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化學與生活、生產密切相關.下列說法不正確的是(  )
A、低碳生活就是節(jié)能減排,使用太陽能等代替化石燃料,可減少溫室氣體的排放
B、用稀雙氧水清洗傷口可以殺菌消毒
C、“綠色化學”的核心是使原料盡可能全部轉化為目標產物
D、長期使用硫酸銨會使土壤呈酸性,應將硫酸銨與熟石灰混合使用
考點:自然界中的碳循環(huán),綠色化學,常見化肥的種類和作用
專題:化學與環(huán)境保護,常見的鹽 化學肥料
分析:A.根據低碳經濟的概念分析即可;
B.根據雙氧水(H202)的性質、分解的產物等進行分析解答;
C.化學反應“綠色化學”就是要求原料物質中的所有原子完全被利用,全部轉入期望的產物中;
D.根據銨鹽遇堿會生成有刺激性氣味的氣體的特性解決.
解答:解:A.大量使用節(jié)能技術和節(jié)能用具、廣泛使用太陽能和風能等清潔能源等措施符合低碳生活,故A正確;
B.因為雙氧水具有較強的殺菌能力,且分解產物是水,對傷口無刺激作用,故對外傷患者的傷口宜用雙氧水消毒,故B正確;
C.“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向.它包括“原料的綠色化”、“化學反應的綠色化”、“產物的綠色化”等內容.其中“化學反應的綠色化”要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉化期望的產物中,故C正確;
D.硫酸銨屬于銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用,否則會產生氨氣降低肥效,故D錯誤.
故選D.
點評:此題屬于社會熱點題,同學們要了解低碳經濟、低碳生活,會利用所學知識去分析相關題目.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

維生素按其溶解性可分為水溶性維生素和脂溶性維生素.維生素D是
 
,維生素B是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知鎂的相對原子質量為24,鋁的相對原子質量為27.
(1)鎂原子質量
 
鋁原子質量(填“<”、“>”或“=”);
(2)相同質量的鎂和鋁兩種金屬中,含有鎂原子和鋁原子個數比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用火柴點燃了蠟燭剛熄滅時的白煙,蠟燭又重新燃燒這說明了( 。
A、蠟燭先燃燒后才能緩慢地熔化
B、蠟燭通常狀況下是一種無色氣體
C、蠟燭燃燒前先經過熔化、氣化后才能燃燒
D、如果在燃燒的蠟燭的火焰中插一支細玻璃管,在玻璃管另一端點燃不會燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中構成物質的粒子發(fā)生了變化的是(  )
A、給水加熱
B、碘加熱升華
C、向石灰水中吹氣
D、膽礬研碎

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)分氧氣、二氧化碳、空氣三種氣體,最好的辦法的是( 。
A、觀察氣體顏色
B、觀察其在水中的溶解性
C、用燃著的木條檢驗
D、聞它們的氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:

有BaCl2、HCl、Na2CO3三瓶失去標簽的無色溶液,只選一種試劑就將它們逐步鑒別出來(允許用已鑒別出來的物質),該選擇的試劑是( 。
A、石蕊試液B、硝酸銀溶液
C、燒堿溶液D、硫酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用如圖所示的裝置制取并收集氣體,下列條件中不必滿足的是(  )
A、反應物都是固體
B、反應需要加熱
C、制取的氣體不易溶于水
D、制取的氣體密度小于空氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

某物質受熱后變?yōu)闅鈶B(tài),則該變化( 。
A、一定是升華
B、一定是化學變化
C、可能是物理變化,也可能是化學變化
D、以上都不對

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