【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是

A．甲烷燃燒 B．酒的釀造 C．食物腐爛 D．動植物呼吸

【答案】A

【解析】

試題分析：甲烷燃燒是一種劇烈的發(fā)光放熱的氧化反應(yīng)，不是緩慢氧化。故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，并放出熱量

B．堿式碳酸銅加熱，由黑色變成綠色

C．紅熱木炭在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生白光

D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗方法無法達到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A．用點燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳

B．用足量的稀硫酸除去銅里面混有的少量鐵

C．用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣

D．用二氧化錳鑒別水和雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。

（1）圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

（2）小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理，又設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是 。

（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計提純的流程圖如下：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X是____；Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為：____。

（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學(xué)式）____。

（3）寫出加入過量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

另有A、B、C三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，它們分別是鹽酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液中的一種。為了鑒別它們，各取少量溶液兩兩混合，實驗結(jié)果如下表所示。表中“↓”表示有沉淀產(chǎn)生；“↑”表示有氣體產(chǎn)生；“—”表示觀察不到明顯的現(xiàn)象變化。

回答下列問題：

（1）A中溶質(zhì)的化學(xué)式是_________，A與C反應(yīng)的基本類型是_________；

（2）A與B、B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是_________、_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是

A. CO可以使澄清石灰水變渾濁

B. 任何條件下CO2能轉(zhuǎn)化成CO

C. CO2有毒，是一種大氣污染物

D. 金剛石、石墨、C60的碳原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是

A. SO2（HCl）——通過足量的NaOH溶液

B. CO（CO2）——通過灼熱的氧化銅

C. N2（O2）——通過灼熱的銅網(wǎng)

D. KCl（KClO3）——加少量二氧化錳固體并加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用廢硫酸制備K2SO4的流程如下圖．則下列說法不正確的是

A. 流程中CaCO3可循環(huán)使用 B. 將CaCO3研成粉末的目的使反應(yīng)更充分

C. M和堿混合微熱產(chǎn)生無色無味氣體 D. 洗滌所得晶體，是為了除去表面的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類可以方便人們更有序地研究物質(zhì)。以下對物質(zhì)的分類中，正確的是（　�。�

A. 化合物：青銅、硝酸鉀

B. 混合物：礦泉水、石油

C. 堿：碳酸鈉、氫氧化鈉

D. 氧化物：過氧化氫、稀有氣體

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同步練習(xí)冊答案