【題目】為研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素,小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6克,分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.每2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù),據(jù)此計(jì)算生成的二氧化碳的質(zhì)量,并記錄前18分鐘數(shù)據(jù)如下表.(碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

時(shí)間/分

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/克

0

1.45

1.75

1.98

2.18

2.30

2.36

2.40

2.40

2.40

塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/克

0

0.45

0.80

1.10

1.36

1.60

1.81

1.98

2.11

2.20

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,通過觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束?

(2)結(jié)合表格分析,塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最多能生成多少克二氧化碳?簡要說明判斷的理由:

(3)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到18分鐘時(shí),塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)?(寫出計(jì)算過程)

【答案】(1)容器內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡(或電子天平的示數(shù)不再變化)(2)2.40克;查表可知,大理石碎屑完全反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量是2.40克,而塊狀大理石與其質(zhì)量、成分都相同,所以完全反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量也是2.40克(3)5克

【解析】(1)因?yàn)樘妓徕}與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,所以容器內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡,說明已經(jīng)反應(yīng)完;

(2)大理石碎屑與鹽酸反應(yīng)到14分鐘,氣體不再增加,說明已經(jīng)反應(yīng)完了,最多產(chǎn)生2.4g二氧化碳,查表可知,大理石碎屑完全反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量是2.40克,而塊狀大理石與其質(zhì)量、成分都相同,所以完全反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量也是2.40克;

解:18分鐘時(shí)塊狀大理石生成CO2的質(zhì)量為2.2克.

設(shè):此時(shí)塊狀大理石中發(fā)生反應(yīng)的CaCO3質(zhì)量為x.

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

100 44

x 2.2克

解得x=5克

答:塊狀大理石中有5克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對(duì)下列化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解,錯(cuò)誤的是(

A.Fe2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷

B.2CO2中的“2”表示兩個(gè)二氧化碳分子

C.Mg4 中的“2”表示碳酸根的化合價(jià)為﹣2價(jià)

D.2O中的“2”表示兩個(gè)氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖是a、b、c三種金屬在相同條件下與相同濃度的鹽酸反應(yīng)的圖象,試回答:

(1)a、b、c三種金屬的活潑性順序是

(2)已知b和c兩金屬的化合價(jià)相同,若b是鐵,則c可能是

A.鋁 B.鋅 C.銅

(3)寫出b(鐵)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)小組為了測定石膏的組成(CaS04.xH20),即測x值,做了如下實(shí)驗(yàn):將含結(jié)晶水的硫酸鈣放在鉗鍋中加熱,加熱前和加熱后都進(jìn)行稱量.隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,加熱的時(shí)間不斷延長.他們在實(shí)驗(yàn)中將數(shù)據(jù)整理如表.利用數(shù)據(jù)可繪制成如圖的圖象:

(1)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),推斷生石膏的化學(xué)式 ;

(2)分析圖象中產(chǎn)生AB段的原因

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2.你認(rèn)為小張(

A.不可能收集到一瓶CO2,因?yàn)镃O2可溶于水

B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管b接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2

C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管c接導(dǎo)管d可收集到一瓶CO2

D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年北京市】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )

A.氧氣用于煉鋼 B.硫酸用于除鐵銹

C.干冰用作制冷劑 D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A.食用“地溝油”對(duì)人體有害

B.煤、石油、天然氣都屬于可再生能源

C.為保障食品安全,杜絕使用任何食品添加劑

D.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,應(yīng)大量施用化肥

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地巖石以石灰?guī)r為主,石灰石儲(chǔ)量達(dá)50億噸,是制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來源.某?茖W(xué)探究小組同學(xué)把一塊從山上撿來的石灰石做純度分析,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

①用天平準(zhǔn)確稱取30克石灰石放入甲圖A裝置中,同時(shí)加入足量稀鹽酸;

②測量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,并據(jù)此繪成乙圖中的曲線;

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算該石灰石的純度.

請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(2)忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,由C裝置測得的二氧化碳質(zhì)量與實(shí)際反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量并不相等.試分析原因可能是 ;請(qǐng)說說你的改進(jìn)措施

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:

(1)圖中儀器的名稱:① ,②

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常選用的發(fā)生裝置是 (填編號(hào)),寫出其反應(yīng)方程式 ,實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)該裝置進(jìn)行 操作.反應(yīng)后,要從反應(yīng)液中提取出氯化鈣固體,需要用到上述的 裝置(填編號(hào)).

(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,所用的試劑是 ,可選用的收集裝置為 (填編號(hào)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案