【題目】向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖.據(jù)圖回答:
(1)在滴加NaOH溶液過(guò)程中,原溶液中 離子個(gè)數(shù)不變.(填離子符號(hào))
(2)P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是 .
(3)m1的值為 .
(4)M點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
【答案】(1)Cl﹣;(2)NaCl CuCl2.(3)120;(4)8.3%
【解析】(1)CuCl2和HCl的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液,氯化氫先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,然后氯化銅再與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:NaOH+HCl═NaCl+H2O;CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl,由化學(xué)方程式可以看出,在此整個(gè)過(guò)程中,氯離子數(shù)目不變.
(2)P點(diǎn)表示氯化氫和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),此時(shí)氯化銅還沒(méi)和氫氧化鈉反應(yīng),故溶液中的溶質(zhì)為NaCl CuCl2
(3)設(shè)生成9.8g氫氧化銅沉淀需氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為z
CuCl2+2NaOH═Cu(OH)2↓+2NaCl,
80 98 117
x×10% 9.8g z
x=80g
z=11.7g
氯化氫和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)消耗的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g,所以m1=40g+80g=120g
(4)設(shè)氯化氫與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為y
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40 58.5
40g×10% y
y=5.85g
M點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量為11.7g+5.85g=17.55g
M點(diǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈8.3%
答:M點(diǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.3%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系。按照要求從氫氣、氧氣、氧化鎂、硫酸、氯化鋇、氫氧化鐵中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中。
(1)能夠助燃的氣體 ;
(2)一種金屬氧化物 ;
(3)不易揮發(fā)的酸 ;
(4)一種難溶于水的堿 。
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【題目】某科學(xué)小組為了測(cè)定石膏的組成(CaS04.xH20),即測(cè)x值,做了如下實(shí)驗(yàn):將含結(jié)晶水的硫酸鈣放在鉗鍋中加熱,加熱前和加熱后都進(jìn)行稱量.隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增加,加熱的時(shí)間不斷延長(zhǎng).他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中將數(shù)據(jù)整理如表.利用數(shù)據(jù)可繪制成如圖的圖象:
(1)用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),推斷生石膏的化學(xué)式 ;
(2)分析圖象中產(chǎn)生AB段的原因 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年北京市】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( )
A.氧氣用于煉鋼 B.硫酸用于除鐵銹
C.干冰用作制冷劑 D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多癥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.食用“地溝油”對(duì)人體有害
B.煤、石油、天然氣都屬于可再生能源
C.為保障食品安全,杜絕使用任何食品添加劑
D.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,應(yīng)大量施用化肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶,發(fā)現(xiàn)瓶口有“白霧”出現(xiàn).已知鹽酸中含有水分子(H2O)、氫離子(H+))和氯離子(C1﹣).下列實(shí)驗(yàn)不能證明“白霧”中含有氫離子的是( )
A.② B.②④ C.④ D.①③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地巖石以石灰?guī)r為主,石灰石儲(chǔ)量達(dá)50億噸,是制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來(lái)源.某?茖W(xué)探究小組同學(xué)把一塊從山上撿來(lái)的石灰石做純度分析,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①用天平準(zhǔn)確稱取30克石灰石放入甲圖A裝置中,同時(shí)加入足量稀鹽酸;
②測(cè)量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,并據(jù)此繪成乙圖中的曲線;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算該石灰石的純度.
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,由C裝置測(cè)得的二氧化碳質(zhì)量與實(shí)際反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量并不相等.試分析原因可能是 ;請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的改進(jìn)措施 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校同學(xué)選用下列裝置制備二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是 ;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),收集裝置是 (填字母序號(hào));
(3)該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,然后取來(lái)一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖1所示,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ;
(4)若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖南省岳陽(yáng)市】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.潔凈的空氣 B.冰水混合物 C.礦泉水 D.不銹鋼
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