有BaCl2、HCl、Na2CO3三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液，只選一種試劑就將它們逐步鑒別出來(lái)（允許用已鑒別出來(lái)的物質(zhì)），該選擇的試劑是（　　）
A、石蕊試液B、硝酸銀溶液
C、燒堿溶液D、硫酸鈉溶液
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．
解答：解：A、BaCl2溶液是中性溶液，不能使紫色石蕊試液變色，Na2CO3溶液顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍(lán)，HCl能使石蕊試液變紅，符合題意，故選．
B、硝酸銀溶液與BaCl2和Na2CO3溶液反應(yīng)都生成白色沉淀，故不能鑒別．
C、把NaOH溶液放入BaCl2、HCl、Na2CO3三種無(wú)色溶液中都不會(huì)有明顯現(xiàn)象，故不能鑒別．
D、把硫酸鈉溶液放入BaCl2溶液中，會(huì)有白色沉淀產(chǎn)生，而放入HCl、Na2CO3中都不會(huì)有明顯現(xiàn)象，再用鑒別出來(lái)的BaCl2溶液放入HCl、Na2CO3溶液中，有白色沉淀生成的是Na2CO3，無(wú)變化的是HCl，故選．
故選：AD．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

洗凈后的儀器放在
 
或指定的地方．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)，想探究蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)他們分別做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，將其放入水中，蠟燭浮在水面上．然后將其點(diǎn)燃測(cè)其火焰的溫度．以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了蠟燭具有的物理性質(zhì)是
 
、
 
 化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（2）測(cè)定蠟燭的成分，他們將一支蠟燭點(diǎn)燃后，在其一方罩一個(gè)干燥的冷玻璃片，發(fā)現(xiàn)其上少量的水霧，說(shuō)明了蠟燭燃燒后的生成物中一定含有
 
；然后他們又在蠟火上方罩一只小蝶，發(fā)現(xiàn)小蝶下方有一種黑色固體生成，這說(shuō)明了：蠟燭不充分燃燒會(huì)生成
 
；在蠟燭火焰上罩一個(gè)涂有澄清石灰水的燒杯，又發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，這說(shuō)明蠟燭燃燒后能生成
 
．
（3）測(cè)定蠟燭燃燒時(shí)的狀態(tài)，在燃燒的蠟燭的火焰中插一支細(xì)玻璃管，在玻璃管另一端點(diǎn)燃發(fā)現(xiàn)
 
（能、否）燃燒，說(shuō)明白煙的成分可能為
 
；于是他們猜測(cè)蠟燭燃燒的可能是氣態(tài)石蠟，為了驗(yàn)證他們的猜測(cè)是正確的，用一條濕手巾裹住細(xì)玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管的另一端火焰會(huì)
 
，拿下玻璃管后發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)有一層
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、低碳生活就是節(jié)能減排，使用太陽(yáng)能等代替化石燃料，可減少溫室氣體的排放
B、用稀雙氧水清洗傷口可以殺菌消毒
C、“綠色化學(xué)”的核心是使原料盡可能全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物
D、長(zhǎng)期使用硫酸銨會(huì)使土壤呈酸性，應(yīng)將硫酸銨與熟石灰混合使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體或過(guò)氧化氫溶液制取氧氣都需要二氧化錳作催化劑，下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
B、催化劑能使水變成汽油
C、化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
D、有一部分化學(xué)反應(yīng)不需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有四種不純的Na2CO3樣品，分別含有下列一種雜質(zhì)．如果取等質(zhì)量的樣品，分別加入2mol/L的鹽酸，完全反應(yīng)均生成CO2，所耗用的鹽酸體積相同，這四種樣品中含Na2CO3的質(zhì)量百分比最小的是（　�。�
A、KHCO3
B、NH4HCO3
C、K2CO3
D、NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng) 事實(shí) 解釋
A 一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同 分子構(gòu)成不同
B 稀有氣體可作保護(hù)氣 原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C 水由液態(tài)變成氣態(tài)，體積膨脹 水分子體積變大
D 在陽(yáng)光下，濕衣服容易晾干 分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而變快
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中燃燒時(shí)火星四射
B、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
C、火柴頭燃燒產(chǎn)生的氣體不能使高錳酸鉀溶液褪色
D、向雞蛋清溶液中加飽和硫酸銨溶液無(wú)沉淀析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組設(shè)計(jì)了四套實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)證明固體炭粉中是否含有氧化銅．其中可行的是（　�。�
A、在樣品中加水，觀察是否有藍(lán)色沉淀
B、在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，觀察溶液是否呈藍(lán)色
C、在樣品中加稀硫酸，充分反應(yīng)后，觀察是否有固體剩余
D、在空氣中充分加熱樣品，恢復(fù)到原溫度后，稱量固體質(zhì)量是否減小

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