【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)水通電分解：__________________________________________ 屬于（________）反應(yīng)

(2)紅磷在空氣中燃燒：______________________________________

(3)鐵在氧氣中燃燒：__________________________________，此實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶底部先加入少量水或細(xì)砂，目的是：________________________________；

(4)鋁和二氧化錳在高溫條件下生成金屬錳和氧化鋁，寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式： ____________________。

【答案】 分解反應(yīng) 防止高溫融化無(wú)濺落炸裂瓶底

【解析】（1）水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，學(xué)反應(yīng)方程式為： ，屬于分解反應(yīng)；（2）紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，化學(xué)方程式為： ；（4）鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，化學(xué)反應(yīng)方程式為： ，此實(shí)驗(yàn)需要在集氣瓶底部先加入少量水或細(xì)砂，目的是防止高溫融化無(wú)濺落炸裂瓶底；（4）鋁和二氧化錳在高溫條件下生成金屬錳和氧化鋁，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將物質(zhì)按一定標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)后進(jìn)行研究，能收到事半功倍的效果。請(qǐng)參與下列同學(xué)的討論并按要求回答：

請(qǐng)將上圖中所述物質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的空格處：氧化物___________、酸___________、堿___________、鹽___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)興趣小組想研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速度的因素．在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳(MnO2)粉末，然后加入等量的不同濃度的過(guò)氧化氫溶液，觀察氣泡產(chǎn)生的速度，記錄如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

H2O2溶液的濃度

1%

5%

10%

15%

MnO2質(zhì)量

0.2克

0.2克

0.2克

0.2克

氣泡產(chǎn)生的速度

+

++

+++

++++

(1)該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是：過(guò)氧化氫分解的速度與_____的關(guān)系．

(2)為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為氧氣，請(qǐng)你寫(xiě)出檢驗(yàn)的方法：____________________．

(3)過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______反應(yīng)．如果要說(shuō)二氧化猛在該反應(yīng)中起到催化作用，還需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化錳在反應(yīng)前后________不變．

(4)同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)征加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇如圖2裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí) 驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是______________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是_______；③元素原子的核外電子數(shù)是_______。

(2)②元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，它屬于 ________(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)，該微粒的符號(hào)為______，其化學(xué)性質(zhì)_________(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。

(3)由②與④形成化合物的化學(xué)式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】塑料制品的使用方便了人類(lèi)的生活，但大部分廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”尤為嚴(yán)重。

(1)請(qǐng)結(jié)合上圖說(shuō)出“白色污染”的危害______________________；

(2)對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了消除碘缺病，我國(guó)政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘。下圖為廣東鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽的部分標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽圖回答：

加碘鹽

質(zhì)量等級(jí)：二級(jí)

碘含量：20～50mg/kg

配料：食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑

儲(chǔ)存方法：防潮、防熱、避光

食用方法：在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽、確保碘效

保質(zhì)期：12個(gè)月

(1)食用鹽必須加碘的“碘”是指________(填單質(zhì)或元素或原子)；該加碘鹽屬于________(填純凈物或混合物)

(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為___________；

(3)從標(biāo)簽的“食用方法”推測(cè)，碘酸鉀的一種化學(xué)性質(zhì)是______________________。

(4)請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：

①碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量：_________________；(列式計(jì)算)；

②碘酸鉀中各元素間的質(zhì)量比K:I:O=_____________________；

③碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：_____________________(列式計(jì)算, 精確到0.1%)；

(5)為確保碘鹽中碘的最低含量，1Kg碘鹽中至少應(yīng)加入碘酸鉀_______mg(精確到0.1 mg)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在溫度不變時(shí)，某物質(zhì)的溶液甲，經(jīng)過(guò)如下變化：

甲溶液乙溶液丙溶液

下列敘述中不正確的是( )

A. 乙溶液不一定是飽和溶液

B. 丙溶液一定是飽和溶液

C. 乙和丙溶液可能都是飽和溶液

D. 將丙溶液再蒸發(fā)10 g水，析出晶體的質(zhì)量一定是5 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示.

(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)吸附劑中主要物質(zhì)為SiO和CaCl，SiO中硅元素的化合價(jià)為_________，CaCl中鈣、氯元素的質(zhì)量比為_________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后完成以下問(wèn)題：

配料表：氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀

凈含量：500 g

成分表：氯化鈉≥88%

鈣(以Ca計(jì))(0.5—1.3)%

碘(以I計(jì))(20—50) mg/ kg

(1)包裝標(biāo)簽上鈣含量是指____________(填“單質(zhì)鈣”“碳酸鈣”或“鈣元素”中)。

(2)為了檢驗(yàn)此鹽中是否含有碳酸鈣，在家庭廚房里可選用的物質(zhì)是____________。

(3)為了測(cè)定此鹽中的鈣元素含量，取10 g這種鹽溶于水，加入足量鹽酸，生成0.132 g二氧化碳。請(qǐng)計(jì)算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

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