【題目】菱鐵礦(主要成分是碳酸亞鐵)是煉鐵的原料之一,現(xiàn)取20.0 g菱鐵礦,向其中加入足量稀硫酸,充分反應(菱鐵礦中的雜質不參加反應,且難溶于水),測得固體質量與所加稀硫酸的質量關系如圖所示。
(1)20.0 g菱鐵礦中FeCO3的質量分數(shù)為________%。
(2)列式計算,恰好完全反應時所得溶液的質量。______
(3)向上述所得溶液中加入____________g水,能得到10%的硫酸亞鐵溶液,用于缺鐵花卉的營養(yǎng)液。
【答案】58 解:設生成FeSO4質量為x,CO2質量為y,
FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2+H2O
116 142 44
11.6g x y
,x=15.2g
,y=4.4g
恰好完全反應時,所得溶液的質量為20.0 g-8.4 g+50.0 g-4.4 g=57.2 g
答:恰好完全反應時,所得溶液的質量為57.2 g。 94.8
【解析】
(1)20.0g菱鐵礦中FeCO3的質量為:20.0g-8.4g=11.6g,菱鐵礦中FeCO3的質量分數(shù)= 100%=58%;
(2)設生成FeSO4質量為x,CO2質量為y,
X=15.2g y=4.4g
恰好完全反應時,所得溶液的質量為20.0 g-8.4 g+50.0 g-4.4 g=57.2 g;
(3)設需要水的質量為z,由題意可得:100%=10%,z=94.8g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求完成下列各空:
(1)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______________ ;反應文字表達式______________。
(2)硫在氧氣中燃燒的文字表達式______________;其基本反應類型屬于______________反應。
(3)實驗室分解過氧化氫制取氧氣反應中,二氧化錳作用是______________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】參與化學計算鈉元素形成的低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是________,碳、氫、氧元素質量比是________。
(2)某病人每天食用11.7g蘋果酸鈉鹽,比食用相同質量的食鹽(NaCl)少攝入鈉元素多少克______?(寫出具體計算過程)
(3)現(xiàn)有一種混有食鹽的蘋果酸鈉鹽,測得鈉元素的質量分數(shù)為20%,則這種混合物中蘋果酸鈉鹽的質量分數(shù)是多少__________?(寫出具體計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】十八世紀法國化學家拉瓦錫設計了具有劃時代意義的鐘罩實驗,某興趣小組也設計了如圖所示的實驗裝置
①該實驗的目的是________
②該實驗中紅磷的量需稍過量的原因是 ________該反應的化學方程式為________
③停止實驗后,冷卻后測定,瓶內(nèi)氣體體積應________。(填編號)
A.減少1/5
B.減少4/5
C.增加1/5
D.增加4/5
④把燃燒著的木條伸入反應后的集氣瓶內(nèi),可以觀察到________。
⑤如圖所示,該實驗中瓶中原先是否有水對實驗結果有無影響?________。(填“有”或“無” )
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)用化學用語填空:
①碳元素__________;
②3個鉀原子___________;
③4個氮分子___________;
④鈉離子_________;
⑤氫氣_______;
⑥標出氧化鈣中鈣元素的化合價________.
(2)①3Cu2+中表示離子個數(shù)的數(shù)字是_________;
②SO2中的“2”表示__________________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗進行了大膽改進。選用45 mL的18×180mm的試管和注射器進行了實驗,效果良好。
關于以上兩組實驗,有如下說法:
①圖Ⅰ實驗紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧。②圖Ⅰ實驗紅磷熄滅并冷卻后才能打開止水夾。③若圖Ⅰ實驗從開始到結束止水夾始終未夾緊會導致測定結果偏小。④按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗前,將注射器的活塞從20mL刻度處推至15mL處,然后松手,若活塞仍能返回20mL刻度處,則說明裝置不漏氣。⑤按圖Ⅱ所示的裝置進行實驗。當紅磷與氧氣充分反應后,移開酒精燈,待冷卻并打開彈簧夾,注射器活塞將從15mL刻度處慢慢前移到約為3mL刻度處才停止。其中正確說法的個數(shù)有
A. 5個 B. 4個 C. 3個 D. 2個
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置________(填字母序號),應選用收集裝置________(填字母序號),反應的符號表達式為________________。若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是____________________。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是______________,反應的符號表達式為______________。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從_________(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從_________(填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_________(填字母序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請你根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答有關問題:(提示:F中盛放的液體是濃硫酸,濃硫酸具有強吸水性,能用來除去某些氣體中的水蒸氣。)
(1)指出標號儀器的名稱:①________;②________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為________,應選擇的發(fā)生裝置是________,可以用E裝置收集氧氣的原因是________,當觀察到________現(xiàn)象時,說明氧氣已收滿,集滿氧氣的集氣瓶應________(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)某老師帶領學生進行上述實驗時,發(fā)現(xiàn)一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃;于是,老師讓該同學重新做實驗;先往集氣瓶中裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是________(填字母)。
②空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,本實驗中,該同學收集的氧氣約占總體積的________%(保留1位小數(shù)),所以用“使帶火星的木條復燃”來檢驗集氣瓶中充滿氧氣的方法并不能保證收集到的氧氣很純凈。
(4)實驗室制取并收集一定量的二氧化碳,應選擇的發(fā)生裝置是________,寫出反應的符號表達式為________,如果用F裝置干燥二氧化碳,氣體應該從________導管(填“左”或“右”)進入。
(5)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗,G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是________,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯________色,寫出紙花變色的反應符號表達式________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種物質,A是無色無味的氣體,B在A中燃燒呈藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C,D是銀白色的固體,在A中劇烈燃燒時,火星四射,生成黑色固體E,F(xiàn)是一種無色氣體,把F通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。。推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質。
(1)寫出有關物質的名稱:
A_________B_________C________D__________E__________F___________
(2) 寫出反應的文字表達式:BC____________DE____________ 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com