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【題目】右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的是

A. 紅磷的量不足會影響實驗結論

B. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一

C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論

D. 鐘罩內氣體壓強的減小會導致水面的上升

【答案】C

【解析】試題分析：根據“空氣中氧氣含量的測定”實驗的原理和注意事項等分析。

A．當紅磷的量不足時，就不足以消耗鐘罩內所有的氧氣（理論上），則壓強的變化較正常情況下要小，則水面上升的位置就偏低，直接導致空氣中氧氣的含量測定的結果偏小，故會影響實驗結論，正確；

B．裝置不漏氣是保證該實驗成功的前提條件，因為如果裝置漏氣，則無法實現(xiàn)鐘罩內應有的壓強改變，也就無法測定出空氣中氧氣的含量，正確；

C．如果將紅磷改為碳來進行實驗，雖然碳燃燒也能消耗氧氣，但其燃燒后生成的是二氧化碳氣體，占據了鐘罩內原有氧氣的空間，則壓強變化不大，不能得到正確的實驗結論，錯誤；

D．結合壓強的知識可知，當反應后鐘罩內氣體壓強減小時，在外界大氣壓的作用下，鐘罩內的水面會上升，以此使鐘罩內外的壓強達到平衡，正確。故選C

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知在某化肥K2SO4樣品中可能混入了NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質中的一種或多種，為推測混入的物質種類，現(xiàn)按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。

試根據實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

(1)常溫下，氣體B水溶液的pH __________7(填“大于”“小于”“等于”之一)。

(2)實驗步驟②的現(xiàn)象證明可能混入的三物質中，一定存在的物質是 ______________。

(3)根據上述實驗，已經證明了溶液E中存在的溶質有(寫化學式) ______________。

(4)僅根據上述實驗現(xiàn)象， NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三種物質中，還不能確定是否混入化肥K2SO4樣品中物質是____________________(寫化學式)。

(5)要進一步推理化肥樣品中的物質，可用溶液E再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結論________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質能大量共存并形成無色溶液的是（）

A.NaCl、KOH、MgSO4

B.K2SO4、FeCl3、NaNO3

C.KCl、NaOH、Ba(NO3)2

D.Na2CO3、K2SO4、HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標號的儀器名稱名稱：a____________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的裝置組合是_________，（填字母）反應的化學方程式是______。

（3）實驗室制取氣體時，一般都用到上述裝置，在實驗室制取二氧化碳時，用大理石和稀鹽酸反應，不需要加熱，生成的二氧化碳密度比空氣大，且能溶于水。那么，在實驗室制取二氧化碳時應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____________（填字母）。反應的化學方程式是___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過生日時，父母都會為我們買來精美的蛋糕，插上漂亮的生日蠟燭。點燃后，讓我們吹滅……我們學化學的第一個實驗也是觀察和描述蠟燭的燃燒。圖示是實驗中可以完成的幾個步驟。下列說法中不正確的是（ ）

A.實驗要先觀察物質的物理性質，這是與平時點燃蠟燭的明顯不同之處
B.由①可以清楚地觀察到外焰溫度最高
C.由②可說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳
D.由③不可證明蠟燭是固體燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在點燃條件下A和B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。

請回答以下問題：

（1）1個B分子中含有___________個原子。

（2）A中氮元素和氫元素的質量比為__________。

（3）4種物質中，屬于化合物的是__________（填圖中字母）。寫出他們反應的化學方程式：__________________________________________。

（4）在該反應中，生成C和D的質量比為____________（計算結果用最簡整數比表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是兩個探究可燃物燃燒條件的實驗，請回答相關問題。

（1）如圖1向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導管口浸入熱水中，白磷不燃燒。打開K1 ， 將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。C中發(fā)生反應的化學方程式為。
此實驗運用對比的方法研究了燃燒的一個條件，它是。
（2）如圖2所示，在空氣中放置時，兩團棉花均不燃燒；若將足量二氧化碳倒入燒杯時，可以觀察到的現(xiàn)象有：①；
②粘有過氧化鈉的棉花燃燒；
③未粘有過氧化鈉的棉花不燃燒。
通過上述實驗的對比分析，寫出產生現(xiàn)象②的原因。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出下列微粒的化學符號：

①人體中含量最多的元素_________ ② 氫氧化鐵_________

③3個碳酸分子_________ ④ 導電性最好的金屬_________

⑤氧化銅中銅元素的化合價_________ ⑥ 銨根離子_________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，前者是純凈物，后者是混合物的是（）

A.人體呼出的氣體、四氧化三鐵

B.冰水混合物、汾酒

C.液氧、氧化汞

D.澄清石灰水、海水

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