【題目】依據(jù)下圖所示裝置回答問題。
(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,所選用的發(fā)生裝置為_____(填序號(hào))。
(2)收集干燥氧氣應(yīng)選擇的收集裝置為_____(填序號(hào)),選擇該裝置的原因是_____,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的操作是_____。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,用裝置E收集氧氣時(shí),下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作描述正確的是_____(填序號(hào))。
A 先裝藥品,再檢驗(yàn)裝置氣密性
B 加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體
C 待集氣瓶里的水排盡后,在水下用玻璃片蓋住瓶口
D 排水法收集完氧氣后,先將導(dǎo)氣管從水槽中移出再熄滅酒精燈
【答案】2H2O22H2O+O2↑ B C 在相同條件下,氧氣密度比空氣大,且不與空氣中成分反應(yīng) 將帶火星木條放在集氣瓶口 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ CD
【解析】
(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以選用的發(fā)生裝置為B;
故填:2H2O22H2O+O2↑;B;
(2)氧氣密度大于空氣,收集干燥氧氣應(yīng)用向上排空氣法,選擇的收集裝置為C,選擇該裝置的原因是在相同條件下,氧氣密度比空氣大,且不與空氣中成分反應(yīng),檢驗(yàn)氧氣是否集滿的操作是將帶火星木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已滿。
故填:C;在相同條件下,氧氣密度比空氣大,且不與空氣中成分反應(yīng);將帶火星木條放在集氣瓶口;
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
A.實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置氣密性,故錯(cuò)誤;
B.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集氣體,故錯(cuò)誤;
C.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上,故正確;
D.排水法收集完氧氣后,先將導(dǎo)氣管從水槽中移出,再熄滅酒精燈,故正確;
故選:CD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說法正確的是( 。
A.它們表示四種不同的元素
B.②在化學(xué)變化時(shí)易失兩個(gè)電子
C.①③④表示的元素都是非金屬元素
D.①④表示的是陽離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氯化鈉是重要的調(diào)味品,是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖,氯化鈉由______構(gòu)成(填微粒符號(hào))。由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的______(填字母序號(hào))有密切的關(guān)系。
A最外層電子數(shù) B內(nèi)層電子數(shù) C質(zhì)子數(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次為__________。
(3)圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、科技息息相關(guān)。請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘛?/span>
(1)為防止老年人發(fā)生骨質(zhì)疏松,可補(bǔ)充一定量的____________元素。
(2)遵義鳳凰山是一座美麗的森林公園,樹林中富含抗氧化防衰老的負(fù)氧離子。一種負(fù)氧離子()是由一個(gè)O2分子俘獲了空氣中一個(gè)自由電子形成的的一個(gè)原子團(tuán),每個(gè)中共含有__________個(gè)質(zhì)子,__________個(gè)電子。
(3)足球烯(C60)是一種特殊材料,C60屬于_____(填“單質(zhì)”或“化合物”)。
(4)我國南海有豐富的可燃冰[主要成分是甲烷(CH4)]資源,將可燃冰進(jìn)行二次能源開發(fā)意義重大。甲烷和水在一定條件下可制備合成氣(主要成分是一氧化碳和氫氣),該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是人類寶貴的自然資源
(1)空氣屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)下表為北京市某監(jiān)測(cè)點(diǎn)監(jiān)測(cè)到的空氣質(zhì)量。依據(jù)表格回答問題:
污染項(xiàng)目 | PM2.5 | PM10 | SO2 | CO | NO2 |
污染指數(shù) | 69 | 95 | 9 | 0.8 | 42 |
①首要污染物是_____。
②下列情況對(duì)上表空氣質(zhì)量指標(biāo)會(huì)產(chǎn)生影響的是_____(填序號(hào))。
A 焚燒垃圾 B 利用太陽能熱水器
C 用煤做燃料取暖 D 汽車排放尾氣
(3)空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,用下列微觀示意圖表示,其中正確的是_____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式(或離子符號(hào)):
①2個(gè)氮原子__________;
②三個(gè)氫分子__________;
③銨根離子_________;
④氯化鐵_________;
⑤碳酸鈉____________;
⑥寫出+6價(jià)硫?qū)?yīng)的氧化物___________。
(2)寫出數(shù)字的含義:2H2O中大數(shù)字“2”__________;小數(shù)字“2”_____。
(3)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①過氧化氫與二氧化錳制氧氣;_________
②電解水_________。
③鐵絲在氧氣中燃燒_________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣的主要成分是氧氣和氮?dú)狻?/span>
(1)空氣屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是_______(填化學(xué)式)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若略去空氣中的其它成分,如圖1中可表示空氣成分的微觀模型是________(填字母序號(hào))
(3)如圖2、圖3是氧元素在元素周期表中的信息及微粒結(jié)構(gòu)示意圖。
①從圖2中可獲得多條信息,其一是_________________________。
②若圖3表示氧原子,在化學(xué)反應(yīng)中,氧原子容易_____(填“得”或“失”)電子。
③若圖3中,x=8時(shí),該微粒是_____(寫微粒符號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈉與水在常溫下發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,F(xiàn)將20g不純的過氧化鈉樣品(其中雜質(zhì)不與水反應(yīng))放入足量的水中,待完全反應(yīng)后,生成2.24L氧氣(氧氣的密度是1.43g·L-1)。請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)。
(2)該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤、石油、天然氣是化石燃料。
(1)石油屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),石油經(jīng)過蒸餾可得到石油氣、汽油、煤油燈,這個(gè)過程屬于_____變化(填“化學(xué)”或“物理”)。
(2)天然氣(主要成分CH4)完全燃燒的方程式是_____;
(3)煤是復(fù)雜的混合物,主要含有碳元素,還含有硫等元素,100t含硫4%的煤完全燃燒,會(huì)向空氣中排放_____t二氧化硫。
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