有位同學(xué)用木炭取代白磷來進行實驗,結(jié)果實驗失敗,請你分析實驗失敗 的原因是_____

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