【題目】學習了酸和堿的知識后,小松知道了白醋的主要成分是醋酸(CH3COOH).為了測定白醋中醋酸的質量分數(shù),他把4%的NaOH溶液滴加到30 g白醋中,待反應恰好完全反應時(假定其他成分不參加反應),共用去NaOH溶液25 g.
(1)已知反應的化學方程式為:CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O,該反應的類型是 .
(2)請計算白醋中醋酸的質量分數(shù).
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【題目】可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是( )
A.分別加入適量澄清石灰水
B.將帶火星的木條分別伸入瓶中
C.將燃著的木條分別伸入瓶中
D.分別加入蒸餾水
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【題目】如圖表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五種溶液之間的部分反應關系,線條相連的溶液之間可以發(fā)生化學反應.
(1)圖中還缺少一條連線,此線應連在 兩溶液之間(填字母).
(2)E是 溶液.
(3)A和B反應有氣體生成,則C是 溶液.
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【題目】一定質量的氫氧化鋇溶液中逐漸加入碳酸鈉粉末(不考慮溶液體積變化),直至過量.如圖橫坐表示加入碳酸鈉粉末的質量,根據(jù)圖象判斷,縱坐標可能表示( )
A.生成沉淀的質量 B.溶液中溶劑的質量
C.溶液中溶質的質量 D.溶液的pH
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【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應)如圖1所示.
(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成 色.
(2)依據(jù)反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學反應方程式為
(3)為了驗證反應③能夠發(fā)生,你選擇的物質是 .
A、Na2CO3 B、HCl C、CuSO4 D、BaCl2.
(4)小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學反應方程式表示為 從該圖中可以看出,反應后的溶液pH 7(填“>”、“<”或“=”)
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【題目】某氯化鉀樣品含有雜質氯化鈣和氯化鎂,設計提純的流程圖如下:
請認真分析流程中各步驟的信息作答:
(1)溶劑X是__________;Y溶液中溶質的化學式為:______________。
(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質的化學式)_______________。
(3)寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式:____________________。
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【題目】過多的植物營養(yǎng)物質如尿素CO(NH2)2等進入水體惡化水質,導致“水華”現(xiàn)象。尿素屬于
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復合肥
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【題目】下列物質說法正確的是( )
A.家庭中可以采用蒸餾法降低水的硬度
B.二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成
C.含氧元素的物質就是氧化物
D.從海水中提取食鹽,我們可以采用蒸發(fā)法
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【題目】小明同學對下列符號中“3”所表示的含義有如下學習記錄,其中正確的是
A、3H2中的“3”表示三個氫原子
B、SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子
C、3C中的“3”表示三個碳元素
D、Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價
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