【題目】某地巖石以石灰?guī)r為主，石灰石儲量達50億噸，是制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來源．某�？茖W(xué)探究小組同學(xué)把一塊從山上撿來的石灰石做純度分析，進行了如下實驗：

①用天平準確稱取30克石灰石放入甲圖A裝置中，同時加入足量稀鹽酸；

②測量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量，并據(jù)此繪成乙圖中的曲線；

③根據(jù)實驗結(jié)果計算該石灰石的純度．

請分析回答下列問題：

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．

（2）忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對實驗結(jié)果的影響，由C裝置測得的二氧化碳質(zhì)量與實際反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量并不相等．試分析原因可能是 ；請說說你的改進措施 ．

【答案】（1）該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為50%；（2）AB容器內(nèi)還有剩余的二氧化碳沒有完全被氫氧化鈉吸收；從長頸漏斗鼓入氮氣，將二氧化碳全部排出．

【解析】（1）設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

100 44

x 6.6g

x=15g

該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=50%；

（2）AB容器內(nèi)可能還有剩余的二氧化碳沒有完全被氫氧化鈉吸收，故由C裝置測得的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量不相等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室用CO還原CuO是實驗裝置，據(jù)圖回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ；

（2）反應(yīng)過程中A中發(fā)生的現(xiàn)象是 ；

（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ；

（4）該實驗的設(shè)計有缺陷，小明同學(xué)認為在C處應(yīng)加一個燃著的酒精燈，目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素，小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6克，分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)（樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），實驗裝置如圖．每2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù)，據(jù)此計算生成的二氧化碳的質(zhì)量，并記錄前18分鐘數(shù)據(jù)如下表．（碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）

時間/分

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/克

0

1.45

1.75

1.98

2.18

2.30

2.36

2.40

2.40

2.40

塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/克

0

0.45

0.80

1.10

1.36

1.60

1.81

1.98

2.11

2.20

（1）實驗過程中，通過觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束？ ．

（2）結(jié)合表格分析，塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最多能生成多少克二氧化碳？簡要說明判斷的理由： ．

（3）當反應(yīng)進行到18分鐘時，塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖．據(jù)圖回答：

（1）在滴加NaOH溶液過程中，原溶液中 離子個數(shù)不變．（填離子符號）

（2）P點溶液中的溶質(zhì)是 ．

（3）m1的值為 ．

（4）M點溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），只需適量NaOH的固體或溶液就能除去的是

A．CO2 （H2O） B．CO2（HCl）

C．NaCl溶液（MgCl2） D．KNO3溶液（H2SO4）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省雅安市】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A．CO用作燃料 B．金剛石用來裁玻璃

C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D．氮氣用作保護氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省宜賓市】下列過程中不涉及化學(xué)變化的是

A．煮熟雞蛋 B．用干冰進行人工降雨 C．燃放鞭炮 D．用小蘇打發(fā)酵面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電鍍是金屬防銹的方法之一．某興趣小組同學(xué)用標為A、B、C的三只試劑瓶，從電鍍廠取來ZnSO4、CuSO4和AgNO3三種電鍍液．由于忘記每瓶中裝的是何種溶液，所以分別取出三種電鍍液進行了探究．

根據(jù)以上實驗回答：

（1）寫出電鍍液的名稱：A瓶中 B瓶中 ．

（2）如果實驗Ⅱ中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液，對實驗結(jié)果 （填“有”或“無”）影響．

（3）小敏同學(xué)提出只需選擇一種金屬單質(zhì)放入上述三種電鍍液中的兩種，就可探究出三種電鍍液中所含金屬的活動性，得到大家一致認可．該金屬 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，根據(jù)圖表回答下列問題：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量是 ．

（2）寫出原子序數(shù)為11、16二種元素所組成的化合物的化學(xué)式 ．

（3）從原子結(jié)構(gòu)角度看，同一周期元素的原子具有相同的 數(shù)，某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子所屬元素位于周期表的第 周期．

（4）表中與P元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 ．

（5）氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填得到或失去）電子形成 離子（填陽或陰）

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