【題目】下圖是用來表示物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中不同顏色的圈分別表示兩種元素的原子,仔細(xì)觀察下圖,回答下列問題:
(1)A物質(zhì)屬于_____(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。
(2)該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_____。
(3)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息是_____(請寫一條)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué),結(jié)合你所有知識回答下列問題:
(1)用加入洗潔精的水能輕松洗凈餐具上的油污,是因為洗滌劑對油污具有_____作用。
(2)北京市共享單車車架由鐵、鋁合金等材料組成,鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹,其不易生銹的原因是油漆隔絕了_______與鐵質(zhì)車架的接觸。
(3)下列滑雪用具中,使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是_____(填字母序號)。
a.鋁合金手杖 b.尼龍面料滑雪服
c.羊毛滑雪手套 d.塑料滑雪板底座
(4)化學(xué)與能源:煤、石油、天然氣都是重要的化石能源,我市在去年大力推廣“氣代煤”工程是因為天然氣是較為清潔的能源,請寫出它燃燒的化學(xué)方程式___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請計算:
(1)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比_____;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____;
(3)小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量_____;
(4)若小明改用喝牛奶(每100ml牛奶中含鈣≥0.10g)來補充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題。
(1)如圖A,B,C,D四種粒子共表示___________種元素;
(2)如圖A,B,C,D,E五種粒子中,具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________(填序號);
(3)若E粒子帶1個單位正電荷,則X=___________。
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【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.
(1)上圖A、B、C、D、F這些粒子共表示________種元素
(2) C和F兩種粒子的____________相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)
(3)D原子在化學(xué)反應(yīng)中易________填(“得到”或“失去”)電子
(4)E粒子帶1個單位正電荷,則X________;如果E表示一種金屬陽離子,則X可以取哪幾個數(shù)值?________
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【題目】如圖中A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。D是胃酸的主要成分,A、B、C屬于同類別的化合物,E是一種黑色粉末(圖中用“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請回答下列問題:
(1)分別寫出B、C、D、E四種物質(zhì)的化學(xué)式B:_____C:_____D:_____E:_____;
(2)寫出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式:_____;
(3)D與E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
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【題目】氫氣是未來的綠色能源,科學(xué)家們最新研制出利用太陽能產(chǎn)生激光,再用激光使水分解得到氫氣的新技術(shù),其中水的分解可用化學(xué)方程式表示:2H2O2H2↑+O2↑。下列有關(guān)說法中,不正確的是( )。
A.TiO2在反應(yīng)中作氧化劑B.水分解不產(chǎn)生污染物
C.TiO2在反應(yīng)中作催化劑D.該技術(shù)將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用名稱或化學(xué)符號填空:
(1)I_______________;
(2)2個汞原子____________;
(3)3個硫酸根離子______________;
(4)二氧化硅中硅元素顯+4價____________;
(5)氦氣_______________。
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