右圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電解一段時(shí)間后,A、B兩試管理論上得到的氣體體積比為______.
(2)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是:______.
(3)下圖是水分子分解的示意圖,(○表示氧原子,●表示氫原子).

下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是______
A.水電解后生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
B.生成氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2:1
C.反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變
D.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
(4)用分子和原子的觀點(diǎn)解釋:水通電分解生成氫氣和氧氣與水蒸發(fā)形成水蒸氣的區(qū)別.

解:(1)由正氧負(fù)氫,氫二氧一可知電解水時(shí)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,氫氣和氧氣的體積比為:2:1;
(2)反應(yīng)物為水,生成物為氫氣和氧氣,再根據(jù)最小公倍數(shù)法配平即可;
(3)A、水電解后生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫元素和氧元素,所以A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、由圖示可知生成氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2:1;
C、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組成新的分子,即反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變,所以說(shuō)法正確;
D、由圖示可知反應(yīng)物分子個(gè)數(shù)是2,生成物分子個(gè)數(shù)是3,所以反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變是錯(cuò)誤的;
(4)水在通電分解成氫氣和氧氣的過(guò)程中,水分子分成氫原子和氧原子,每?jī)蓚(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子,每?jī)蓚(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子,大量氫分子聚合成氫氣,大量氧分子聚合成氧氣.在水蒸發(fā)的過(guò)程中,水分子獲得能量,運(yùn)動(dòng)速率加快,分子之間的間隔變大,液態(tài)水變?yōu)樗魵猓?br/>故答案為:(1)2:1;
(2)2H2O2H2↑+O2↑;
(3)A、D;
(4)水通電分解生成氫氣和氧氣屬于化學(xué)變化,水分子發(fā)生了變化,變成了氫分子和氧分子;水蒸發(fā)形成水蒸氣屬于物理變化,水分子沒(méi)有變化,只是分子之間的間隔發(fā)生了改變.
分析:(1)根據(jù)水通電分解的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答;
(2)根據(jù)寫方程式的步驟寫;
(3)根據(jù)圖示信息和化學(xué)式的含義回答;
(4)根據(jù)化學(xué)變化與物理變化的實(shí)質(zhì)來(lái)解.
點(diǎn)評(píng):要熟悉電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論,要能根據(jù)圖示信息解決一些相關(guān)問(wèn)題,知道化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)右圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電解一段時(shí)間后,A、B兩試管理論上得到的氣體體積比為
 

(2)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是:
 

(3)下圖是水分子分解的示意圖,(○表示氧原子,●表示氫原子).
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下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
 

A.水電解后生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
B.生成氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2:1
C.反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變
D.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
(4)用分子和原子的觀點(diǎn)解釋:水通電分解生成氫氣和氧氣與水蒸發(fā)形成水蒸氣的區(qū)別.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

右圖是實(shí)驗(yàn)室電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖.
①接通直流電源后,B電極為電源的
極,
②C、D兩試管內(nèi)氣體的體積比為:
2:1
2:1

③C試管里氣體燃燒的反應(yīng)的表達(dá)式:
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃

④通電后電極上出現(xiàn)
氣泡
氣泡
,并匯集到試管上端.正極產(chǎn)生的氣體能
使帶火星的木條復(fù)燃
使帶火星的木條復(fù)燃
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
燃燒
燃燒
.則正極產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

右圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電解一段時(shí)間后,A、B兩試管理論上得到的氣體體積比為______.
(2)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是:______.
(3)下圖是水分子分解的示意圖,(○表示氧原子,●表示氫原子).

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下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是______
A.水電解后生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
B.生成氫分子和氧分子的個(gè)數(shù)比為2:1
C.反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變
D.反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
(4)用分子和原子的觀點(diǎn)解釋:水通電分解生成氫氣和氧氣與水蒸發(fā)形成水蒸氣的區(qū)別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

右圖是簡(jiǎn)易電解水裝置圖,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答問(wèn)題:

(1)C管中生成的氣體是         ,B電極為電源的       ,

(2)如果D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍,則C管中的氣體與D管中的氣體的質(zhì)量比為        

(3)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是         。

 

 

 

 

 

 

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