【題目】某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室研究鋁與氯化銅溶液的反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①紅色物質(zhì)附著于鋁片表面 ②鋁片表面逸出大量無(wú)色氣體,放出大量的熱 ③燒杯底部出現(xiàn)紅色沉淀和白色沉淀 |
(1)打磨鋁片的目的是__________。
(2)現(xiàn)象①和現(xiàn)象③中的紅色物質(zhì)均為Cu,生成該物質(zhì)的化學(xué)方程式為______________。
(3)經(jīng)檢驗(yàn),現(xiàn)象②中的無(wú)色氣體為氫氣。甲同學(xué)猜測(cè)可能是氯化銅溶液顯酸性,經(jīng)pH計(jì)檢驗(yàn),pH_____7,證實(shí)了甲的猜想。
(4)探究白色沉淀的化學(xué)成分。
乙同學(xué)通過(guò)查閱資料認(rèn)為白色沉淀可能是氯化亞銅(CuCl)。
CuCl中銅元素的化合價(jià)是________。
【查閱資料】
①CuCl可與濃氨水反應(yīng)生成無(wú)色的Cu(NH3)2+和Cl-。
②Cu(NH3)2+在空氣中易被氧化變?yōu)樗{(lán)色;Cl-可與硝酸銀溶液反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①取燒杯底部的白色沉淀,充分洗滌;
②向其中加入濃氨水,沉淀溶解得到無(wú)色溶液,將無(wú)色溶液分為兩份;
③取其中一份無(wú)色溶液……
④將另一份無(wú)色溶液放置于空氣中……
以上步驟③的實(shí)驗(yàn)方案是________;步驟④的現(xiàn)象是________。
【得出結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以確定,該白色固體是CuCl。
【反思與評(píng)價(jià)】Al和CuCl2溶液反應(yīng)為什么會(huì)出現(xiàn)CuCl呢?
丙同學(xué)猜測(cè):可能是Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl。
丙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,取Cu粉與15% CuCl2溶液混合,無(wú)白色沉淀產(chǎn)生。
(5)丙通過(guò)分析Al與CuCl2溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn),證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl,改進(jìn)之處是________。
(6)丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)考慮________對(duì)Cu與CuCl2溶液反應(yīng)的影響。
【答案】 除去表面氧化鋁 2Al+ 3CuCl2 =3 Cu +2 AlCl3 < +1 向其中滴加硝酸銀溶液 變?yōu)樗{(lán)色 將Cu與CuCl2溶液混合并加熱 AlCl3
【解析】(1)由于鋁在空氣中易與氧氣反應(yīng)形成一層氧化鋁模,打磨鋁片的目的是除去表面氧化鋁;
(2)由于鋁的活動(dòng)性大于銅,鋁會(huì)與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋁和銅,化學(xué)方程式為:2Al+ 3CuCl2 =3Cu +2AlCl3;
(3)酸性溶液的pH<7;
(4)氯化亞銅(CuCl)中氯元素的化合價(jià)為-l價(jià),設(shè)氯化亞銅(CuCl)中銅元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,則
x+(-1)=0
解得x=+1,
根據(jù)資料需要驗(yàn)證步驟②中溶液是否有Cu(NH3)2+和Cl-。步驟④將另一份無(wú)色溶液放置于空氣中,會(huì)變?yōu)樗{(lán)色,證明含有Cu(NH3)2+;所以步驟③要證明Cl-,故向其中滴加硝酸銀溶液;
(5)鋁和氯化銅溶液反應(yīng)過(guò)程中有白色沉淀生成,反應(yīng)過(guò)程放出大量熱量,證明了Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成CuCl,可以加熱觀察是否生成白色沉淀,若加熱出現(xiàn)沉淀說(shuō)明Cu與CuCl2溶液反應(yīng)生成了CuCl,若不出現(xiàn)沉淀說(shuō)明Cu與CuCl2溶液不能反應(yīng)生成了CuCl;
(6)由于實(shí)驗(yàn)中存在氯化鋁,還要考慮氯化鋁對(duì)實(shí)驗(yàn)可能帶來(lái)的影響。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸亞鐵銨是一種重要的化工原料,用途十分廣泛.硫酸亞鐵銨俗稱(chēng)摩爾鹽,下圖為制取摩爾鹽過(guò)程的示意圖.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬.碳酸鈉溶液可除去油漬是因?yàn)樘妓徕c溶液的pH__7(填“>”、“<”或“=”).
(2)步驟②中,過(guò)濾操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、__能用加熱結(jié)晶的方法析出說(shuō)明摩爾鹽的溶解度__;
(3)廢鐵屑的主要成分是鐵,同時(shí)含有少量氧化鐵.請(qǐng)寫(xiě)出①中反應(yīng)的化學(xué)方程式__;
(4)步驟②所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是__;
(5)能用酒精洗滌的原因__.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液對(duì)于人類(lèi)的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義。
(1)能說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是_____(填序號(hào))。
A 水的凈化 B 通電分解水 C 氫氣在氧氣中燃燒
(2)下表是三種物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度,根據(jù)表中信息回答問(wèn)題。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度 | ||||||
119 | 190 | 286 | 421 | 630 | ||
①20℃時(shí),將加入到水中充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的質(zhì)量為_____。
②40℃時(shí),要使接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列方法中一定能達(dá)到目的的是_____(填序號(hào))。
A 升高溫度 B .加溶質(zhì) C .加水 D 恒溫蒸發(fā)水
③60℃時(shí),分別用、制成飽和溶液,需要水的質(zhì)量_____(填“>”、“=”或“<”)。
④80℃時(shí),向飽和溶液和飽和溶液中分別加入等量(少量)的固體,在溶解過(guò)程中由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?/span>_____(填溶質(zhì)的化學(xué)式)。
⑤某晶體中有少量和雜質(zhì),要得到純凈的方法是:在80℃,向其中逐漸加水至全部溶解,然后_____、過(guò)濾、洗滌、干燥后得到晶體。
(3)實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)粗鹽精制的過(guò)程如下圖所示。粗鹽除含外,還含有少量、、和泥沙等雜質(zhì)。
提供的試劑:溶液、溶液、溶液、溶液、溶液、飽和溶液。
①過(guò)濾時(shí)使用玻璃棒的作用是_____。
②欲除去混合液中的雜質(zhì),從提供的試劑中選出所代表的除雜試劑,按滴加順序依次為:過(guò)量的_____溶液、過(guò)量的溶液、過(guò)量的溶液。
③濾液中加入適量鹽酸的目的是_____。
④為充分反應(yīng)得到較純凈的食鹽,操作的具體方法是____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能、氫能等被稱(chēng)為“低碳能源”,理論上其“碳排放”為零。
(1)下列有“碳排放”的化學(xué)變化中,屬于置換反應(yīng)的是_____(填數(shù)字序號(hào))。
①2CO+O22CO2
②CaCO3CaO+CO2↑
③2CuO+C2Cu+CO2↑
(2)氫氣燃燒不可能產(chǎn)生碳排放,而甲烷燃燒會(huì)產(chǎn)生,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有一種“氮?dú)鉁缁鹧b置”能利用液氮(沸點(diǎn)為-196℃)產(chǎn)生的大量氮?dú)鈦?lái)滅火。他們用氮?dú)膺M(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn),卻發(fā)現(xiàn)蠟燭未熄滅。
(查閱資料)氮?dú)饷芏嚷孕∮诳諝猓粔簭?qiáng)不變時(shí),氣體溫度越低,密度越大。
(1)結(jié)合氮?dú)庑再|(zhì)分析,右圖蠟燭未熄滅的原因可能是_______。
實(shí)驗(yàn)1:探究氮?dú)饽芊裼脕?lái)滅火(所用容器均為隔熱材料,下同)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1-1 | 1-2 | 1-3 |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 蠟燭持續(xù)燃燒 | 蠟燭緩慢熄滅 | 蠟燭熄滅 |
(2)實(shí)驗(yàn)前有同學(xué)提出,由液氮汽化產(chǎn)生的氮?dú)鉁囟鹊停芏茸銐虼,?huì)向下流動(dòng)隔 絕可燃物周?chē)难鯕狻R罁?jù)實(shí)驗(yàn)1判斷,這種假設(shè)_____(填“成立”或“不成立”)。
(3)有同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1提出新假設(shè),氮?dú)鉁缁鹂赡芘c可燃物周?chē)獨(dú)獾暮坑嘘P(guān)。可 能支持這一假設(shè)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______(填實(shí)驗(yàn)1中的實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
實(shí)驗(yàn)2:探究滅火與氮?dú)夂渴欠裼嘘P(guān)
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 蠟燭沒(méi)有熄滅 | 蠟燭緩慢熄滅 |
(4)實(shí)驗(yàn)2中,蠟燭所在位置氮?dú)夂孔罡叩氖?/span>_________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(5)推測(cè)實(shí)驗(yàn)2-3的現(xiàn)象是________。
(6)反思實(shí)驗(yàn)2,除氮?dú)夂客,影響蠟燭燃燒的其它可能因素是________。
(7)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于 “氮?dú)鉁缁鹧b置”使用的說(shuō)法中,合理的是______(填字母序號(hào))。
A. 從高處向低處噴灑使用
B. 可燃物火焰熄滅后,還需持續(xù)通氣一段時(shí)間
C. 在有少量排氣口的封閉空間中使用時(shí),效果好于開(kāi)放空間
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖,桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口.已知:
i.制氧劑的主要成分是過(guò)碳酸鈉和催化劑
ii.本產(chǎn)品用于人體保健吸氧,產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化.
(1)制氧時(shí),從投藥口中投入藥品后,立即將其關(guān)閉.
①過(guò)碳酸鈉加入水中后,分解產(chǎn)生過(guò)氧化氫;過(guò)氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣.過(guò)氧化氫發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
②氧氣的出口為_____(填“a”或“b”).
(2)若在裝置的Ⅰ、Ⅱ中放入其它試劑,可進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
①檢驗(yàn)碳酸鹽:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,從a或b處加入試劑后,需將產(chǎn)生氣體的一側(cè)(a或b)密閉.其中,Ⅰ中盛放的試劑是_____.
②研究金屬性質(zhì):I中加入鐵屑和過(guò)量稀鹽酸,II中只加入鋅粒,關(guān)閉a口.一段時(shí)間后,II中可以觀察到的現(xiàn)象有_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為減少污染并變廢為寶,一化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)廢水的綜合利用,設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸亞鐵晶體的實(shí)驗(yàn)。
(1)A的成分為_____。
(2)寫(xiě)出②所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)操作a和操作b中都要用到一種玻璃儀器。該儀器在操作b中的作用是什么?____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是氫、氧燃料電池的示意圖。電池工作時(shí),H2與O2反應(yīng)生成水,同時(shí)電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出電池工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)溶液pH將如何變化?
(3)如何用pH試紙測(cè)溶液的pH?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料獲知:將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的過(guò)氧化氫溶液,加熱到 80℃時(shí),才有較多氧氣產(chǎn)生;而相同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的過(guò)氧化氫溶液加入催化劑,常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度快,所需時(shí)間短。
下面是興趣小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖及畫(huà)出的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出上圖裝置中任意兩種儀器的名稱(chēng): _________、_____。
(2)小晨按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí),伸入帶火星的木條,木條并未復(fù)燃。為此,他利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃,那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是_____。乙裝置中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是_______。
(3)小柯利用催化劑使過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣,圖丙是他設(shè)計(jì)的氣體發(fā)生裝置,請(qǐng)你指出存在的一處錯(cuò)誤_____________。
(4)取相同質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為 5%的過(guò)氧化氫溶液,采用加熱或利用催化劑分解過(guò)氧化氫的方法制取氧氣得到如圖丁所示的曲線,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)線和虛線所采用的制取氧氣的方法(假定兩種方法過(guò)氧化氫均完全分解)。
實(shí)線:_________,虛線____________。
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