小蘭同學(xué)用下圖所示的裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于1/5。針對這一事實,你認(rèn)為下列做法或想法不可取的是(    )

A.查看實驗裝置是否漏氣

B.實驗中可能紅磷的量不足,沒有將瓶內(nèi)氧氣耗盡

C.實驗中可能未冷卻至室溫就打開止水夾,使進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積減少

D.將紅磷改為木炭再重做實驗


思路解析:本題旨在探究實驗室測定空氣中氧氣體積的方法。用題給實驗方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)若低于1/5,則造成誤差的原因可能有三種。一是紅磷不足量;二是裝置漏氣;三是未等瓶內(nèi)氣體冷卻就打開了止水夾。這三個方面,無論哪一個方面出問題,所測O2體積分?jǐn)?shù)都會低于1/5。因此,應(yīng)從這三方面去檢查失誤原因,切不可用木炭代替紅磷再做實驗。因木炭燃燒產(chǎn)生的是CO2,CO2填充了所耗O2的體積,瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)基本不變,實驗?zāi)康母y達(dá)到。所以用題給實驗方法測定空氣中氧氣體積時,所選可燃物應(yīng)滿足兩個條件:①能在空氣中燃燒;②燃燒的產(chǎn)物是固體。

答案:D


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


你的生活中有很多化學(xué)物質(zhì),生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是(    )

A.洗衣粉                B.蒸餾水

C.酸奶                  D.精制碘鹽

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下列關(guān)于用微粒知識解釋生活中現(xiàn)象的說法,不正確的是

A.酒香不怕巷子深 —— 微粒在不停運(yùn)動

  B.1滴水中含有1.7×1021個H2O分子 —— 微粒是很小的

  C.等體積的大米和綠豆混合后總體積減小 —— 微粒間有間隙

  D.食鹽溶液能導(dǎo)電 —— 溶液中存在能自由移動的離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:a  ,b  

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是  (填字母),使用裝置B制氧氣還需做的一點改動是  .反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(3)實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的收集裝置是  、  (填字母),如果用F裝置收集氫氣,氣體從  進(jìn)入.

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下列說法中正確的是(    )

A.水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點

B.動植物的呼吸過程是一種緩慢氧化

C.紅磷易發(fā)生自燃

D.物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時,都伴隨著發(fā)光、放熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氧氣的收集方法有:①____________法;②____________法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列化學(xué)用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是(     )

A.表示離子個數(shù)的是⑤⑥                 B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

  C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦           D.表示分子個數(shù)的是①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某學(xué)生欲稱取4.3g氯化鈉,他在左盤放了4g砝碼,把游碼移到0.3g處,然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時托盤上的氯化鈉的實際質(zhì)量是

A.4.3g     B.3.7g      C.4.0g       D. 4.6g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在H、O、C、Cl、Na、Ca六種元素中,選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。

  (1)人工降雨的氧化物_____________;(2)可用于金屬表面除銹的酸_______________;

  (3)可改良酸性土壤的堿_____________;(4)可做干燥劑的氧化物_______________;

  (5)可做建筑材料的鹽_______________;

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