【題目】航天探測(cè)發(fā)現(xiàn):金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球,大氣層的成分之一是三氧化二碳(),實(shí)驗(yàn)證明它的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列一些關(guān)于三氧化二碳()的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.中碳的化合價(jià)為+3B.充分燃燒的產(chǎn)物是
C.能使澄清石灰水變渾濁D.在一定條件下能還原氧化鐵
【答案】C
【解析】
A、由題意三氧化二碳()的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,則有:中氧元素化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化學(xué)式中元素化合價(jià)代數(shù)和為0,碳的化合價(jià)為+3價(jià),A選項(xiàng)正確,不符合題意;
B、一氧化碳充分燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳,則充分燃燒的產(chǎn)物是,B選項(xiàng)正確,不符合題意;
C、一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁,不能使澄清石灰水變渾濁,C選項(xiàng)不正確,符合題意;
D、一氧化碳在高溫條件下能還原氧化鐵,則在一定條件下能還原氧化鐵,D選項(xiàng)正確,不符合題意。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。
(1)下列金屬制品的主要用途,利用金屬異電性的是________________。
(2)2018年10月24日,港珠澳大橋正式通車運(yùn)營(yíng)。港珠澳大橋是世界最長(zhǎng)的跨海鋼橋,施工中用了大量的鋼材并采用了先進(jìn)的防銹技術(shù),鋼鐵制品在空氣中容易與_________________等物質(zhì)接觸而生銹,請(qǐng)寫出一種生活中防止鋼鐵制品生銹的方法________________。
(3)鋁制品在空氣中具有優(yōu)良的抗腐蝕性能,原因是_________________(用化學(xué)方程式表示)。
(4)將一定量的金屬R加入硝酸鋅和硝酸銀的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣。下列說(shuō)法正確的是___________。
A若濾液有顏色,則R一定是Cu
B若濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,則濾渣中一定有Zn
C若濾渣中只有2種金屬,則濾液中一定有2種溶質(zhì)
D若向?yàn)V液中加入稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾渣中一定有Ag,可能有R
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表的一部分。回答下列問(wèn)題:
1 H 氫 | |||||||
M | X | Y | |||||
Z | W | 18 Ar 氬 |
(1) Y 的原子結(jié)構(gòu)示意圖是___________,在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易___________(填“得到”或“失去”)電子,變成________(填陽(yáng)離子或陰離子)
(2)Z 的原子序數(shù)是___________。W2- 離子的核外電子總數(shù)是___________,寫出W2-的離子符號(hào):_______。
(3) M 、Y 兩種元素組成的物質(zhì)是空氣污染物,該物質(zhì)是___________(填化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是___________(填“分子”“原子”或“離子”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都非常重要,是人類生產(chǎn)活動(dòng)必不可少的寶貴的自然資源。
(1)從組成觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)空氣:
圖1裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)。圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的“壓強(qiáng)—時(shí)間”關(guān)系圖(P0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮?/span>,P和P′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓)
①寫出紅磷燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是_____,符號(hào)表達(dá)式為_____.
②根據(jù)上圖2、圖3數(shù)據(jù),反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的原因是_____。
③最終測(cè)得結(jié)果記錄如下:P=0.79P0,P′=P0,根據(jù)此數(shù)據(jù),你認(rèn)為測(cè)定空氣中氧氣含量的最佳藥品是_____(填“紅磷”或“木炭”)。反思此實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程,用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是_____(答一條)。
(2)用微粒觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)空氣:
①如用“”表示氮原子,“”表示氧原子。則“ ”可表示的微粒是_____(填名稱).
②已知,同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖中能表示空氣的微觀模型是_____(填標(biāo)號(hào))。
(3)從環(huán)保視角認(rèn)識(shí)空氣:現(xiàn)在霧霾的產(chǎn)生與人類的生產(chǎn)活動(dòng)有直接的關(guān)聯(lián),下列可能導(dǎo)致霧霾產(chǎn)生的有_____(填序號(hào))。
A 工廠加高煙囪排放廢氣
B 大力發(fā)展火力發(fā)電和水泥廠建設(shè),促進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)
C 步行、騎自行車等出行工作或?qū)W習(xí)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式(把文字表達(dá)式中物質(zhì)的名稱改寫為對(duì)應(yīng)的化學(xué)式),并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)用直流電電解水:______,與電源正、負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體的體積比為______。
(2)用紅磷做空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定實(shí)驗(yàn): _______。課本演示實(shí)驗(yàn)伸入集氣瓶中盛放足量紅磷的儀器名稱為 _____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和少量二氧化錳混合物制取氧氣:_______,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是____反應(yīng)。
(4)加熱堿式碳酸銅粉末:____,反應(yīng)前后固體的顏色變化為 _______。
(5)碳酸氫銨受熱分解:____,碳酸氫銨化肥的保存方法為 _____。
(6)實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)?zāi)撤N氣體是二氧化碳:______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),采用了如圖所示的簡(jiǎn)易裝置;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)此裝置中a 端表示_____極,b端表示_____極。
(2)在水槽中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液的目的是_____。
(3)圖中表明實(shí)驗(yàn)是_____(填“未開(kāi)始”、“剛開(kāi)始”或“已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間”)。
(4)此裝置有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)概念間存在如下三種關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
B.分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系
C.單質(zhì)與氧化物屬于交叉關(guān)系
D.含氧化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向某硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.加入氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
B.點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)
C.段發(fā)生的反應(yīng)為中和反應(yīng)
D.混合溶液中硫酸和硫酸銅的質(zhì)量比為1∶1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小王同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌溶解,靜止一會(huì)后,采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖中還缺少的一種儀器是_________,其作用是__________;
(2)此操作可除去水樣中的_______(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì);
(3)過(guò)濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是___________(答一點(diǎn)即可)。
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