【題目】用觀察、實驗等方法獲取信息，并對信息進行比較、分析、歸納是化學學習的重要方法。

資料：美麗化學，造福人類，我國擁有自主知識產(chǎn)權的硅襯底高光效氮化鎵（GaN）發(fā)光二極管（簡稱LED）技術，已廣泛用于路燈，手電和顯示顯像等多個領域。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）圖1中x的值為________________。

（2）氫、磷、鎵三種元素中屬于非金屬元素的是________________。

（3）磷化鎵也是制造LED的一種材料，其化學式為________________，氮和磷化學性質(zhì)相似的原因是________________。

【答案】5 氮和磷（或N、P） GaP 氮原子和磷原子的最外層電子數(shù)相同

【解析】

（1）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故X=7-2=5；

（2）金屬元素除汞外都帶有金字旁，故氫元素、磷元素屬于非金屬元素；

（3）根據(jù)氮化鎵化學式可計算鎵元素化合價為+3價，又磷元素化合價為-3價，故磷化鎵化學式為：GaP，氮和磷化學性質(zhì)相似的原因是氮原子和磷原子最外層電子數(shù)相等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室易燃品櫥柜里有一瓶失去標簽的試劑，某同學為探究其成分，進行如下實驗取6.4g該物質(zhì)，使其充分燃燒，測知只生成7.2g水和8.8g二氧化碳。請你通過計算填空：

（1）該物質(zhì)中含氫元素_____g，含碳元素_____g。

（2）該物質(zhì)中_____（填“含”或“不含”）有氧元素；若含有氧元素，其質(zhì)量為_____g（若不含氧元素，此空不填）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，下列關于空氣成分測定的說法中，正確的是（ ）

A.可用木炭消耗氧氣

B.反應后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒

C.紅磷燃燒時，產(chǎn)生大量白霧

D.燃燒停止后，立刻打開止水夾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是水的電解實驗裝置圖。

（1）該實驗中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是__________和__________，體積比約為__________。

（2）該實驗證明了水是由______________組成的。

（3）寫出下列反應的文字表達式_______________。

（4）下列行為，不利于保護水資源的是__________（填序號）。

A工業(yè)用水重復使用 B大量使用化肥和農(nóng)藥 C加強城市污水處理系統(tǒng)的建設

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】配制50g16%的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行。請回答問題：

(1)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為____。

(2)需氯化鈉____g。用托盤天平稱量所需氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)指針偏向右盤，應____。

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體

C 調(diào)節(jié)游碼 D 添加砝碼

(3)用量筒量取水時，當水位離刻度線以下1-2mL時改用____慢慢加水。若量取水時仰視讀數(shù)，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會____（填“偏大”、“不變”、“偏小”）。

(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖

（1）可觀察到的實驗現(xiàn)象：

A中的實驗現(xiàn)象_____；

B中的實驗現(xiàn)象_____。

（2）某同學制取氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的_____

①沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水滴；③試管口沒有略向下傾斜；④加熱時試管與燈芯接觸；⑤收集完畢，先熄滅酒精燈再移開導氣管。

A ①③

B ①③⑤

C ①③④⑤

D ①②③④⑤

（3）B中水的作用是_____。

（4）木炭在氧氣中燃燒反應的文字表達式：_____。

（5）鐵絲在氧氣中燃燒反應的文字表達式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)．根據(jù)所學知識回答下列問題：

(1)甲結構圖表示的物質(zhì)化學式為_____________。

(2)X、Y、Z是初中化學常見的含碳元素的物質(zhì)，它們之間有如圖乙所示的轉化關系，請回答下列問題。

①Y轉化為Z的化學方程式為___________________。

②區(qū)Y和Z的方法有_______________(填序號)；

A．聞氣味 B．通入澄清的石灰水 C．點燃 D．通入紫色石蕊溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖

（1）選擇裝置甲進行實驗，實驗結束后，若進入集氣瓶中水的體積小于原氣體體積的1/5，你認為導致這一結果的可能原因是____________、_____________？(答出兩點)

（2）某同學對實驗總結反思之后，將裝置甲改進為裝置乙，試分析改進后的優(yōu)點__________。(答出一點)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用如圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）寫出編號①所指儀器的名稱 ______ 。

（2）寫出利用A裝置制取氧氣的化學方程式 ______ 。

（3）若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣，需要用到裝置F，裝置F中應裝入濃硫酸，作用是吸收水蒸氣，則整個實驗中正確的接口順序為 ______ 。

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