【題目】我國(guó)許多地區(qū)的家用燃料是天然氣。天然氣的主要成分是甲烷，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量為16g

B．32g甲烷含有24g碳元素

C．甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4

D．甲烷由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成

【答案】B

【解析】

試題分析：A．相對(duì)分子質(zhì)量不能帶質(zhì)量單位g，錯(cuò)誤，B．利用32g的甲烷乘以碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)得24g，正確；C的1:4位碳?xì)湓觽�(gè)數(shù)比，質(zhì)量比是12:4=3:1，錯(cuò)誤；D的表達(dá)應(yīng)該是“1個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子4個(gè)氫原子構(gòu)成”，錯(cuò)誤。故答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在水的電解實(shí)驗(yàn)中，為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，老師準(zhǔn)備用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液進(jìn)行．

步驟一：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液（水的密度為1g/mL）．

（1）需要稱量 g食鹽，所需的水體積為 mL；

（2）若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，將導(dǎo)致所配溶液濃度 （填“偏大”或“偏小”）．上圖⑤中所用儀器為燒杯和 ；

（3）若實(shí)驗(yàn)室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量為8%的氯化鈉溶液，通過(guò)蒸發(fā)濃縮也可以得到上述溶液，則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為 g．

步驟二：水的電解

用以配制好的食鹽水進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，結(jié)果產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體和一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體．經(jīng)查資料得知，食鹽水通電可生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式 ．

為防止該反應(yīng)發(fā)生，改用10%的氫氧化鈉溶液，試驗(yàn)才取得了成功．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素，小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6克，分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)裝置如圖．每2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù)，據(jù)此計(jì)算生成的二氧化碳的質(zhì)量，并記錄前18分鐘數(shù)據(jù)如下表．（碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）

時(shí)間/分

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/克

0

1.45

1.75

1.98

2.18

2.30

2.36

2.40

2.40

2.40

塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/克

0

0.45

0.80

1.10

1.36

1.60

1.81

1.98

2.11

2.20

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束？ ．

（2）結(jié)合表格分析，塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最多能生成多少克二氧化碳？簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷的理由： ．

（3）當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到18分鐘時(shí)，塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)？（出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在牙膏中添加NaF等氟化物，具有防治齲齒的作用。則NaF中氟元素的化合價(jià)為（ ）

A． +2 B．0 C．-1 D ．-2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B是兩種常見(jiàn)的固體，其中B為紅色；C、D、E、H是常見(jiàn)氣體，其中氣體D有劇毒．物質(zhì)A﹣I之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出D物質(zhì)的化學(xué)式： ；

（2）按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：② ；

（3）說(shuō)出氣體C的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還大，可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合價(jià)為＋4，則N元素的化合價(jià)是

A．－4 B．－1 C．－3 D．＋3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣．經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的．

（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32 g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？

（2）這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中，最多裝幾瓶？（氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分：

（1）該食鹽的主要成分是氯化鈉 ；

（2）食用該食鹽可補(bǔ)充鈣元素 ；

（3）碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是

A．Zn2+中的“2+”表示鋅離子帶有2個(gè)單位的正電荷

B．2NO中的“2”表示2個(gè)一氧化氮分子

C．如H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有二個(gè)氫元素

D．Al2（）3中化學(xué)式上方的“﹣2”表示3個(gè)硫酸根的化合價(jià)為﹣2價(jià)

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