【題目】某興趣小組對KCLO3分解反應(yīng)的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實驗:

編號

KCLO3質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mLO2所需時間/s

實驗1

5

-

-

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCL

0.5

154

1)設(shè)置實驗1的目的是________。

2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是________

3)寫出KCLO3分解的化學(xué)方程式:________。

4)維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2, 所需時間明顯少于171s,解釋原因:________。

5)要比較KCLO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2 , 所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)________。

【答案】對比實驗 MnO2 2KCLO32KCL +3O2 KCL能加快反應(yīng)速率 生成O2的體積

【解析】

1)實驗1中沒有加入任何物質(zhì),所以設(shè)置實驗1的目的與其他組實驗對比;

2)收集50mL氧氣所需時間越短,說明催化效果越好。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,二氧化錳的催化效果最佳;

3)氯酸鉀在催化劑的作用下,加熱會生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為2KCLO32KCL +3O2;

4)根據(jù)題目中表格的信息可知,氯酸鉀中加入氯化鉀,收集50mL氧氣所需時間由171s縮短到154s,KCL能加快反應(yīng)速率;

5)根據(jù)控制變量法可知,要比較KCLO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)生成O2的體積。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,攪拌溶解,靜止一會后,采用如圖所示裝置進行過濾,請問:

1)圖中還缺少的一種儀器是_________,其作用是__________;

2)此操作可除去水樣中的_______(填可溶性不溶性)雜質(zhì);

3)過濾后觀察發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,可能的原因是___________(答一點即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

20175月,我國首次海域可燃冰試采成功,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

①可燃冰屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

②化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_____(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)

③甲烷(CH4)可用作燃料,其充分燃燒(生成物為二氧化碳和水)的文字表達式為_____。

④常溫常壓時,由甲烷和另外一種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%,則另一種氣體可能是_____(填序號)。

A H2     B C2H2     C CO2     D CO

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)氧元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”);鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 。

(2)C粒子屬于 (填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則ⅹ=

(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 (填序號)。

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示,下列關(guān)于該過程的說法正確的是(

A.c代表氯化鉀

B.t2時刻,O2開始產(chǎn)生

C.t1時刻,KMnO4開始分解

D.起催化作用的物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,能說明裝置漏氣的是( )

A. 用手緊捂試管外壁,導(dǎo)氣管口有氣泡產(chǎn)生

B. 彈簧夾夾緊乳膠管后,再向長頸漏斗中加水,有穩(wěn)定的液面差

C. 彈簧夾夾緊后,上下移動左側(cè)玻璃管,兩邊液面始終向平

D. 夾緊彈簧夾用手緊捂燒瓶外壁,中間的導(dǎo)管內(nèi)有水柱產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置,請回答下列問題:

1)寫出A、G兩種儀器的名稱:A_____G_____。

2)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣,應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是_________(填字母編號),該實驗的主要步驟有:①裝藥品;②檢查裝置的氣密性;③加熱;④將裝置固定在鐵架臺上;⑤熄滅酒精燈;⑥收集氣體;⑦將導(dǎo)管移出水槽。正確的操作順序為_____,反應(yīng)的文字表達式為_____,其中二氧化錳起_____作用。

3)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行實驗。

(實驗?zāi)康模┐致詼y定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。

(反應(yīng)原理)高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_____。

(裝置連接)為達到實驗?zāi)康,各裝置的正確連接順序是:a→_____→d。

(補充實驗)在收集到的氧氣中做細鐵絲燃燒的實驗:

①集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細砂_____。

②實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了,原因是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】按要求寫出符合下列反應(yīng)的化學(xué)式表達式:

(1) 電解水___________________;

(2) 紅磷在空氣中燃燒________________

(3) 氫氣在氯氣在燃燒生成氯化氫_______________;

(4) 鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色單質(zhì)______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H都是初三化學(xué)前三個單元中的常見物質(zhì),A、B均為黑色粉末,C、D在常溫時均呈液態(tài),BC混合立即產(chǎn)生大量的無色氣體HH能使帶火星的木條復(fù)燃,加熱EB的混合物也有H氣體生成,它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,且B在反應(yīng)①和③中前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,試回答下列問題:

1)寫出下列物質(zhì)的名稱

D_____,F、_____

2)寫出HA反應(yīng)的符號表達式_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案