聯(lián)合國環(huán)境署確定2008年世界環(huán)境日的主題為“戒除嗜好,面向低碳經(jīng)濟”.為了配合這一主題和結(jié)合我市節(jié)能減排、生態(tài)市建設等中心工作的宣傳,我們提出了治理酸雨的下列措施,你認為其中不妥的是(  )
A、大力推廣汽車使用乙醇汽油
B、建議環(huán)保部門加強對工廠廢氣的檢測
C、減少排放二氧化硫和氮的氧化物的量
D、嚴禁居民使用煤炭不清潔燃料
考點:酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
專題:化學與環(huán)境保護
分析:正常雨水的pH約為5.6,酸雨是指溶液pH小于5.6的雨水;酸雨主要由化石燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體,經(jīng)過復雜的大氣化學反應,被雨水吸收溶解而成,治理酸雨,應減少二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體的排放,據(jù)此分析判斷即可.
解答:解:A、乙醇燃燒生成二氧化碳和水,大力推廣汽車使用乙醇汽油,能減少二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體的排放,有利于酸雨的治理,故選項治理酸雨的措施正確.
B、建議環(huán)保部門加強對工廠廢氣的檢測,有利于酸雨的治理,故選項治理酸雨的措施正確.
C、減少排放二氧化硫和氮的氧化物的量,有利于酸雨的治理,故選項治理酸雨的措施正確.
D、煤炭是當今社會的主要能源之一,在新能源沒有大規(guī)模推廣使用前,不能禁止使用,應合理使用,故選項治理酸雨的措施錯誤.
故選:D.
點評:本題難度不大,酸雨是工業(yè)發(fā)展出現(xiàn)的副產(chǎn)物,了解酸雨的形成原因、危害、防治措施等是正確解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列每組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑就能把它們一一鑒別出來的是( 。
A、K2CO3、BaCl2、HCl
B、FeCl3、NaOH、KOH
C、Na2SO4、K2CO3、Ba(OH)2
D、CuSO4、HCl、NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?甲和乙兩位同學按下面的步驟進行探究:

(1)提出假設:物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變.
(2)設計并進行實驗:甲同學設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,乙同學設計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.
①這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為:
甲同學的實驗:
 

乙同學的實驗:
 

②實驗結(jié)論:
甲同學認為:在化學反應中,生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等;
乙同學認為:在化學反應中,生成物總質(zhì)量與反應物總質(zhì)量不相等.
③你認為
 
的結(jié)論正確,導致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是:
 

④請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因:
a.
 
;
b.
 
;
c.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)氮分子
 
;
(2)2個鐵原子
 
;
(3)3個碳酸根離子
 

(4)氬氣
 
;
(5)由地殼中含量最多的金屬元素和地殼中含量最多的非金屬元素以及空氣中最多的元素這三種元素形成的化合物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)不需要密封保存的是( 。
A、濃鹽酸B、氫氧化鈉固體
C、濃硫酸D、石灰石

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學變化中,一定會發(fā)生(  )
A、電子的得失
B、質(zhì)子的得失
C、中子的得失
D、物質(zhì)的種類改變

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科目:初中化學 來源: 題型:

啟普發(fā)生器裝置是常用來制取氣體的裝置,如圖所示:
①該裝置常用來制取
 

②實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣時,能否用該裝置來制取?
 

③如何檢查該裝置的氣密性?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

法國化學家
 
做了一個著名的實驗,并對實驗進行了科學的分析和判斷,得出了空氣是由
 
 
組成的結(jié)論.

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科目:初中化學 來源: 題型:

用數(shù)字和化學符號表示下列意義以及符號表示的意義:
(1)2個硫原子
 
;                  
(2)3個氫分子
 
;
(3)相對原子質(zhì)量最小的元素
 
;   
(4)4個鈣離子
 
;
(5)Mg
 

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