【題目】小王同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，攪拌溶解，靜止一會(huì)后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：

（1）圖中還缺少的一種儀器是_________，其作用是__________；

（2）此操作可除去水樣中的_______（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)；

（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，可能的原因是___________（答一點(diǎn)即可）。

【答案】玻璃棒 引流 不溶性 濾紙破損（合理答案均可）

【解析】

（1）過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流；過濾操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）過濾是分離不溶性固體和液體的操作，過濾只能除去水樣中的不溶性雜質(zhì)．
（3）濾紙破損、液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈，都會(huì)造成濾液仍然渾濁．
答案：
（1）玻璃棒；引流；
（2）不溶性；
（3）濾紙有破損（或過濾時(shí)漏斗中的液面高于濾紙邊緣等）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】航天探測發(fā)現(xiàn)：金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是三氧化二碳()，實(shí)驗(yàn)證明它的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列一些關(guān)于三氧化二碳()的說法中，不正確的是（ ）

A.中碳的化合價(jià)為+3B.充分燃燒的產(chǎn)物是

C.能使澄清石灰水變渾濁D.在一定條件下能還原氧化鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室常見的一些化學(xué)儀器，請(qǐng)回答下列問題：

（1）在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：①_________②______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為___________，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管口應(yīng)_______，以防止加熱時(shí)________；制取過程中，氧氣用排水法收集完成后，停止加熱時(shí)，正確操作是____________，防止___________。

（3）通常情況下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。實(shí)驗(yàn)室制取和收集氨氣的裝置組合是______和______。（用字母序號(hào)填空）

（4）如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。

①當(dāng)用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)，瓶內(nèi)沒有水，氣體從____(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入；

②當(dāng)用排水法收集氧氣時(shí)，應(yīng)先__________，再在___ (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，可以從表中獲得許多知識(shí)。圖A是元素周期表的一部分；圖B和圖C 是元素周期表中兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你根據(jù)圖表回答下列問題：

（1）從圖A中找出原子序數(shù)為16的元素名稱為________；

（2）圖C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易_______電子；

（3）圖B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素在圖A中的位置是_______(選填①、②或③)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。請(qǐng)回答下列問題：

（1）將玻璃導(dǎo)管和橡皮塞相連時(shí)，需將玻璃導(dǎo)管先____________，再轉(zhuǎn)動(dòng)旋入橡皮塞。

（2）在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)欲量取40mL的稀鹽酸，他應(yīng)選擇__________（選填“10mL”或“50mL”）量筒和______________配合使用來吸取稀鹽酸，在量取的過程中，當(dāng)液面接近刻度線時(shí)，他的操作如圖所示，其中規(guī)范的是___________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（已知：A、B、C在生成物中均為+2價(jià)）

A.放出H2的質(zhì)量是B＞A＞C

B.金屬活動(dòng)性順序是A＞B＞C

C.反應(yīng)速率最大的是A

D.相對(duì)原子質(zhì)量是C＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的一種常用方法。下列推理錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 原子是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是原子

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

C. 堿溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液

D. 中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a、_____、b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液來制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，如果用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀來制取氧氣的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____，還可以用C裝置來收集氧氣，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對(duì)KCLO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn):

編號(hào)

KCLO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時(shí)間/s

實(shí)驗(yàn)1

5

-

-

171

實(shí)驗(yàn)2

5

MnO2

0.5

49

實(shí)驗(yàn)3

5

Fe2O3

0.5

58

實(shí)驗(yàn)4

5

KCL

0.5

154

（1）設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是________。

（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是________。

（3）寫出KCLO3分解的化學(xué)方程式：________。

（4）維持加熱條件不變，用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集收集50mLO2， 所需時(shí)間明顯少于171s，解釋原因:________。

（5）要比較KCLO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2 ， 所需時(shí)間外，還可以測量相同時(shí)間內(nèi)________。

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