【題目】據報道:“某商場開業(yè)慶典時,店外掛的氫氣球被擁擠的人群擠破,遇上點 燃的香煙引起爆炸,并引發(fā)鄰近一連串氫氣球爆炸.迅速掠過的火苗燒著了一些 顧客的頭發(fā),并淺度灼傷了 20 多人的皮膚.”某化學興趣小組的同學將這則新聞 拿到班級讓同學們進行分析,并提出了新的方案.請你簡要回答下列問題:
(1)以上事實說明氫氣具有的化學性質是(用化學方程式表示)_______________________.
(2)新的方案是:用氦氣作為大型慶典中充填升空氣球的氣體.其理論依據是:①_________________,②____________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據圖回答下列問題
(1)寫出裝置圖中標有a、b符號的儀器名稱:a_____,b_____。
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_____;用氯酸鉀制取氧氣時可選用的發(fā)生裝置是_____;可選用_____或_____裝置收集氧氣(寫裝置代號)。原因是氧氣_____且_____
(3)固體過氧化鈉與水反應的化學方程式如下:2Na2O2+2H2O =4NaOH+O2↑。若通過此反應制取氧氣,可選用_____裝置作氣體發(fā)生裝置(寫裝置代號)。
(4)甲烷(CH4)是一種無色、無味的氣體,密度比空氣小且極難溶于水,是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是_____,選用的收集裝置是_____、_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氣體 X 可能由 H2、H2O、CO 中一種或兩種組成,為了解其組成情況,設計如下實驗:
①根據可能出現的現象,分析氣體的成分:
實驗現象 | 結論(氣體X的組成) | |||
A 裝置 | C 裝置 | D 裝置 | ||
情況1 | 不變藍色 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | ______ |
情況2 | 變藍色 | 變成光亮的紅色 | 不渾濁 | ______ |
情況3 | 變藍色 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | ______ |
情況4 | 不變藍色 | 變成光亮的紅色 | 變渾濁 | H2、CO |
②情況2時,C 裝置內發(fā)生的化學方程式______。
③你是否同意情況4的結論?_____請說明原因______。
④為確定實驗結束后氧化銅是否已消耗完。設計了兩種方案。
方案一:取出反應后的固體,若觀察到______,說明氧化銅未反應完。
方案二:稱量反應后的固體,若稱得的質量為mg,當m的數值在______范圍內,說明氧化銅未反應完。
⑤本實驗可能存在的安全隱患有______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上,通過如下轉化可制得KC1O3晶體:
(1)完成I中反應的化學方程式:NaCl+3H2O=NaClO3+3________↑
(2)Ⅱ中析出晶體后的溶液是KC1O3的________(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)Ⅱ中析出晶體的操作為蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、________、洗滌、干燥.
(4)要洗滌析出的KC1O3晶體,洗滌劑最好選用下列的________(選填序號).
a熱水 b冰水 c室溫下飽和KClO3溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A 元素的原子結構示意圖為,A 元素在化學反應中容易_____電子變成_____離子,屬_____元素(填金屬或非金屬);B 元素的離子結構示意圖為:,該離子帶_____個單位正電荷,該元素的原子核外總共 有_____個電子.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我區(qū)建昌的紅香芋根莖粗壯、質量優(yōu)良,暢銷國內外。芋頭中含有被醫(yī)學界稱為“藥用黃金”的薯蕷皂素(化學式為C27H42O3),下列有關薯蕷皂素的說法正確的是( 。
A.薯預皂素由27個碳原子、42個氫原子和3個氧原子構成
B.1個薯蕷皂素分子含有62個原子
C.薯蕷皂素中碳元素的質量分數最大
D.薯蕷皂素的相對分子質量為414g
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱_____。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,發(fā)生和收集裝置可選用_____(填字母序號)。開始收集氧氣的最佳時機是_____,用化學符號表達反應式:_____。實驗室在A裝置中用雙氧水制取氧氣,選用儀器a的優(yōu)點是_____。
(3)實驗室制取二氧化碳,若用F裝置收集,則二氧化碳應從_____管口通入(填“b”或“c”),驗滿的方法是_____(操作·現象·結論)。
(4)氨氣的密度小于空氣且極易溶于水,實驗室可以用向固體氫氧化鈉中滴加濃氨水的方法制取氨氣,其發(fā)生和收集裝置應選用_____(用A-E序號填空)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置圖。
(1)該裝置圖有兩處錯誤:A_____________B_____________。
(2)要在 1中入的固體是______________________,2 要如此放置的理由是__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是( )
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 更快地吸收白煙 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com