【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對它們的描述正確的是( )
A.四種粒子均表示陽離子
B.M與W可形成MW型化合物
C.四種粒子均達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.四種粒子所代表的元素不在同一周期
【答案】B
【解析】
A、當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陽離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陰離子;
B、根據(jù)離子的結(jié)構(gòu)示意圖確定化合價,根據(jù)化合價分析形成的化合物;
C、若粒子的最外層電子數(shù)為8(氦為2個),屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
D、根據(jù)周期數(shù)原子核外電子層數(shù),進(jìn)行分析判斷。
A、M、N均質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),均為陽離子;K質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)=16,為原子;W質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陰離子,故錯誤;
B、由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,M的化合價為+1價,W的化合價為-1價,可形成MW型化合物,故正確;
C、由題目中的四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,M、N、W都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),因為最外層電子數(shù)都為8,K最外層電子數(shù)都為6,易得到2個電子,化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,故錯誤;
D、M是原子失去1個電子得到的,N是原子失去3個電子得到的,W是原子得到1個電子得到的,四種粒子所代表的元素的原子核外電子層數(shù)均為3,在同一周期,故錯誤;故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出裝置A、B中標(biāo)號儀器的名稱:①_____________,②_____________。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________,選擇的發(fā)生裝置是______________(填大寫字母編號,下同)。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______________,裝置C、D、E在實驗室中都可用來收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是__________。
(4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)反應(yīng)分別如下:甲:2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O;NH4HCO3NH3+CO2+H2O。某同學(xué)采用反應(yīng)甲的方法制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是___________,他不選擇反應(yīng)乙制取CO2的理由是________________。
(5)將B裝置中的導(dǎo)管a與F裝置中的導(dǎo)管b相連接,可多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取與性質(zhì)實驗,實驗步驟如下:
Ⅰ.連接儀器,檢查裝置氣密性。
Ⅱ.裝藥品,制取氧氣。先在錐形瓶中加入___________(填藥品名稱),再通過②加入6%的過氧化氫溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
Ⅲ.驗滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條___________,說明氧氣收集滿。
Ⅳ.性質(zhì)實驗:做鐵絲燃燒實驗時在集氣瓶中放入少量的細(xì)沙,作用是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從中獲得的信息正確的是(______)
A 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B 反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)都不變
C 反應(yīng)前后共有4種分子
D 上圖中有_____種物質(zhì)是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)課上,老師表演了“魔棒生煙”的魔術(shù)(如圖一),當(dāng)分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒靠近時會產(chǎn)生白煙。
為了揭秘這個魔術(shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱了大量資料發(fā)現(xiàn):
①濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體濃氨水會揮發(fā)出氨氣(NH3),兩種氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl);
②氣體的相對分子質(zhì)量越小,分子運(yùn)動速率越快。
然后化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計了如圖二所示的實驗。試回答以下問題:
(1)圖一中“魔棒生煙”的魔術(shù)中兩根玻璃棒無需接觸,只要靠近就能產(chǎn)生白煙,說明分子具有的性質(zhì)是____。
(2)“魔棒生煙”涉及反應(yīng)的文字表達(dá)式是___,關(guān)于該反應(yīng)中各元素化合價的說法正確的是___(填字母)。
A 所有元素的化合價都不變
B 有一種元素的化合價改變
C 有兩種元素的化合價改變
D 所有元素的化合價都改變
(3)圖二中同時打開開關(guān)a和b,玻璃管c中出現(xiàn)白煙,白煙最濃厚的地方是___(選填“d”“e”或“f”),理由是___。
(4)如果將圖二中的燒瓶A和B放入冰水中,能更____(選填“快”或“慢”)地觀察到白煙的產(chǎn)生,原因是___。
(5)圖二實驗相較于圖一實驗,具有的優(yōu)點是____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖所示實驗裝置可以制取多種氣體。
(1)寫出儀器a、b的名稱: a是________、b是___________。
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該先進(jìn)行的操作是_________。
(3)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填序號,下同),寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
(4)收集二氧化碳可以選擇的裝置為________(填一種),依據(jù)是___________。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水。制取氨氣的化學(xué)方程式為, X的化學(xué)式為________。制取并收集氨氣應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______, 收集裝置是______ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后,迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子;待燃燒停止并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為______。
(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是:______。
(3)實驗結(jié)束,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的原因是______任填一種。
(拓展訓(xùn)練)
(4)實驗還可以得出有關(guān)氮?dú)庑再|(zhì)的哪些結(jié)論?______。
(5)如圖是小紅同學(xué)設(shè)計的“測量空氣里氧氣的含量”的裝置,實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是______,實驗結(jié)束后移開酒精燈,恢復(fù)到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量,該裝置的優(yōu)點是______任寫一點。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請回答問題。
(1)儀器 a 的名稱 _____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是 _____。
(3)實驗室用排空氣法收集氧氣驗滿的方法是 _____。
(4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是 _____。
(5)試管口放棉花的作用是 _____。
(6)實驗室用排水法收集的氧氣不純凈的原因是 _____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗I:實驗室制O2。
(實驗裝置)如圖1所示。
(實驗步驟)
①檢查裝置氣密性;
②向錐形瓶中加入MnO2,塞進(jìn)帶導(dǎo)管和儀器A的雙孔橡皮塞,關(guān)閉活塞C,向A中添加雙氧水,塞上塞子B,將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上玻璃片
③_____,控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集O2并驗滿。
(1)寫出儀器A的名稱___;
(2)步驟①中檢查裝置氣密性的方法是____;
(3)步驟②中塞進(jìn)雙孔橡皮塞的方法是____;
(4)步驟③中驗滿的方法是____;
(5)若用圖2裝置收集O2,則O2由_____端通入(填“a”或“b”);
實驗Ⅱ:鐵絲在O2中燃燒。
(1)該反應(yīng)的現(xiàn)象為:放熱,______,生成黑色固體
(2)實驗表明改用加熱KMnO4制取、并用向上排空氣法收集O2進(jìn)行本實驗,成功率更高,原因可能是____,寫出加熱KMnO4反應(yīng)的文字表式____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,請回答下列與水有關(guān)的問題
(1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,如圖1中表示節(jié)水標(biāo)志的是_____(填字母)
(2)長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,在實驗室里可用_____來測定水的酸堿度;生活中常用_____的方法降低水的硬度.
(3)下列凈化水的方法中凈化程度最高的是_____(填序號)
A 靜置沉淀 B 蒸餾 C 吸附沉淀 D 過濾
(4)如圖2是水的電解實驗裝置圖,該實驗中,a管中產(chǎn)生的氣體是_____.
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